Тема 4: Методика изучения фонетики, графики, орфоэпии

Методика викладання російської мови

Тема 1: Методика преподавания русского языка, ее предмет, задачи и содержание

1. Предмет и задачи методики.

2. Методическое наследство. Вклад выдающихся отечественных методистов в развитие методической мысли.

3. Связь методики с другими предметами.

4. Методы исследования в методике преподавания русского языка.

 

Литература:

1. Концепція загальної середньої загальної освіти(12 річна школа)// Педагогічна газета, 2000. - № 6.

2. Національна доктрина розвитку освіти країни в ХХІ ст.// Освіта України. – 2002. - № 33.- С. 4-6

3. Державна національна програма «Освіта» (Україна ХХІ столітя)// Освіта. – 1993. – Грудень. - № 44-46.

4. Державний стандарт базової і повної середньої освіти// Книга вчителя української мови та літератури: довідниково-методичне видання. – Х.: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2005. – С. 13-30.

5. Баринова Е.А., Боженкова Л.Ф., Лебедев В.И. Методика русского языка. - М.: Просвещение, 1974. - С.5-22, 212-247.

6. Буслаев Ф.И. О преподавании отечественного языка /1844 г./

7. Львов И.Р. Словарь-справочник по методике русского языка. - М.: Просвещение, 1988.-С. 110-114.

8. Методика преподавания русского языка: Учебное пособие для студентов пед. институтов по специальности № 2101 "Русский язык и лит." /М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, М.Р.Львов и др. Под ред. М.Т.Баранова. -М.: Просвещение, 1990. -308 с- С.5-20.

 

 

Тема 2: Лингводидактические основы методики русского языка. Учебный комплекс по русскому языку

1. Реализация общедидактических принципов обучения в преподавании русского языка.

2. Методические принципы, обусловленные закономерностями усвоения русского языка.

3. Различные подходы к классификации методов обучения.

4. Методы и приемы формирования понятий, выработки умений и навыков по русскому языку.

 

 

Литература:

1. Біляєв О.М.. Проблеми методів вивчення мови // Українська мова та література в школі. - 1980. - № 10. - С.60

2. Мельничайко В.Я., Пентилюк М.І., Рожко Л.П. Удосконалення змісту і методів навчання української мови. - К.:Рад.шк.,1982.

 

Тема 3: Структура и типология уроков русского языка в свете современных требований к уроку

1. Структура и типология уроков русского языка в свете современных требований к уроку.

2. Основные типы уроков по русскому языку в зависимости от этапов усвоения материала, их задач, содержания, целей.

3. Схема анализа урока русского языка.

4. Планирование материала по русскому языку. Виды планирования.

 

Литература:

1. Біляєв О. Сучасний урок української мови. - К.: Рад.шк.,1981.

2. Лернер И.Я., Скаткин М.Н. Требования к современному уроку. -М.:Просвещение, 1969.

3. Методика изучения русского языка: Пособие для учителя /Под ред. Г.М.Иваницкой, Н.А.Пашковской. - К.:Рад.шк.,1986. - 288 с. -С. 102-131.

4. Онищук В.А. Урок в современной школе. - К.:Рад.шк.,1981.

5. Сучасний урок у початкових класах /О.Я.Савченко. - К.:Вид-во "Магістр-5",1997.-256 с.

6. Текучев А.В. Методика русского языка в средней школе. -М.:ПросвещениеЛ980.-СЛ 14-128.

7. Урок русского языка на современном этапе /Под ред. Л.А.Тростенцовой, М.М.Разумовской. - М., 1978.

8. Російська мова: Програма для 5-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання/ Н.Г. Озерова, Г.О. Михайловська, Л.В. Давидюк, В.І. Стативка, К.І. Бикова. – Чернівці: Видавничий дім «Букрек», 2005. – 156с.

9. Ґудзик І.П., Корсаков В.О. Російська мова: Програма для 5-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання(початок вивчення з 5 класу). – Чернівці: Видавничий дім «Букрек», 2006. – 192с.

 

Тема 4: Методика изучения фонетики, графики, орфоэпии

1. Значение, задачи и основные принципы изучения фонетики в школе.

2. Содержание и структура курса фонетики,

3. Произносительные ошибки в речи учащихся и пути их преодоления.

4. Основные виды упражнений. Фонетический разбор и методика его проведения.

 

Литература:

1. Вавилов В.А. Изучение фонетики и графики в 1Уклассе //РЯШ -1975.- № 5.

2. Бакум З.П. Теоретико-методичні засади навчання фонетики української мов в гімназії: Монографія/ Зінаїда Павлівна Бакум. – Кривий Ріг: Видавничий дім, 2008.- 338 с.

3. Львов В.В. Обучение нормам произношения и ударения в средней школе 5-9 классы: Книга для учителя. - М.:Просвещение,1989. - С. 144.

4. Методика преподавания русского языка: Учебное пособие для студентов 10 пед.ин-ов по спец. №2101 "Русский язык и лит." /Баранов М.Т., Ладыженская T.A., Львов М.Р. и др. /Под ред. М.Т.Баранова. - М.:Просвещение,1990. - 368 с. —СЛ30-151.

5. Методика изучения русского языка: Пособие для учителей /Под ред.Г.М.Иваницкой, Н.А.Пашковской. - К.:Рад.шк.,1986. - 288 с. - С.150-160.

6. Основы методики русского языка в 4-8 классах: Пособие для учителя /Под ред. А.В.Текучева и др. - 2-е изд. Перераб. - М.:Просвешение,1980. - С.24-38.

7. Пластинка № 5 "Веселые уроки Радионяни" - "Мелодия", 1984.

8. Текучев А.В. Методика русского языка в средней школе. М.:Просвещение,1980. - С. 134-145.

9. Успенский М.Б. Русский язык в школах Украинской ССР: Методическое пособие для учителей - К.:Рад.шк.Д978.-С.101-106.