Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Действие социального контроля




Глава 6

КОНТРОЛЬ ЗА ПОВЕДЕНИЕМ

И СОЦИАЛЬНЫЕ ОТКЛОНЕНИЯ

ДЕЙСТВИЕ СОЦИАЛЬНОГО КОНТРОЛЯ

Для определения сущности социального контроля полезно рассмот­реть способы его реализации в группе или обществе.

Социальный контроль через социализацию. Э. Фромм отмечал, что общество только тогда функционирует эффективно, когда «его чле­ны достигают такого типа поведения, при котором они хотят дейст­вовать так, как они должны действовать в качестве членов данного общества. Они должны желать делать то, что объективно необходи­мо для общества» [156, с. 380-384].

Люди в любом обществе контролируются в основном с помощью социализации таким образом, что они выполняют свои роли бессоз­нательно, естественно, в силу обычаев, привычек и предпочтений. Как можно заставить женщин принять на себя тяжелую и неблагодарную домашнюю работу? Только социализировав их таким образом, что­бы они хотели иметь мужа, детей и домашнее хозяйство и чувство­вали себя несчастными без них. Как заставить человека со свободной волей подчиняться законам и нравственным нормам, ограничивающим его свободу, часто тяжелым для него? Только культивируя у него те чувства, желания и стремления, которые приведут к желанию упоря­дочить свою жизнь и подчиниться законам общества, чтобы чувство­вать растерянность и раздражение, если эти законы будут нарушать­ся. Большинство социальных ролей люди играет неудачно не пото-


му, что они не способны выполнить определенные ролевые требова­ния, а потому что они либо не принимают содержание ролей, либо не хотят их исполнять.

Таким образом, социализация, формируя наши привычки, жела­ния и обычаи, является одним из основных факторов социального кон­троля и установления порядка в обществе. Она облегчает трудности при принятии решений, подсказывая, как одеваться, как вести себя, как действовать в той или иной жизненной ситуации. При этом лю­бое решение, идущее вразрез с тем, которое принимается и усваива­ется в ходе социализации, кажется нам неуместным, незнакомым и опасным. Именно таким путем осуществляется значительная часть внутреннего контроля личности за своим поведением.

Социальный контроль через групповое давление. Человек не может участвовать в общественной жизни, основываясь только на внут­реннем контроле. На его поведение накладывает отпечаток также вклю­ченность в общественную жизнь, которая выражается в том, что ин­дивид является членом многих первичных групп (семья, производ­ственная бригада, класс, студенческая группа и т.д.). Каждая из пер­вичных групп имеет устоявшуюся систему обычаев, нравов и институциональных норм, специфических как для данной группы, так и для общества в целом.

Таким образом, возможность осуществления группового социаль­ного контроля обусловлена включенностью каждого индивида в первичную социальную группу. Необходимым условием такого включения служит то обстоятельство, что индивид должен разделять определенный минимум принятых данной группой культурных норм, составляющих формальный или неформальный кодекс пове­дения. Каждое отклонение от такого порядка немедленно приводит к осуждению поведения группой. В зависимости от важности нару­шаемой нормы возможен широкий диапазон осуждения и санкций со стороны группы — от простых замечаний до изгнания из данной первичной группы. Вариации поведения группы, возникающего в ре­зультате группового давления, можно проследить на примере про­изводственной бригады. Каждый член бригады должен придержи­ваться определенных норм поведения не только на производстве, но и после работы. И если, скажем, неподчинение бригадиру может по­влечь для нарушителя резкие замечания со стороны рабочих, то прогулы и пьянство часто заканчиваются его бойкотом и отторже­нием из бригады, так как они наносят материальный ущерб каждо­му из членов бригады. Как мы видим, социальный контроль в дан-


ном случае заканчивается применением неформальных санкций по отношению к индивиду, нарушающему нормы.

Эффективность и своевременность применения социального кон­троля далеко не всегда одинаковы во всех первичных коллективах. Груп­повое давление на индивида, нарушающего нормы, зависит от многих факторов и прежде всего от статуса данного индивида. К лицам, имею­щим высокие и низкие статусы в группе, применяются совершенно раз­ные способы группового давления. Личность с высоким статусом в пер­вичной группе или лидер группы имеет в качестве одной из своих ос­новных обязанностей изменение старых и создание новых культурных образцов, новых способов взаимодействия. За это лидер получает кре­дит доверия и сам может в той или иной степени отступать от груп­повых норм. Более того, чтобы не потерять свой статус лидера, он не должен быть полностью идентичным членам группы. Однако при от­ступлении от групповых норм у каждого лидера существует грань, че­рез которую он не может перейти. За этой гранью он начинает испы­тывать действие группового социального контроля со стороны осталь­ных членов группы и его лидерское влияние заканчивается.

Степень и вид группового давления зависят также от характери­стик первичной группы. Если, например, сплоченность группы высо­ка, высокой становится и групповая лояльность по отношению к куль­турным образцам данной группы и, естественно, повышается степень социального группового контроля. Групповое давление лояльных членов группы (т.е. членов группы, приверженных групповым цен­ностям) сильнее, чем членов разобщенной группы. Например, груп­пе, проводящей вместе лишь свободное время и потому разобщенной, гораздо труднее осуществлять внутригрупповой социальный кон­троль, чем группе, совершающей регулярные совместные действия, на­пример в бригаде или семье.

Социальный контроль через принуждение. Многие примитивные, или традиционные, общества успешно контролируют поведение ин­дивидов через нравственные нормы и, следовательно, посредством не­формального группового контроля первичной группы; формальные за­коны или наказания в таких обществах не обязательны. Но в боль­ших, сложных человеческих популяциях, где переплетены многие куль­турные комплексы, формальный контроль, законы и система наказаний постоянно развиваются и становятся обязательными. В случае если индивид вполне может затеряться в толпе, неформальный контроль становится неэффективным и возникает необходимость в формаль­ном контроле.



 



 


Например, в племенном клане численностью от двух до трех де­сятков родственников вполне может действовать система неформаль­ного контроля за разделением пищи. Каждый член клана берет пи­щи столько, сколько ему необходимо, и вносит в общий фонд столь­ко пищи, сколько сможет. Нечто подобное наблюдалось при распре­делении продуктов в небольших крестьянских общинах России. Однако в деревне с несколькими сотнями жителей такое распреде­ление уже невозможно, так как очень трудно вести счет поступлени­ям и расходам неформально, на основе одного лишь наблюдения. Ле­ность и жадность отдельных индивидов делают такую систему рас­пределения невозможной.

Таким образом, при наличии высокой численности населения и сложной культуры начинает применяться так называемый вторичный групповой контроль законы, различные насильственные регулято­ры, формализованные процедуры. Когда отдельный индивид не же­лает следовать этим регуляторам, группа или общество прибегает к принуждению, чтобы заставить его поступать так же, как все. В со­временных обществах существуют строго разработанные правила, или система контроля через принуждение, которая представляет со­бой набор действующих санкций, применяемых в соответствии с различными типами отклонений от норм.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 238 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Победа - это еще не все, все - это постоянное желание побеждать. © Винс Ломбарди
==> читать все изречения...

2239 - | 2072 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.007 с.