Вы только что рассмотрели слова any, some. Вы давно знаете слова body тело, thing вещь, no никакой, where куда, где. Слово one вы знаете в значении один, но оно может также означать один человек, некто. Вы знаете также слово every ['evri] каждый. А теперь посмотрите, как много сложных слов получается из этих элементов. С thing:
something - что-либо, что-нибудь, что-то
anything - что-либо, что-нибудь (в отрицат. и вопросит, предложениях), что угодно (в утвердит, предложениях)
everything - все
nothing - ничего, ничто
Не knows something. Он что-то знает.
Does he know anything. Он что-нибудь знает?
Не knows everything Он знает все.
No, he knows nothing. Нет, он не знает ничего,
С body и one:
somebody, someone - кто-то, кто-либо
anybody, anyone - кто-нибудь
everybody, everyone - все, каждый человек
nobody, no one - никто
There is somebody (someone) in that room. В той комнате кто-то есть. Is anybody (anyone) there? Там кто-нибудь есть? Everybody (everyone) knows that. Все это Знают. Nobody (no one) likes him. Его никто не любят.
Сочетание no one никто пишется отдельно:
No one likes him.
Те же местоимения в сочетании с where дают такие новые слова:
somewhere - где-то, куда-то, куда-нибудь
anywhere - где-нибудь, куда-нибудь (в вопросит, и отрицат. предложениях), где бы (куда бы) то ни было, везде (в утвердит, предложениях)
everywhere - везде
nowhere - нигде
These flowers grow everywhere. Эти цветы растут везде.
Nowhere in Europe can you see such trees. Нигде в Европе вы не увидите таких деревьев.
Упражнение в чтении
Повторите в уроке 3 произношение звука [N], передаваемого буквами ng и прочтите слова с ударением в первом слоге:
'sleeping, 'making, 'asking, 'finding, looking, 'knowing, thing [TiN], 'something
Текст
Прочтите и переведите текст. Словарь.
BATS
Birds fly and bats fly too. Is a bat a kind of bird or are bats and birds different animals? A bat is not a kind of bird, for (1) a bat has four legs and a bird has only two. Bats have teeth and birds have none; bats have large ears but bird's ears are only holes in the head.
The head and body of a bat is something like (2) the head and body of a mouse. The bat's legs help it to fly. Wide pieces of skin join them together. These pieces of skin act like wings.
Small bats eat flying insects. Larger bats also eat insects. Some large bats eat fruit. Nearly all bats eat at night and not in the day time.
In the evening bats fly about up and down (3) in the air and catch insects. Their little teeth can bite hard insects.
Bats are busiest in the evening, In the day-time they usually sleep in a dark place. Bats do not do us any harm. They help us because they eat insects which we do not like.
In South America there is a bat which lives only on blood. Its throat is so narrow that only liquids can pass down it. This bat is not very big, only about four inches long, with wings about eight inches long when they are wide open. This little bat drinks the blood of animals and even of men. At night-time it flies into the house and comes down (4) on the sleeping person's arm or leg. It touches the skin so quietly that the man does not feel anything. Then the bat makes a very small bite with its teeth and begins to drink blood. The bat is so small that it does not drink a great deal of blood, but it takes enough to make the person feel ill.
Some people think that bats cannot see, but that is not true. They have eyes and they can see, though they cannot see very well. But they have better ears than men have and they can hear things which we cannot hear. Bats can feel where a thing is though they do not touch it. That is why they can fly about in the dark and catch little insects which they cannot see.
Примечания
(1) for в данном контексте имеет значение ибо, потому что
(2) something like - нечто вроде; несколько похоже на
(3) fly about up and down - перелетают с места на место, кружатся Буквально: летают вокруг, вверх и вниз. Ср. сказанное о слове about в ур. 9.
(4) comes down - опускается
Анализ слов
Среди слов урока большое место занимают названия частей тела. Обратите особое внимание на слова arm и leg, обозначающие соответственно руку от кисти до плеча и ногу от ступни до бедра. По-русски мы должны были употребить несколько слов для перевода каждого из этих английских слов, потому что по-русски нога включает ступню, а рука включает кисть. По-английски же эти конечности обозначаются отдельными словами: hand кисть руки и foot ступня (множ. число feet). Эти слова вам уже встречались.
Слова, обозначающие части тела, чрезвычайно многозначны и в разных значениях постоянно встречаются в технической литературе. Раскроем общий англо-русский словарь и посмотрим, какие значения имеет слово head.
Мы увидим, что head значит голова; передняя часть чего-л.; нос судна: мыс: изголовье; крышка; шляпка (гвоздя); рубрика, заголовок; лицевая сторона монеты; напор, давление столба жидкости; замочный камень свода; верхний брус оконной или дверной коробки; бабка станка; прибыль при литье; обух топора; боек молота; кочан; глава; руководитель. Несколько значений мы опустили. В специальном техническом словаре значений будет еще больше. Попробуйте найти в словаре название любой части тела и вы убедитесь, что слово имеет ряд дополнительных значений в науке и технике. Некоторые значения специалист данного дела может установить по первоначальному, т.е. анатомическому значению слова. Поэтому очень важно знать твердо это основное значение.
Заметим, что почти всем названиям частей тела соответствуют аналогичные глаголы (см. раздел "Конверсия" в уроке 6).
a head голова - to head возглавлять
a hand рука - to hand вручать
an eye глаз - to eye разглядывать
skin кожа - to skin обдирать
a tooth зуб - to tooth нарезать зубцы
Заметьте знакомые элементы в следующих словах: pass передавать - сравните со словом "пасовка" (в спорте); none ни один связано с известным вам сочетанием no one. Очевидны общие корни в парах слов act акт, fruit фрукт(ы), course курс. Заметьте особенно два идиоматических выражения: of course конечно и a great deal много. Можно также сказать a good deal.
В этом уроке вы встретили слово like. Наречие like значит подобно, как; прилагательное like - похожий. Не путайте их с глаголом to like любить, нравиться, который вы встречали в уроке 8. Например:
Like our friends we like this book. Как и нашим друзьям, нам нравится эта книга.
В уроках 7-10 вы встретили около 200 новых слов. Вместе со словами предыдущих уроков это составит около 350 слов.
Слово | Транскрипция | Перевод | Звук |
act | [ xkt ] | действовать; дело, поступок, акт | |
America | [ q'merikq ] | Америка | нет |
arm | [ a:m ] | рука (от кисти до плеча) | нет |
bat | [ bxt ] | летучая мышь | |
bite | [ bait ] | кусать, уксус | |
blood | [ blAd ] | кровь | |
busy | [ 'bizi ] | занятой; деятельный; трудолюбивый | |
catch | [ kxC ] | ловить, поймать | |
course | [ kO:s ] | курс, ход | |
of course | конечно, разумеется | нет | |
dark | [ da:k ] | темный, темнота | |
deal | [ di:l ] | количество | |
a great deal | много | нет | |
down | [ daun ] | вниз, вниз по | |
drink | [ driNk ] | пить | |
ear | [ iq ] | ухо | |
enough | [ i'nAf ] | достаточно | |
even | [ 'i:vn ] | даже | |
evening | [ 'i:vniN ] | вечер | |
eye | [ ai ] | глаз | |
feel | [ fi:l ] | чувствовать | |
fruit | [ fru:t ] | фрукт(ы), плод(ы) | |
hard | [ ha:d ] | твердый | |
harm | [ ha:m ] | вред, вредить | |
head | [ hed ] | голова, глава, возглавлять | |
help | [ help ] | помогать, помощь | |
hole | [ houl ] | дыра | |
ill | [ il ] | больной | |
inch | [ inC ] | дюйм (=2,54 см) | |
insect | [ 'insekt ] | насекомое | |
join | [ GOin ] | соединять(ся), присоединять(ся); вступать | |
leg | [ leg ] | нога (от ступни до бедра) | |
long | [ lON ] | длинный, долго | |
mouse | [ maus ] | мышь | |
mice | [ mais ] | мыши | |
narrow | [ 'nxrou ] | узкий | |
none | [ nAn ] | никто, ничто, ни один, нисколько | |
pass | [ pa:s ] | проходить, передавть | |
skin | [ skin ] | кожа | |
sleep | [ sli:p ] | спать, сон | |
so | [ sou ] | так, таким образом, настолько | |
though | [ Dou ] | хотя | |
throat | [ Trout ] | горло | |
together | [ tq'geDq ] | вместе | |
tooth | [ tu:T ] | зуб | |
teeth | [ ti:T ] | зубы | |
touch | [ tAC ] | трогать, касаться | |
true | [ tru: ] | верный, правильный | |
wing | [ wiN ] | крыло | |
hers | [ hq:z ] | ее, свой | |
ours | [ 'auqz ] | наш | нет |
yours | [ yO:z ] | ваш, твой | нет |
theirs | [ DFqz ] | их | нет |
most | [ mqust ] | наибольший | |
worst | [ wq:st ] | наихудший | |
something | [ 'sAmTiN ] | что-либо, что-нибудь, что-то | |
anything | [ 'eniTiN ] | что-либо, что-нибудь (в отрицат. и вопросит, предложениях), что угодно (в утвердит, предложениях) | |
everything | [ 'evriTiN ] | все | |
nothing | [ 'nATiN ] | ничего, ничто | |
somebody | [ 'sAmbqdi ] | кто-нибудь, кто-то | |
someone | [ 'sAmwAn ] | кто-нибудь, кто-то | нет |
anybody | [ 'eni,bOdi ] | кто-нибудь | |
anyone | [ 'eniwAn ] | кто-нибудь | нет |
everybody | [ 'evribOdi ] | все, каждый человек | нет |
everyone | [ 'evriwAn ] | все, каждый человек | нет |
nobody | [ 'nqub(q)di ] | никто | нет |
no one | [ 'nquwAn ] | никто | нет |
somewhere | [ 'sAmwFq ] | где-то, куда-то, куда-нибудь | нет |
anywhere | [ 'eniwFq ] | где-нибудь, куда-нибудь (в вопросит, и отрицат. предложениях), где бы (куда бы) то ни было, везде (в утвердит, предложениях) | |
everywhere | [ 'evriwFq ] | везде | |
nowhere | [ 'nquwFq ] | нигде |
Упражнения
1. Определите, в какой степени сравнения стоит прилагательные:
coolest, bluest, thicker, freer, worst, truer, better, smallest, greatest, slower Переведите на русский язык и определите их исходную форму.
2. Переведите устно предложения и назовите положительную степень выделенных прилагательных и наречий:
Her eyes are darker than Helen's. In summer my room is cooler than the other rooms. In winter it is the best and warmest room in the house. I like it best. The new bridge is longer and more solid than the old bridge. This dress is even worse than your black dress; it is older, too. Your hands are less hard than mine; they are whiter, too, because I work more. Give me some more water! We have less time than we want. The weather is colder in autumn than spring though it is warmer than in winter.
3. Найдите в тексте урока прилагательные в сравнительной и превосходной степени и дайте их исходную форму.
4. Образуйте причастие I от всех глаголов, встречающихся среди новых слов урока.
5. Вставьте вместо точек some или any и переведите предложения:
Do you know... of these girls? There are... foreign visitors in the park.... of my friends live in this house. We haven't... time. Do you like... of these animals? Yes, I like... of them. I do not like... of them. Give me... water. We do not see... bat here. What fruit do you want ~to buy -... fruit that is good for small children.
6. Переведите предложения:
He says nothing. He does not say anything. No man can do this. Nobody can do not know anybody in this city. I know nobody in this city. He sees nothing on the hill. He does not see anything on the hill.
7. Переведите письменно на русский язык последний абзац текста. Потом переведите написанное вами обратно на английский язык. Сверьте свой обратный перевод с оригиналом и исправьте ошибки, если есть.
8. Перепишите предложения, поставив вместо русских слов английские:
Man has two (глаза) and two (уши). I (чувствовать) warm. The bird flies (вниз). Let's (поймать) this bird. I (начинать) to study. Bats (едят) insects. (Некоторые) bats (пьют кровь). We must (действовать) quietly. Have you (достаточно) money? They are (заняты). I cannot (спать) (так) long, (хотя) my room is very quiet. Let's go (вместе). The hole is ten (дюймов) wide. Their (кожа) is (темная). There is no (вред) in this insect. Birds have (крылья) and only two (ноги). This animal's (кожа) is very thick. He is (даже) older than she.
9. Выпишите из текста урока названия частей тела.
10. В тексте вы встречали слова arm [a:m], ear [iq], eye [iq], head [hed], leg [leg], teeth [ti:T]. Вам известны также слова hand [hxnd] кисть руки, foot [fut] ступня ноги, mouth [mauT] рот. Запомните также слово nose [nouz] нос.
11. Назовите вслух по-английски изображенные здесь части тела.