УтверждЕНО
на заседании Ученого совета факультета
Протокол № 7 от «27» апреля 2012г.
Декан факультета____________ Масалимова А.Р.
Экзаменационные вопросы
По дисциплине «Философия», 2 кредита
Специальности «5B050600 - Экономика»; «5B050700 – Менеджмент»; «5B051000- Государственное и местное управление»; «5B051100 - Маркетинг»; «5B050800 - Учет и аудит»; «5B011500 - Основы права и экономики», бакалавриат, 2 курс, р/о
| № | Наименование | Вопрос | |||
| 1. | Древнеиндийская философия: концептуальные и текстуальные основания. Основные школы и их учения о космосе и человеке. | ||||
| 2. | Древнекитайская философия: основные школы и представители, космологические, социальные и этические учения. | ||||
| 3. | Древнегреческая философия: космоцентрическая онтология, становление материализма и идеализма (ионийцы, пифагорейцы, элеаты, атомисты). | ||||
| 4. | Становление античной диалектики: Гераклит Эфесский, Зенон из Элеи. Сократ, Платон, Аристотель. | ||||
| 5. | Философия эллинистической эпохи (киники, эпикурейцы, стоики, скептики). Неоплатонизм. | ||||
| 6. | Основные этапы средневековой философии: патристика и схоластика. Основные черты и главные темы размышлений средневековых философов. | ||||
| 7. | Религиозно-философская концепция человека и нравственные искания средневековых философов (Августин Аврелий, Фома Аквинский). | ||||
| 8. | Средневековая философия мусульманского Востока: универсализм, пантеизм, перипатетизм (аль-Кинди, Аль-Фараби, Ибн-Сина, Ибн-Рушд). | ||||
| 9. | Социально-философские и этико-гуманистические взгляды средневековых философов мусульманского Востока. | ||||
| 10. | Философия эпохи Возрождения: антропоцентризм и гуманизм, космологические, социальные, политические и этические учения. | ||||
| 11. | Философия истории, философия политики, социальные утопии (Макиавелли, Мор, Кампанелла) | ||||
| 12. | Философия ХУП-ХУШ вв.: проблемы методов, познания, субстанции, детерминизма. Рационализм философии ХУП в. | ||||
| 13. | Философия Нового Времени: проблема метода (Ф.Бэкон, Р.Декарт, Лейбниц, Юм, Беркли). | ||||
| 14. | Европейское Просвещение ХУШ в. Философия истории, философия культуры, философская антропология (Вольтер, Руссо, Монтескье, и др.). | ||||
| 15. | Система абсолютного идеализма и диалектический метод Гегеля. | ||||
| 16. | «Коперниканский переворот» Канта в философии. Категорический императив Канта | ||||
| 17. | Антропологический материализм и атеизм Л.Фейербаха. | ||||
| 18. | Марксистская философия: материалистическая диалектика, материалистическое понимание истории. Концепция сущности человека. | ||||
| 19. | Иррационализм Х1Х в.: (Къеркегор, Шопенгауэр, Ницше). | ||||
| 20. | «Философия жизни» Ф. Ницше: смерть Бога, Учение о сверхчеловеке. | ||||
| 21. | Философия позитивизма XIX века: О. Конт, Г. Спенсер, Миль. Позитивистское осмысление сущности философии, науки. | ||||
| 22. | Бессознательное и психоанализ (З. Фрейд, Э. Фромм). | ||||
| 23. | Философские аспекты концепции К.-Г. Юнга. "Архетипы" и философия культуры. | ||||
| 24. | Неопозитивизм и постпозитивизм: философское осмысление проблем науки, логики и методологии познания (Поппер, Витгенштейн, Кун, Лакатос, Фейерабенд). | ||||
| 25. | Экзистенциализм XX века: новая постановка проблемы человека. | ||||
| 26. | Философская герменевтика: от Шлеермахера и Дильтея к Хайдеггеру и Гадамеру | ||||
| 27. | Общая характеристика структурализма и постструктурализма. | ||||
| 28. | Социально-философские и гуманистические взгляды Ч. Валиханова. | ||||
| 29. | Социально-философская, антропософская, этико-гуманистическая проблематика в творчестве Абая. | ||||
| 30. | Естественно-научное и религиозно-философское направления русского космизма. | ||||
| 31. | Выявите и раскройте предмет и функции философии. | ||||
| 32. | Объясните, чем, на Ваш взгляд, философия отличается от других форм мировоззрения: мифа, религии? Что объединяет и что разделяет философию и религию? | ||||
| 33. | Обоснуйте, является ли философия наукой? Наука и философия: общее и особенное. Сциентизм и антисциентизм. | ||||
| 34. | Объясните, что такое постмодерн? Как постмодернисты «деконструируют» человека? Почему постмодернисты объявили «конец истории»? | ||||
| 35. | Выявите, в чем, на Ваш взгляд, состоит смысл человеческого бытия согласно Л.Н. Тостому? | ||||
| 36. | Объясните, как видят историю Н. Бердяев и Вл. Соловьев? | ||||
| 37. | Объясните, что такое онтология? Каковы основные вопросы, проблемы онтологии? Что есть бытие и небытие, сущность, субстанция? | ||||
| 38. | Раскройте, верно ли, что материю придумали материалисты, в то время как философы других направлений отвергают это понятие? Материя и субстанция: что общего и чем они различаются? | ||||
| 39. | Обоснуйте существует ли развитие и как его понимать? | ||||
| 40. | Раскройте, что такое идеальное? Какова разница между философским и психологическим пониманием сознания? | ||||
| 41. | Сравните как соотносятся сознание и бессознательное? Сознание и самосознание. Почему сознание неразрывно связано с языком? | ||||
| 42. | Что, на Ваш взгляд, изучает гносеология? Что такое субъект и объект познания?. | ||||
| 43. | Как отвечают философы на вопрос о том, познаваем ли мир? (Знание. Формы, уровни и методы познания) Многообразие форм познании (научные, преднаучные и вненаучные). | ||||
| 44. | Обоснуйте, как отвечают философы на вопрос о том, что есть истина, критерии истины? Что такое истина и достоверность? Истина, ложь и заблуждение. | ||||
| 45. | Ваши суждения: что такое общество? Существуют ли законы его развития? | ||||
| 46. | Раскройте, что характеризует формационный подход к периодизации исторического процесса? | ||||
| 47. | Каковы Ваши суждения: существует ли смысл и цель в истории? | ||||
| 48. | Есть ли прогресс в истории и каковы его критерии? Свобода как ценность и критерий общественного прогресса. | ||||
| 49. | Выявите историческое развитие в современных теориях индустриального, постиндустриального и информационного общества. | ||||
| 50. | Что такое культура в философском понимании? (Сравните концепции Шпенглера. Тойнби, Ясперса, Швейцера и т.д.) | ||||
| 51. | Что характеризует, на Ваш взгляд, цивилизационный подход к периодизации исторического процесса? | ||||
| 52. | Как Вы считаете, какой мировоззренческий смысл имеют высшие ценности? Что такое аксиология? | ||||
| 53. | В чем, на Ваш взгляд, сущность религии и как объясняется ее происхождение? Каковы основные компоненты, способы действия (функции) религии, поддерживающие ее факторы? | ||||
| 54. | Раскройте, что такое мораль (нравственность) и каковы ее основные понятия? Каковы основные исторические виды морали? | ||||
| 55. | Каким образом в философии определяется эстетическое? Что такое искусство и в чем его назначение? | ||||
| 56. | Что отличает, на ваш взгляд, философский подход к рассмотрению человека? | ||||
| 57. | Ваши суждения о проблеме бессмертия в духовном опыте человечества. Конечность человека. Проблема смысла человеческой жизни. | ||||
| 58. | В чем, на Ваш взгляд, ценность свободы? (Свобода и творчество. Свобода и ответственность). Свободна ли человеческая воля? | ||||
| 59. | Объясните, как трактуется в философии природа и назначение человека? | ||||
| 60. | Раскройте, что такое личность с философской точки зрения? Что такое, на Ваш взгляд "личность" и "индивидуальность». | ||||
Председатель методического
бюро факультета _____________________________________________ Н.А. Саитова
Зав.кафедрой__________________________________________________ Ж.А.Алтаев
Преподаватель________________________________________________ С.Ж. Едильбаева
Эксперт__________________________
