Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Методы эпидемиологической диагностики.




1)ретроспективный эпид анализ;

2)оперативный эпид анализ;

 

1. РЭА:

Анализ заболеваемости за ряд предыдущих лет которые позволяют выявить и установить закономерности эпидпроцесса. РЭА является исходным для перспективного долгосрочного планирования противоэпидемиологических мероприятий так же его результаты используются для прогноза заболеваемости и оценки качества проводимых профилактических мероприятий.

2. ОЭА:

Позволяет вскрыть причины и условия которые определяют заболевание в настоящие время. Его результаты необходимы для принятия текущих управленческих решений.

При ОЭА следующие направления:

1)слежение за заболеваемостью;

2)эпид. обследование домашних очагов или организованного коллектива;

3)сан эпид. экспертиза территории.

 

Цель ОАЭ установить факт эпид. неблагополучия и в связи с этим разработать дополнительные противоэпидемические мероприятия. Информацию о заболеваемости за сутки сводят в таблицы и распределение больных по территориям, возрасту, контингентам и т.д. С целью обнаружения факторов риска оценивают качество пищевых продуктов и воды по микробиологическим показателям и оценивается санитарно-техническое состояние пищевых предприятий, объектов питания, торговли, водосточных сооружений, характер и продолжительность аварийных ситуаций. Оценка эпид. ситуации проводится на основании сопоставлания фактически зарегистрированной заболеваемости по первичным диагнозам с прогнозируемым уровнями: максимальный, средний и минимальный.

 

Элементы эпидемиологического надзора:

1)информационное обеспечение;

2)эпид. диагностика;

3) управленческие решения.

2.Эпидемиологический надзор–прогрессивная форма организации противоэпидемической работы, которая состоит из слежения за информацией заболеваемостью, сбором информации, т.е позволить сан.службе своевременно вмешиваться в ход эпид. процесса с целью снижения инфекционной заболеваемости.

 

Задание № 24

1. Перечислить возбудителей сальмонеллёзной инфекции.

Основными возбудителями сальмонеллёзной инфекции являются S. enteriditis, S. typhymurium, S. infantis, S. derby, S. Newport и др.

 

2. Раскрыть эпидемиологию сальмонеллёза

Сальмонеллёз — острое инфекционное зооантропонозное заболевание. Основной источник инфекции — больные животные или носителем в отдельных случаях может быть человек (больной или носитель).

Основные пути передачи — пищевой, реже контактный. Основной фактор передачи — мясные продукты, птицепродукты, яйца. Инкубационный период колеблется от 6 часов до 2-3 суток.

Заболевание сальмонеллёзом выше в тёплое время года. Госпитальные вспышки возникают чаще в холодные месяцы.

 

3.Составить план мероприятий по предупреждению сальмонеллёза, как ВБИ.

- Не допускать перегрузки стационаров.
- Сбор тщательного анамнеза в приёмном покое с целью выявления нарушений со стороны пищеварительного тракта. В течении всего времени нахождения в стационаре систематическое наблюдение за характером стула больного с ежедневной отметкой в истории болезни.

- Организация проведения однократного бак. обследования:

Госпитализируемых детей в возрасте до 2х лет без патологических проявлений со стороны кишечника и матерей.

Госпитализируемых больных при наличии в анамнезе дисфункции кишечника в течение последних 3х недель.

- Соблюдать цикличность заполнения, ограничить перевод больных из одной палаты в другую.

- Выявленных лиц с дисфункцией ЖКТ направлять для дальнейшего наблюдения в инфекционное отделение.

- В приёмном покое в случае выявления больного или подозрительного на острое кишечное заболевание проводить заключительную дезинфекцию влажным способом.

- Своевременно выявлять и изолировать больных с дисфункцией ЖКТ.

- Строго соблюдать санэпидрежим в отделениях.

- Провести совместно с санэпидслужбой учёбу с персоналом по клинической диагностике и проф. сальмонеллёза.

 

4. Задача: В ясельной группе детского сада выявлен ребёнок с диагнозом сальмонеллёз. Составить план ПЭМ в очаге.

1. Госпитализировать ребёнка в стационаре по месту жительства.

2. Карантин на 7 дней (дети, персонал).

3. Заключительная дезинфекция (0,5%-1% хлорамином).

4. Провести врачебный осмотр контактных в течение 7 дней.

5. Установить мед. наблюдение за контактными в течение 7 дней.

6. Провести текущую дезинфекцию в очаге.

7. Провести с персоналом ДДУ семинар по профилактике сальмонеллеза.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-29; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 571 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Начинайте делать все, что вы можете сделать – и даже то, о чем можете хотя бы мечтать. В смелости гений, сила и магия. © Иоганн Вольфганг Гете
==> читать все изречения...

2285 - | 2070 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.007 с.