За індивідуальною формою навчання
З української мови
Учня 8- Б класу Гуряка Михайла
Вчителя української мови та літератури Кваснецької І.І.
На 2014/2015 н.р.
| за програмою, рекомендованою МОНУ: | Українська (рідна) мова. 5-12 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів / Автори Г.Т.Шелехова, В.І.Тихоша, А.М.Корольчук, В.І.Новосьолова, Я.І.Остаф. За редакцією Л.В.Скуратівського. – К.; Ірпінь: Перун, 2005. – 176 с. |
Підручник О.П.Глазова,Ю.Б.Кузнецов.Рідна мова:Підручник для 8 класу загальноосвітніх закладів.-К.:Зодіак – ЕКО,2008.
ІІ семестр
| № п/п | Зміст програмового матеріалу | К-ть год | Домаш. завдання | Дата пров. | ||
| Речення з однорідними членами | ||||||
| 34. | Речення кількома рядами однорідних членів | с.162 Впр.257 | ||||
| 35-36. | РМ № 10-11. Особливості побудови твору-роздуму. Письмовий твip-роздум на морально-етичну тему. | §22 Дописати твір | 23-26 | |||
| 37. | Узагальнення і систематизація знань про однорідні члени речення. | §23-24 Випис.речен з однор.ч.р. | ||||
| 38. | РМ № 12. Робота над помилками, допущеними у творах-роздумах. Складання діалогів як обмін думками відповідно до самостійно визначеної теми. | Скласти діалог Впр.287 | ||||
| 39. | Контрольна робота з теми,,Речення з однорідними членами”. | |||||
| Виставлення тематичної. Запис у журналі без дати: Тематична | ||||||
| Речення зі звертаннями та вставними словами (словосполученням, реченнями) | ||||||
| 40. | Звертання непоширені й поширені. Інтонація речень із звертаннями. Розділові знаки при звертанні. | §25 Впр.298 | ||||
| 41. | РМ № 13.Особливості побудови опису місцевості. Усний стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі. | с.217 опрацюв. | ||||
| Запис у журналі без дати: Усний переказ | ||||||
| 42. | Розділові знаки при звертанні. Тренувальні вправи. | §25(пов.) Впр.313 | ||||
| 43. | РМ № 14. Усний твip-опис місцевості | с.198 Впр.332 | ||||
| 44. | Вставні слова (словосполучення, речення). Інтонація речень із вставними словами. Розділові знаки при вставних словах. | с.191 Впр.324 | ||||
| 45. | РМ № 15. Контрольний письмовий твip-опис місцевості на основі власних спостережень і вражень у художньому стилі. | |||||
| 46. | Вставлені речення. Використання звертань i вставних слів для передачі ставлення до адресата. Синоніміка вставних слів і речень у тексті. | §26 Впр. 340 | ||||
| 47. | РМ № 16. Контроль аудіювання. Робота над помилками, допущеними у творах-описах. | §26 Впр.342 | ||||
| 48. | Звертання, вставні слова (словосполучення, речення). Тренувальні вправи. | §25-26 повт.Підг. до кон.р. | ||||
| 49. | Контрольна робота з теми,,Речення із звертаннями та вставними словами (словосполученням, реченнями) ”. | |||||
| Виставлення тематичної. Запис у журналі без дати: Тематична | ||||||
| Речення з відокремленими членами | ||||||
| 50. | Поняття про відокремлення. Відокремлені другорядні члени речення. Розділові знаки при відокремлених членах речення. Відокремлені означення. Правильна побудови речень з дієприкметниковими зворотами. | §27с.205 Впр.354 | ||||
| Запис у журналі без дати: Читання вголос | ||||||
| 51. | Відокремлені прикладки і розділові знаки при них. Тренувальні вправи. | §27с.210 Впр.359 | ||||
| 52. | РМ № 17. Контрольний докладний переказ тексту художнього стилю із творчим продовженням | с.224 допис.твір на чернет. | ||||
| 53. | Відокремлені обставини. Правильна побудови речень з дієприслівниковими зворотами. | §27с.213 Впр.374 | ||||
| 54. | РМ № 18. Робота над помилками, допущеними у переказах. Відокремлені обставини. Тренувальні вправи. | §27с.216 Впр.376 | ||||
| 55. | Відокремлені додатки, розділові знаки при них. | §27с.219 Впр.384 | ||||
| 56. | РМ № 19. Усне повідомлення на тему про мову,що вимагає зіставлення і узагальнення матеріалу в науковому стилі. | |||||
| 57. | Відокремлені уточнювальні члени речення. Інтонація речень з уточнювальними членами речення. | §28с.221 Впр.392 | ||||
| 58. | РМ № 20. Особливості побудови оповідання. Письмовий твір-оповідання на основі почутого (з обрамленням). | с.226 Впр.400 | ||||
| 59. | Узагальнення систематизація знань про відокремлені члени речення. | §27-28 Підгот. до к.р. | ||||
| 60. | Контрольна робота з теми,,Речення з відокремленими членами ”. | |||||
| 61. | РМ № 21. Робота над помилками, допущеними в оповіданнях. Стислий усний переказ тексту публіцистичного стилю. | |||||
| Повторення відомостей про просте речення | ||||||
| 62. | Просте речення. Головні та другорядні члени речення. Односкладне й двоскладне речення. | с.228 Впр.405 | ||||
| 63. | Контрольний диктант | |||||
| 64. | Речення з однорідними членами, звертаннями та вставними словами (словосполученням, реченнями). Розділові знаки при однорідних членах речення, звертанні, вставних словах. | Повт. §24-28 | ||||
| Виставлення тематичної. Запис у журналі без дати: Тематична | ||||||
Розглянуто на засіданні м/о
предметів суспільно-
гуманітарного циклу
Голова м/о
______ Т.Г. Бачук
___ січня 2015р.
Календарно-тематичне планування
за індивідуальною формою навчання
З української літератури
