Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Что делать? ð Создавать качественные рабочие места!




Предположительная численность лиц трудоспособного населения в Российской Федерации


РОЖДАЕМОСТЬ И ВЫПУСК ШКОЛ РФ

Пик демографического спада на рынке труда:

Для рабочих – 2015 – 2018 года

Для специалистов – 2017 – 2020 года

Источник: Данные Росстат, 2010 год

МОТИВАЦИЯ ВЫБОРА СПЕЦИАЛЬНОСТИ МОЛОДЕЖИ

Источник: Данные социологического исследования ЦЭССИ, 2010 год

 


ВОСТРЕБОВАННЫЙ ТИП ПЕРСОНАЛА

Источник: Данные социологического исследования ВЦИОМ, 2010 год

HR- ПРОБЛЕМЫ КОМПАНИЙ

Источник: Данные социологического исследования ВЦИОМ, 2010 год

Кризис инженерного и технологического образования в России и в мире

Исследование ректора ГУ-ВШЭ Я.Кузьминова

"Три четверти инженерных направлений и специальностей зачислили студентов на первый курс со средним баллом ЕГЭ ниже 60-55. Это значит, что половина зачисленных на бюджетные места - люди, имеющие глубокую "тройку" по физике и математике"

На экономическом форуме в Давосе 2011 CEO Alcoa KlausKleinfeld отметил проблему падения престижа технического образования, недостаток технической квалификации.

Результат – утечка не только «мозгов», но и любых специалистов в технике и технологии.

Деиндустриализация, анахронические рабочие места

1. Идет деиндустриализация – сокращается объем производства: промышленного, сельскохозяйственного;

2. Разрушается инфраструктура промышленная и социальная: ЖКХ, дороги (в год строится 500 км новых дорог, проблемы железных дорог)

3. Анахронические рабочие места, созданные 30-50 лет назад не могут привлечь достойных кандидатов.

В этой связи вопрос: Существует ли кадровый дефицит?


Да!

Дефицит квалифицированных кандидатов наблюдается во всех сферах экономики и производства. Пул квалифицированных и работоспособных соискателей составляет менее 40%. Кадровый дефицит испытывают более 50% отечественных предприятий

Исследование компании Kelly Services

Ø переизбыток и высокая конкуренция среди молодых специалистов с квалификацией, не востребованной обществом: 16% молодых людей в возрасте 25-30 лет с высшим образованием не могут найти работы по специальности;

Ø количество грамотных специалистов со специально-техническим образованием уменьшилось за последние 10 лет в 2 раза;

Ø ажиотажный спрос на высококвалифицированных сотрудников рабочих профессий

Еще раз спросим: Существует ли кадровый дефицит?

Нет!

Налицо нерациональное использование трудового ресурса:

1. Общая избыточная численность на предприятиях и в организациях (низкая производительность труда) – управленцы не задают себе вопроса, сколько и каких сотрудников им реально нужно, чтобы работа была сделана?;

2. Самые многочисленные армии работников в России заняты тем, что не приносит добавленной стоимости: охранники (800 тыс. чел.), бухгалтеры (5 млн. чел.), кадровики (300 тыс. чел.), чиновники (1,7 млн. чел.);

3. Нормативная численность заводоуправлений (пример промышленной компании) 3 182 чел., из них 20% - те, у кого НЕТ заказчика в Компании, «операторы ЭВМ» и пр. – следствие несовершенства информационных и материальных потоков, организации и распределения работ;

4. «Бездумная» занятость, отсутствие смысла и содержания деятельности, ежедневного задания, организации и контроля его исполнения;

5. Слабая ответственность руководителей за персонал - вверенный им основной ресурс Компании.

Что делать? ð Создавать качественные рабочие места!

1. Условия работы – современное оборудование, технологии, визуальный и физиологический комфорт. Снижение вреда для организма и окружающей среды;

2. Содержание труда – интересный осмысленный труд, нужный потребителям. Разнообразная, обогащающая, творческая работа;

3. Коллектив равных, коучинг со стороны руководителя;

4. Возможности для профессионального роста и развития, в т.ч.: профессиональное обучение, развитие способностей, возможность передавать свой опыт;

5. Адекватная компенсация за ожидаемые результаты труда.

Задачи руководителей

Научиться управлять персоналом как главным ресурсом организации:

1. Управление производительностью труда:

• оптимизация потоков и нормирование труда, максимальное облегчение трудовых операций;

• управление явочной численностью – планирование потребности в персонале, борьба с трудопотерями (в т.ч., связанным со здоровьем, дисциплиной);

• своевременное снабжение качественным оборудованием, инструментом, сырьем;

• ежедневное управление деятельностью людей: задание --- организация работы (помощь) --- контроль результатов)

Результаты тестирования компетенций директоров предприятий по следующим сферам: Финансы – 85%, ПС – 84%; Логистика - 82%; Профессиональные знания – 77,3%; HR – 56,8%.

2. Управление удовлетворенностью трудом, его условиями и содержанием:

• стабильность занятости (ясные цели и ожидания работодателя, политика по персоналу, доведенная до каждого);

• комфортные условия труда (рабочие и бытовые помещения, столовые и учебные классы), СИЗ и инструменты, безопасные и физиологичные условия труда;

• высокая компенсация – программа роста заработной платы рабочих лучшие социальные программы: медицинские услуги, питание и проезд к месту работы, отдых (взрослый и детский), строительство жилья, помощь в решении проблем;

• содержание труда – интересный осмысленный труд, нужный потребителям; разнообразная, обогащающая, творческая работа;

• отношения в коллективе – уважение, признание заслуг, справедливость, коучинг со стороны руководителя.

3. Управление квалификацией работников:

• Помощь в получении первого профессионального образования, второго, высшего и пр.;

• Диагностика пробелов в образовании и опыте работников, разработка или заказ обучающих программ;

• Создание возможностей для профессионального роста и развития, в т.ч.: профессиональное обучение, развитие способностей, возможность передавать свой опыт;

• Подготовка и развитие кадрового резерва для своевременной замены выбывших или переведенных на другие участки работников

 

«Перевернутая» структура – лидер как опора:

Тенденции в области оплаты труда и мотивации персонала в России и мире

Мировой рынок труда

► Снижение темпов роста заработных плат (в особенности в развитых странах), повышение уровня безработицы

► Ужесточение связи между размером вознаграждения и результатами деятельности компании, подразделений и индивидуальной работы сотрудника в краткосрочной и долгосрочной перспективе

► Использование практики «отложенного бонуса»

► Увеличение доли долгосрочных элементов в общем вознаграждении

► Установление верхних границ вознаграждения руководителей высшего звена управления


Уровень безработицы

Официальный уровень безработицы в России зафиксирован на низком уровне по сравнению с рядом развитых стран. При этом уровень скрытой безработицы в России существенное выше. По неподтвержденным данным, уровень скрытой безработицы может составлять порядка 10-15%. Кроме того, уровень безработицы существенно различается в отдельных субъектах федерации страны (например, Москва – 1,7%, Иркутская обл. – 10,2%).

Источник: Федеральная служба государственной статистики





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 274 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Чтобы получился студенческий борщ, его нужно варить также как и домашний, только без мяса и развести водой 1:10 © Неизвестно
==> читать все изречения...

2405 - | 2285 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.007 с.