ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра управлениЯ персоналом и Экономики труда
Рабочая программа учебной дисциплины
«охрана труда»
| Укрупненная группа направлений подготовки | 38.00.00 Экономика и управление |
| Направление подготовки | 38.03.03 Управление персоналом |
| Уровень высшего профессионального образования | Бакалавриат |
| Образовательный уровень | Бакалавр |
| Квалификация | Академический бакалавр |
| Форма обучения | Очная, заочная |
Донецк 2016
УТВЕРЖДАЮ:
И.о. декана экономического факультета
Полшков Ю.Н.
______________________________
М.П.
Рабочая программа учебной дисциплины «Охрана труда» составлена на основе ГОС ВПО по направлению подготовки 38.03.03 «Управление персоналом» и «Положения об организации учебного процесса в образовательных организациях высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики», утвержденного приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 30.10.2015 г. приказ №750 с учетом «Изменений к Положению об организации учебного процесса в образовательных организациях высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики» от 10.08.2016 г. Приказ № 832.
Разработчики:
профессор кафедры управления
персоналом и экономики труда, д.э.н., проф. _______________ Балтачеева Н.А.
доцент кафедры управления
персоналом и экономики труда, к.э.н., доц. _______________ Шаповалова Э.В.
Программа учебной дисциплины утверждена на заседании кафедры «Управление персоналом и экономика труда»
Протокол № 1 от «01» сентября 2016 г.
Зав. кафедро 
й _______________ Лукьянченко Н.Д.
Программа учебной дисциплины одобрена учебно-методической комиссией экономического факультета
Протокол № 1 от «15» сентября 2016 г.
Председатель УМК _______________ Стрелина Е.Н.
Область применения и место дисциплины в учебном процессе
Учебная дисциплина «Охрана труда» относится к циклу вариативной части профессионального блока. Основывается на базе дисциплин образовательной программы общего среднего образования, «Безопасность жизнедеятельности».
Является основой для изучения следующих дисциплин:«Экономика труда и социально-трудовые отношения», «Экономика предприятия», «Организация и нормирование труда», «Физиология и психология труда», «Управление персоналом».
Структура дисциплины
| Характеристика учебной дисциплины | очная форма обучения на базе | заочная форма обучения на базе | |
| СОО и СПО (ускор.) | СОО и СПО (ускор.) | ||
| Направление подготовки | 38.03.03 Управление персоналом | ||
| Уровень высшего профессионального образования | Бакалавриат | ||
| Образовательный уровень | Бакалавр | ||
| Квалификация | Академический бакалавр | ||
| Количество содержательных модулей (тем) | 2(9) | ||
| Дисциплина общенаучного/профессионального блока, базовой / вариативной части образовательной программы * | Профессиональный блок,Вариативная часть | ||
| Формы контроля | текущие, модульный контроль, промежуточная аттестация (экзамен) | ||
| Количество зачетных единиц (кредитов) | 4,5 | 4,5 | |
| Количество часов | |||
| Год подготовки | |||
| Семестр | - | ||
| Количество часов | |||
| – лекционных | |||
| – практических, семинарских | |||
| – лабораторных | – | – | |
| – самостоятельной работы | |||
| в т.ч. индивидуальное задание | – | ||
| Недельное количество часов, т.ч. | |||
| аудиторных | × | ||
| самостоятельной работы студента | × | ||
СОО – среднее общее образование
СПО – среднее профессиональное образование
*- в соответствии с ООП (основной образовательной программой)
Нормативные ссылки
1. Трудовой кодекс Донецкой Народной Республики.
2. Закон Донецкой Народной Республики «Об охране труда» от 03.04.2015 г. №I-118П-НС.
3. Закон Донецкой Народной Республики «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» от 05.06.2015 г. №I-203П-НС.
4. НПАОТ 0.00-4.04-15 «Положение о расследовании и ведении учета несчастных случав и профессиональных заболеваний на производстве» / Приказ Государственного комитета Гортехнадзора ДНР №355 от 27.08.15 г.
5. НПАОТ 0.00-4.06-15 Типовое положение о службе охраны труда / Приказ Государственного комитета Гортехнадзора ДНР №354 от 27.08.15 г.
6. НПАОТ 0.00-4.07-15 Типовое положение о комиссии по вопросам охраны труда предприятия / Приказ Государственного комитета Гортехнадзора ДНР №358 от 28.08.2015 г.
Описание дисциплины
Целью дисциплины является предоставление знаний, формирование умений, способностей (компетенций) для осуществления эффективной профессиональной деятельности путем обеспечения оптимального управления охраной труда на предприятиях (объектах хозяйственной, экономической и научно-образовательной деятельности), формирование у студентов ответственности за личную и коллективную безопасность и осознание необходимости обязательного выполнения в полном объеме всех мероприятий обеспечения безопасности труда на рабочих местах.
Задачи освоения дисциплины: изучить основы трудового законодательства, общие вопросы по охране труда, производственной санитарии, технике безопасности, пожарной безопасности на производстве; ознакомить студентов с действующими нормами, правилами, инструкциями, ГОСТами и требованиями по технике безопасности, производственной санитарии; изучить причины производственного травматизма, профзаболеваемости, выработать навыки разработки мероприятий по их предотвращению, обеспечению сохранения жизни, здоровья и работоспособности работников.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ГОС ВПО по данному направлению подготовки:
| общекультурных (ОК): | |
| ОК-4 | способностью применять основы правовых знаний в различных сферах деятельности |
| ОК-12 | способностью выполнять свои обязанности по профессиональной деятельности с учетом задач по охране труда и гражданской обороне в условиях изменчивости процессов исследования |
| общепрофессиональных (ОПК): | |
| ОПК-2 | знанием нормативных правовых актов Донецкой Народной Республики, содержащих нормы трудового права, процедуры приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала и иных нормативно-правовых актов социально-трудовой сферы для решения правовых вопросов трудовых отношений |
| ОПК-4 | навыками работы с внешними организациями (Министерствами, фондами социального страхования Донецкой Народной Республики, кадровыми агентствами, службами занятости населения и др.) |
| профессиональных (ПК): | |
| ПК-9 | навыками расчетов продолжительности и интенсивности рабочего времени и времени отдыха, а также технологиями управления безопасностью труда персонала, знанием нормативно-правовой базы безопасности и охраны труда, основ политики организации по безопасности труда, основ оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала |
В результате изучения учебной дисциплины студент должен:
знать нормативно-правовую базу по вопросам безопасности и охраны труда; основы организации безопасного труда, основы оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала; причины возникновения и мероприятия по профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний; требования безопасности к технологическим процессам, производственным помещениям и оборудованию;
уметь проводить идентификацию опасных и вредных факторов на производстве, применять методы и средства защиты от их воздействия; обеспечивать условия для безопасной эксплуатации всех видов производственного оборудования; разрабатывать мероприятия по предупреждению травматизма и профзаболеваемости; применять основы правовых знаний в различных сферах деятельности;
владеть навыками использования ручных средств тушения пожара и оказания первой помощи при механических травмах и поражении электрическим током; навыками расчетов продолжительности и интенсивности рабочего времени и времени отдыха, а также технологиями управления безопасностью труда персонала; методикой расчета уровня травматизма на производстве; навыками работы с фондом социального страхования от несчастных случаев на производстве, Гостехнадзором; способностью выполнять свои обязанности по профессиональной деятельности с учетом задач по охране труда и гражданской обороне в условиях изменчивости процессов исследования.
Содержание дисциплины и формы организации учебного процесса
Дисциплина «Охрана труда» предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельную работу студентов.
Материал излагается с использованием объяснительно-иллюстративных, эвристических и исследовательских методов преподавания. При проведении лекций и практических занятий используются мультимедийные презентации, документальные и анимационные видеоролики научно-познавательного характера, раздаточные материалы.
В учебном процессе применяются активные и интерактивные формы проведения занятий (разбор конкретных ситуаций, дискуссия, полемика), внеаудиторная самостоятельная работа, балльно-рейтинговая система оценки успеваемости, личностно-ориентированное обучение, проблемное обучение.
Использование в учебном процессе интернет-ресурсов по данному курсу; рассмотрение задач, максимально приближенных к конкретным практическим ситуациям; тесты; самостоятельная работа; контрольные работы.
Самостоятельная работа студентов предусматривает подготовку к практическим занятиям, подготовку конспектов по отдельным вопросам изучаемых тем, изучение учебной и методической литературы, аннотаций статей, защиту презентаций и докладов.
Тематический план дисциплины
| Темы | Краткое содержание темы |
| Содержательный модуль 1 Охрана труда как научная дисциплина | |
| Тема 1. Производственная среда и ее влияние на человека. Предмет и задачи дисциплины | 1. Понятие охраны труда, предмет и задачи курса «Охрана труда». 2. Производственная среда и ее влияние на человека. 3. Тяжесть и напряженность трудового процесса. Система показателей условий и безопасности труда. 4. Взаимосвязь охраны труда с другими науками. |
| Тема 2. Условия труда на производстве, их классификация и нормирование | 1. Условия труда как социально-экономическая категория. Классификация факторов, влияющих на формирование условий труда. 2. Санитарные нормы, их виды и классификация. 3. Аттестация рабочих мест и оценка состояния условий труда. 4. Льготы и компенсации работникам в зависимости от условий труда. |
| Тема 3. Производственные вредности, методы защиты человека от их негативного влияния | 1. Определение и классификация опасных и вредных производственных факторов. 2. Микроклимат производственных помещений, его влияние на организм человека. 3. Шум, вибрация, инфразвук, ультразвук и их влияние на здоровье человека. 4. Методы защиты работающих от негативного влияния вредного производства.* |
| Тема 4. Анализ и профилактика профзаболеваний и производственного травматизма | 1. Производственный травматизм и профессиональная заболеваемость. Причины их возникновения. 2. Методы анализа производственного травматизма и профзаболеваний. 3. Порядок расследования и учета несчастных случаев на производстве. 4. Мероприятия по предупреждению производственного травматизма и профзаболеваемости. |
| Тема 5. Основы техники безопасности | 1. Понятие и задачи техники безопасности. 2. Основы электробезопасности. 3. Пожарная безопасность. 4. Система защиты работника на производстве. Средства индивидуальной и коллективной защиты. 5. Профессиональный отбор работников. |
| Содержательный модуль 2. Регулирование вопросов охраны труда на государственном и отраслевом уровнях | |
| Тема 6. Правовое и нормативное регулирование охраны труда | 1. Основные законодательно-правовые документы в сфере охраны труда. 2. Государственное социальное страхование от несчастного случая на производстве и профессионального заболевания.* 3. Охрана труда женщин и несовершеннолетних. 4. Ответственность за нарушение законодательства по охране труда. |
| Тема 7. Государственное управление охраной труда | 1. Сущность, задачи и функции управления охраной труда. 2. Органы государственного управления охраной труда и их полномочия. 3. Финансирование охраны труда.* 4. Организация контроля за соблюдением законодательства по охране труда. |
| Тема 8. Организация охраны труда на производстве | 1. Сущность и основные задачи охраны труда на производстве. 2. Служба охраны труда на предприятии, ее права и обязанности. 3. Организация общественного контроля за состоянием охраны труда. 4. Коллективный договор предприятия и его значение для охраны труда. 5. Планирование и организация выполнения мероприятий по охране труда. |
| Тема 9. Экономические аспекты охраны труда | 1. Обучение по вопросам охраны труда. 2. Показатели затрат и эффективности мероприятий по охране труда на предприятии. 3. Экономическое стимулирование улучшения условий и охраны труда. |
* – вопросы или темы, выносимые на самостоятельное изучение студентом
Календарно-тематический план изучения дисциплины «Охрана труда»
| Названия содержательных модулей и тем | Количество часов | |||||||||||
| Очная форма на базе СОО и СПО | Заочная форма | |||||||||||
| на базе СОО | на базе СПО | |||||||||||
| всего | В т.ч. | всего | в т.ч. | всего | в т.ч. | |||||||
| лекции | практические | самостоятельная работа | лекции | практические | самостоятельная работа | лекции | практические | самостоятельная работа | ||||
| Содержательный модуль 1. Охрана труда как научная дисциплина | ||||||||||||
| Тема 1. Производственная среда и ее влияние на человека. Предмет и задачи дисциплины | 11,2 | 0,2 | ||||||||||
| Тема 2. Условия труда на производстве, их классификация и нормирование | 21,3 | 0,3 | ||||||||||
| Тема 3. Производственные вредности, методы защиты человека от их негативного влияния | 21,5 | 0,5 | ||||||||||
| Тема 4. Анализ и профилактика профзаболеваний и производственного травматизма | 21,5 | 0,5 | ||||||||||
| Тема 5. Основы техники безопасности | 22,5 | 0,5 | ||||||||||
| Итого по 1 содержательному модулю | ||||||||||||
| Содержательный модуль 2. Регулирование вопросов охраны труда на государственном и отраслевом уровнях | ||||||||||||
| Тема 6. Правовое и нормативное регулирование охраны труда | 0,5 | 0,5 | ||||||||||
| Тема 7. Государственное управление охраной труда | 0,5 | 0,5 | ||||||||||
| Тема 8. Организация охраны труда на производстве | 0,5 | 0,5 | ||||||||||
| Тема 9. Экономические аспекты охраны труда | 0,5 | 0,5 | ||||||||||
| Итого по 2 содержательному модулю | ||||||||||||
| Всего часов по курсу |
Контрольные вопросы к экзамену и модульной контрольной работе
Содержательный модуль 1
Охрана труда как научная дисциплина
1. Влияние производственных качеств человека на безопасность его труда.
2. Производственная среда и ее влияние на человека. Факторы производственной среды.
3. Понятие «условия труда». Факторы формирования условий труда.
4. Причины производственного травматизма и профессиональной заболеваемости.
5. Опасный и вредный производственный фактор. Их классификация.
6. Методы анализа производственного травматизма.
7. Несчастные случаи, связанные с производством (Положение о расследовании и ведении учета несчастных случаев и профессиональных заболеваний на производстве).
8. Понятия «производственная травма», «профессиональное заболевание», «производственно-обусловленное заболевание».
9. Взаимосвязь охраны труда с другими науками.
10. Понятие охраны труда в узком и широком понимании. Направления охраны труда.
11. Понятие «работоспособность». Кривая работоспособности.
12. Группы человеческих качеств, влияющие на уровень травматизма.
13. Понятия «тяжесть» и «напряженность труда». Категории тяжести труда. Интегральная оценка тяжести труда.
14. Факторы, влияющие на формирование условий труда.
15. Правила техники безопасности и производственной санитарии.
16. Группы элементов формирования условий труда.
17. Расследование и учет несчастных случаев (Положение о расследовании и ведении учета несчастных случаев и профессиональных заболеваний на производстве).
18. Мероприятия по предупреждению и устранению причин травматизма и заболеваемости.
19. Влияние психофизиологических качеств человека на безопасность его труда.
20. Знаки безопасности для предупреждения работающих о возможной опасности.
21. Классификация производственных травм.
22. Статистический метод анализа травматизма.
23. Предмет, цель, задачи курса «Охрана труда».
24. Несчастные случаи на производстве и их классификация.
25. Статистический метод при изучении заболеваемости.
Содержательный модуль 2
Регулирование вопросов охраны труда на государственном и отраслевом уровнях
26. Основные принципы государственной политики в сфере охраны труда.
27. Нормативные акты об охране труда, действующие в пределах предприятия, организации, учреждения.
28. Общие методы управления условиями труда.
29. Первичный инструктаж на рабочем месте.
30. Основные принципы системы управления охраной труда.
31. Система управления охраной труда.
32. Охрана труда инвалидов.
33. Планирование мероприятий по охране труда.
34. Повторный, внеплановый, целевой инструктаж.
35. Организация охраны труда на предприятии.
36. Вводный инструктаж, основные разделы программы вводного инструктажа.
37. Задачи и функции службы охраны труда предприятия.
38. Охрана труда несовершеннолетних.
39. Льготы и компенсации за неблагоприятные условия труда.
40. Виды инструктажа по обучению вопросам охраны труда.
41. Функции управления охраной и условиями труда.
42. Социально-экономическая оценка состояния условий труда.
43. Разделы Единой системы показателей условий и безопасности труда.
44. Основные мероприятия по охране труда.
45. Основные направления службы охраны труда.
Образец экзаменационного билета
Билет № n
Теория. 1. Задачи и функции службы охраны труда предприятия.
2. Охрана труда несовершеннолетних.
Ответить на тесты.
Тест 1. Назовите составляющие группы социально-экономических факторов формирования условий труда:
а) экономические;
б) санитарно-бытовые;
в) нормативно-правовые.
Тест 2. Какая из групп элементов условий труда характеризует взаимоотношения в трудовом коллективе, создает психологический настрой работников?
а) психофизиологические;
б) эстетические;
в) социально-психологические;
Тест 3. Какая из наук занимается вопросами создания благоприятных условий труда и человеческим фактором в труде?
а) охрана труда и техника, технология;
б) охрана труда и трудовое право;
в) эргономика;
Тест 4. Определите, какое из определений является верным:
а) условия труда – это совокупность факторов производственной среды, влияющих на здоровье и работоспособность человека в процессе труда;
б) условия труда – это совокупность мероприятий и средств, влияющих на здоровье и работоспособность человека в процессе труда;
в) условия труда – это совокупность факторов окружающей среды, влияющих на здоровье и работоспособность человека в процессе труда.
Тест 5. Каким из показателей утомления соответствует появление лишних движений, уменьшение выносливости?
а) технико-экономические;
б) физиологические;
в) психологические;
г) эмоциональные;
д) медицинские.
Тест 6. В каких документах могут быть изложены условия труда:
а) трудовой договор;
б) коллективный договор;
в) правила внутреннего трудового распорядка предприятия, учреждения, организации;
г) договор, заключенный в устной форме.
Тест 7. Определить из предложенных вариантов группу человеческих качеств, влияющих на защищенность человека от опасностей труда:
а) социально-экономические;
б) производственные;
в) психологические.
Тест 8. Оптимизация освещения рабочих мест увеличивает:
а) производственный травматизм и заболеваемость;
б) производительность труда;
в) социальную активность;
г) качество продукции (услуг).
Тест 9. Несчастный случай, связан с воздействием на работника:
а) опасных производственных факторов;
б) вредных производственных факторов;
в) все варианты не верны.
Тест 10. Акты и материалы по расследованию несчастного случая подлежат хранению в архиве предприятия на протяжении:
а) 45 лет;
б) 50 лет;
в) 60 лет.
Решить задачу.
Уровень шума в ткацком цехе составляет 100 дб при норме 75-85 дб. Определить коэффициент условий труда по показателю «производственный шум» и относительное снижение производительности труда рабочих, если известно, что на каждые 0,5 пункта значений коэффициента производительность труда изменяется на 0,8%.
