Особенности проведения программы «Эксперт в студии».

Все дети, которые приходят в Талантику – это талантливые и творческие ребята. С ними можно говорить об их увлечениях. Это должны быть детские подростковые темы. Но помните, эфир слышат все: маленькие ребята 2х лет и их бабушки 80ти лет. Всем должен понравится эфир.

 

 

Темы:

Путешествия – дети рассказывают о странах и городах, где они были. Что им больше всего понравилось.

Животные – дети рассказывают о своих домашних животных

Наши таланты – дети рассказывают о своих хобби, увлечениях, чем они занимаются в свободное время.

Талантика – дети рассказывают, где им больше всего нравится работать

 

Темы могут быть любыми. Главные характеристики разговоров: их корректность и доступность для любого возраста +0

Заключительная часть - для всех – 2 минуты:

Подведение итогов, слова благодарности;

Ставим печать в паспорт;

Выдаем зарплату;

Приглашаем посетить игровую зону еще раз.

 

Примеры радиоэфиров

Здравствуйте, в эфире сводка дорожных новостей, и с вами я специальный корреспондент Талантика ТВ __________. Нами был проведен анализ загруженности города и вот последние новости о ситуации на дорогах города.

1. На улице Героев______________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

2. Улица Достижений удивляет нас ___________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

3. Площадь Талантов_______________________________________

____________________________________________________________

___________________________________________________________

4. Улица приключений как всегда_________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

 

Таблица по количеству человек (на улице) и загрузки города

ХАРАКТЕРИСТИКА 1-3 балла

Проход открыт 4-6 баллов

Есть с кем поиграть 6-8

Пора занимать очередь 9-10

Можно найти много друзей

Количество человек 1-5 человек 5-10 человек 10-20 человек 20-50 человек

 

Инструкция по заполнению: Подсчитай, сколько человек на каждой улице и запиши в бланке уровень загрузки в балах и его характеристика

Здравствуйте, в эфире наша аналитическая передача «Самая популярная профессия в Талантике. И с Вами я её ведущий(ая) ____________________.

Сегодня мы узнали у гостей нашего города, где им больше понравилось работать. Мы опросили 10 детей.

И вот что мы выяснили.

Анализ ребенка: _____________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

 

ПРИМЕР: Пяти детям понравилось работать на ферме. Трем детям больше всего понравилось на почте. И двое детей нашли свое признание – профессия врача. Сегодня самой популярной профессией стала ферма.

СПАСИБО. ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ

ПРИМЕР: Мнения родителей разделились. Пять опрошенных нами взрослых считают, что самая лучшая профессия – почтальон. Трое решили, что лучше всего быть пожарным и двое родителей решили поменять свою карьеру и стать пекарями.

СПАСИБО. ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ

 

Здравствуйте, в эфире наша передача «Внимательность и логика». И с Вами я, её ведущий(ая) ______________.

Сегодня мы как всегда развлекали жителей нашего города различными загадками и ребусами.

Наша сегодняшняя загадка:

Может ли дождь лить два дня подряд?

Мы опросили 10 детей и вот их ответы:

Конечно же правильный ответ: нет, между ними ночь

 

Спасибо за внимание. С Вами был(а) ведущий(ая) ___________.

И помните: разум – это сила.

 

Здравствуйте, в эфире наша передача «Внимательность и логика». И с Вами я, её ведущий (ая)______________.

Сегодня мы как всегда развлекали жителей нашего города различными загадками и ребусами.

Наша сегодняшняя загадка:

Сколько яиц можно съесть натощак?

 

Мы опросили 10 детей и вот их ответы:

Конечно же правильный ответ: Одно. Все остальное будет съедено уже не натощак

Спасибо за внимание. С Вами был(а) ведущий(ая) ___________.

И помните: разум – это сила.

Здравствуйте, в эфире передача «Бюро находок» и с Вами я, её ведущий(ая) ______________. На сегодняшний день на Службе занятости ждут своих хозяев следующие вещи:

 

1. Найден паспорт на имя ____________________

2. _________________________________________

3. _________________________________________

4. _________________________________________

5. _________________________________________

6. ________________________________________

7. _________________________________________

8. _________________________________________

9. _________________________________________

10. _________________________________________

 

ПРИМЕЧАНИЕ: Перечисляем имена детей, чей паспорт найден и описываем найденные вещи. Не более 10 позиций, можно меньше.

 

С Вами был (а) _________________, далее ___________.

 

Здравствуйте, в эфире новости культуры и с вами я их ведущий (ая) ________________________. Специально для юных художников и декораторов в Талантике открыта школа искусств. Каждый день для детей проходят разные ремесленные мастерские. Например, сегодня _____________ (указать день недели) и для всех детей проходит мастер-класс по _____________________________

__________________________________________.

Спешу вам сообщить, что набор в школе искусств ______________ (время набора)

Это были новости культуры и я __________________. До новых встреч.

Примечание: Информация о мастерских по дням недели написана на плакате у школы искусств. Время набора указано на черной доске.

С Вами был(а)_________________________. До новых встреч, далее______________________.

 

Здравствуйте, в эфире наша передача «Внимательность и логика». И с Вами я, её ведущий(ая) ______________.

Сегодня мы как всегда развлекали жителей нашего города различными загадками и ребусами.

Наша сегодняшняя загадка:

Под каким деревом сидит заяц, когда идет дождь?

Мы опросили 10 детей и вот их ответы:

Конечно же правильный ответ: под мокрым

 

Спасибо за внимание. С Вами был(а) ведущий(ая) ___________.

И помните: разум – это сила.

Здравствуйте, в эфире наша передача «Внимательность и логика». И с Вами я, её ведущий (ая)______________.

Сегодня мы как всегда развлекали жителей нашего города различными загадками и ребусами.

Наша сегодняшняя загадка:

Какой человек сможет удержать слона?

Мы опросили 10 детей и вот их ответы:

Конечно же правильный ответ: ШАХМАТИСТ

Спасибо за внимание. С Вами был(а) ведущий(ая) ___________.

И помните: разум – это сила.

Рубрики на Радио для основной целевой группы:

1. Рубрика «Совет эксперта»: узнать, чем дети занимаются или увлекаются профессионально. Предложить им рассказать слушателям об особенностях этой работы и дать совет, что нужно делать начинающему… теннисисту / танцору хип-хопа / игроку в майнкрафт / скрипачу.

Сначала включаем заставку заставку рубрики, потом поясняем «Мы начинаем нашу рубрику Совет эксперта, и у нас в гостях настоящий эксперт в области компьютерных игр / баскетбола /…, который сейчас поделится секретами своей профессии.» Далее ребенок рассказывает заранеее заготовленный текст.

 

2. Рубрика «А знаете ли Вы что…?» Дети рассказывают или собирают с мастером какие-то интересные факты о животных, природных явлениях, о природе и т.д Мастер заранее готовит какие-то наброски. Далее каждый предоставляет свой краткий репортаж.

 

3. Рубрика «iНовация»: если в наборе взрослые мальчики, можно поговорить с ними о новинках в области техники, какими новыми приложениями они пользуются, какие у них гаджеты и что в них удобно или неудобно. Какие новинки техники или интернета они бы посоветовали гостям города. Можно проводит в двух вариантах: 1) мастер спрашивает – дети отвечают. 2) дети сами готовят рассказ и презентацию

 

4. Рубрика «Наш город»: Дети презентуют профессии города. Отличие от обыкновенного эфира в том, что дети не отвечают на вопросы мастера «где был» и «что понравилось», а самостоятельно рассказывают, что это за профессия, чему там учат и т.д

 

5. Рубрика «Немного о главном»: мастер обсуждает с детьми важные и серьезные темы. Формат передачи похож на философские беседы с гостями в студии. Например:

 

- чтобы я сделал, если бы управлял государством

- если бы я был директором кидбурга

- что такое любовь

- что такое культура

- что такое дружба

- каким должен быть настоящий друг

- какая профессия самая важная

- я ленивый человек?

- что такое счастье?

- в чем смысл жизни?

- какие у тебя цели в жизни? К чему стремишься?

 

И т.п. (Только подготовленный рассказ под контролем мастера, чтобы избежать щекотливых тем)

 

6. Рубрика «Вот это денёк»: повествуем на тему дня. Если есть какой-то праздник, то говорим о нем, обсуждаем, высказываем свое мнение. Либо новости города, что происходит в Талантике. Тогда там могут быть подрубрики типа «Дорожные новости», «Новости культуры» (о школе ис-в и танцах). Можно так же, как и на тв, отправлять корреспондента.

 

Деятельность для взрослых и для тех, кто уже не в первый раз на радио:

Им можно доверить немного вести эфир, помогая мастеру. Например:

- сказать приветственный текст и представить остальных гостей.

- задавать вопросы гостям

- объявлять рубрики

Деятельность для малышей:

Мастеру необходимо поприветствовать детей и пригласить тех, кто не боится микрофона и точно умеет разговаривать.

Здесь мы используем единственную рубрику, которая называется «Серьезные люди». Эта рубрика напоминает по своей тематике рубрику «Немного о главном». Только здесь больше вопросов задает мастер. Если дети не слишком активно, им нужно задавать смешные вопросы, на которые они ответят «да» или «нет». Говорим очень серьезным голосом, не сюсюкаем, обращаемся на «вы».

Мастер: «Добрый день, дорогие гости нашего города. В эфире рубрика «Серьезные люди». Это действительно так, ведь сегодня нас посетили очень важные гости…. Мы пригласили их для того, чтобы выяснить их мнение… Как вы думаете?...:

1) Если маленькие дети активны (5-10 лет):

- как нам стоит развивать наш город? Как бы вы его усовершенствовали?

- что нас ждет в ближайшем будущем в области техники? какие появятся усовершенствования?

- влюблялись ли Вы когда-нибудь? Если нет, то когда планируете?

- что такое свадьба? Зачем люди женятся?

- что такое преданная дружба? Предавали ли тебя?

- говорим об актуальных событиях

- какие у тебя цели в жизни?

2) Если дети неактивны или они совсем маленькие, задаем вопросы да-нет-ки:

- ты впервые у нас в городе? (-да…)

- тебе нравится?

- с кем ты пришел?

- а ты любишь маму?

- какая у тебя мама?

- кем ты хочешь стать?

- у тебя есть кошка?

(Вариаций миллион, простой разговор на бытовые темы. Активность ребенка не важна. Ребенок уже говорит за микрофоном – родитель счастлив.)