Задание {{ 464 }} Тема 2-1-0; K
Основы бытия, проблемы познания, назначение человека и его положения в мире изучает:
R философия
£ онтология
£ гносеология
£ этика
£ антропология
Задание {{ 465 }} Тема 2-1-1; K
Раздел философии, исследующий наиболее общие вопросы бытия -....
Правильные варианты ответа: *нт*логия;
Задание {{ 466 }} Тема 2-1-2; K
Раздел философии, исследующий вопрос смысла существования мира в целом -....
Правильные варианты ответа: *нт*логия;
Задание {{ 467 }} Тема 2-1-3; K
Учение о бытии:
R онтология
£ гносеология
£ логика
£ диалектика
£ аксиология
Задание {{ 468 }} Тема 2-1-4; K
Онтология - это раздел философии о...
R сущем в мире
£ закономерностях познания
£ структуре общества
£ нравственных нормах
£ особенностях поведения
Задание {{ 469 }} Тема 2-1-5; K
Категория философии, фиксирующая и выражающая проблему существования в ее общем виде -....
Правильные варианты ответа: бытие;
Задание {{ 470 }} Тема 2-1-6; K
Категория философии, фиксирующая существование мира, человека, сознания -....
Правильные варианты ответа: бытие;
Задание {{ 471 }} Тема 2-1-7; K
Понятие противоположное категории бытие -....
Правильные варианты ответа: небытие;
Задание {{ 472 }} Тема 2-1-8; K
Чувственно воспринимаемый, умопостигаемый и всеобщий атрибут материи, субстанции, природы -....
Правильные варианты ответа: движение;
Задание {{ 473 }} Тема 2-1-9; K
Атрибут материи:
R движение
£ время
£ сознание
£ системность
£ хаотичность
Задание {{ 474 }} Тема 2-1-10; K
Характеристика бытия, представление о постепенных изменениях в обществе и природе, их направленности, порядке, закономерностях -....
Правильные варианты ответа: *в*люция;
Задание {{ 475 }} Тема 2-1-11; K
Понятие, обозначающее постепенные изменения в обществе и природе:
R эволюция
£ революция
£ стагнация
£ перелом
£ скачок
Задание {{ 476 }} Тема 2-1-12; K
Направление развития, характеризующееся переходом от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному -....
Правильные варианты ответа: пр*гресс; пр*грес;
Задание {{ 477 }} Тема 2-1-13; K
Понятие, обозначающее развитие по направлению к высшему:
R прогресс
£ революция
£ стагнация
£ перелом
£ регресс
Задание {{ 478 }} Тема 2-1-14; K
Тип развития, для которого характерен переход от высшего к низшему, процесс деградации, понижения уровня организации -....
Правильные варианты ответа: р*гресс; р*грес;
Задание {{ 479 }} Тема 2-1-15; K
Понятие, обозначающее развитие по направлению к низшему:
R регресс
£ прогресс
£ революция
£ стагнация
£ перелом
Задание {{ 480 }} Тема 2-1-16; K
Понятие, обозначающее застой в обществе, экономике, производстве -....
Правильные варианты ответа: ст*гнация;
Задание {{ 481 }} Тема 2-1-17; K
Застой в обществе, экономике, производстве:
R стагнация
£ регресс
£ прогресс
£ революция
£ перелом
Задание {{ 482 }} Тема 2-1-18; K
Глубокие качественные изменения в развитии каких-либо явлений природы, общества или познания -....
Правильные варианты ответа: революция;
Задание {{ 483 }} Тема 2-1-19; K
Значительные качественные изменения:
R революция
£ стагнация
£ регресс
£ прогресс
£ эволюция
Задание {{ 484 }} Тема 2-1-20; K
Тенденция бытия социального, означающая, что в его составе все больший вес набирают технические средства:
R технологизация
£ институциализация
£ глобализация
£ виртуализация
£ гуманизация
Задание {{ 485 }} Тема 2-1-21; K
Тенденция бытия социального, свидетельствующая о нарастании степени организации и формализации общественной жизни:
R институциализация
£ технологизация
£ глобализация
£ виртуализация
£ гуманизация
Задание {{ 486 }} Тема 2-1-22; K
Тенденция бытия социального, выражающаяся в растущей взаимозависимости различных регионов мира:
R глобализация
£ технологизация
£ институциализация
£ виртуализация
£ гуманизация
Задание {{ 487 }} Тема 2-1-23; K
Тенденция бытия социального, заключающаяся в расширении знаковой, информационной среды:
R виртуализация
£ технологизация
£ институциализация
£ глобализация
£ гуманизация
Задание {{ 488 }} Тема 2-1-24; K
Категория философии, обозначающая то, что существует само по себе, не зависит ни от чего другого -....
Правильные варианты ответа: субстанция;
Задание {{ 489 }} Тема 2-1-25; K
Существующее независимо ни от чего другого:
R субстанция
£ сознание
£ интенция
£ атрибут
£ модус
Задание {{ 490 }} Тема 2-1-26; K
Объективная реальность, данная нам в ощущениях, по В.И. Ленину:
R материя
£ мир
£ истина
£ сознание
£ природа
Задание {{ 491 }} Тема 2-1-27; K
Мысленное образование, обобщающее некоторый класс предметов посредством фиксации их общих признаков -....
Правильные варианты ответа: понятие;
Задание {{ 492 }} Тема 2-1-28; K
Форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений:
R понятие
£ абстракция
£ интеграция
£ конкретизация
£ опредмечивание
Задание {{ 493 }} Тема 2-1-29; K
Форма познания, основанная на мысленном выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от его частных свойств и связей -....
Правильные варианты ответа: абстрак#$#;
Задание {{ 494 }} Тема 2-1-30; K
Философская категория, обозначающая существенные свойства при отвлечении от его частных свойств, противоположность конкретному -....
Правильные варианты ответа: абстрактн#$#;
Задание {{ 495 }} Тема 2-1-31; K
Философская категория, обозначающая непосредственно данное, чувственно воспринимаемое целое, противоположность абстрактному -....
Правильные варианты ответа: конкретн#$#;
Задание {{ 496 }} Тема 2-1-32; K
Философская категория, выражающая отношение данной вещи к другим вещам, с которыми она вступает во взаимодействие -....
Правильные варианты ответа: свойство;
Задание {{ 497 }} Тема 2-1-33; K
Предмет материальной действительности, обладающий относительной независимостью и устойчивостью существования -....
Правильные варианты ответа: вещь;
Задание {{ 498 }} Тема 2-1-34; K
Понятие, характеризующее множество элементов, образующих определенную целостность, единство -....
Правильные варианты ответа: система;
Задание {{ 499 }} Тема 2-1-35; K
Методологический принцип, требующий рассматривать мир как иерархию сложных объектов, раскрывающий их целостность - принцип...
R системности
£ дополнительности
£ запрета
£ историзма
£ научности
Задание {{ 500 }} Тема 2-1-36; K
Философ, труды которого явились основой разработки общей теории систем:
R Берталанфи
£ Поппера
£ Дюркгейма
£ Гуссерля
£ Пригожина
Задание {{ 501 }} Тема 2-1-37; K
Совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих сохранение его основных свойств при различных внешних и внутренних изменениях -....
Правильные варианты ответа: структура;
Задание {{ 502 }} Тема 2-1-38; K
Способ связи элементов между собой:
R структура
£ конструкция
£ архитектура
£ строение
£ форма
Задание {{ 503 }} Тема 2-1-39; K
Совокупность предметов, выделенных по какому-либо признаку и просто перечисленных -....
Правильные варианты ответа: класс;
Задание {{ 504 }} Тема 2-1-40; K
Понятие, обозначающее предметы объединенные по какому-либо признаку:
R класс
£ система
£ структура
£ конструкция
£ элемент
Задание {{ 505 }} Тема 2-1-41; K
Внутренняя упорядоченность, согласованность, взаимодействие дифференцированных и автономных частей целого, обусловленные его строением -....
Правильные варианты ответа: организация;
Задание {{ 506 }} Тема 2-1-42; K
Понятие, обозначающее упорядоченность автономных частей целого:
R организация
£ система
£ конструкция
£ структура
£ класс
Задание {{ 507 }} Тема 2-1-43; K
Образ, аналог какого-либо объекта, процесса или явления, используемый в качестве его "заместителя", "представителя" -....
Правильные варианты ответа: модель;
Задание {{ 508 }} Тема 2-1-44; K
Составная часть сложного целого -....
Правильные варианты ответа: элемент;
Задание {{ 509 }} Тема 2-1-45; K
Минимальный, неразложимый далее компонент системы -....
Правильные варианты ответа: элемент;
Задание {{ 510 }} Тема 2-1-46; K
Физический вакуум, элементарные частицы, поля, атомы, молекулы, планеты, звезды, Вселенная относятся к...
R системам неживой природы
£ биосистемам
£ социальным системам
£ виртуальным системам
Задание {{ 511 }} Тема 2-1-47; K
Белки, клетки, многоклеточные организмы, популяции относятся к...
R биосистемам
£ системам неживой природы
£ социальным системам
£ виртуальным системам
Задание {{ 512 }} Тема 2-1-48; K
Материальное производство, духовное производство, политика, право, мораль относятся к...
R социальным системам
£ системам неживой природы
£ биосистемам
£ виртуальным системам
£ системам отсчета
Задание {{ 513 }} Тема 2-1-49; K
Понятие, обозначающее происхождение, возникновение -....
Правильные варианты ответа: г*незис;
Задание {{ 514 }} Тема 2-1-50; K
Метафизическое суждение о пространстве и времени:
R пространство и время существуют независимо от материи
£ пространство и время неразрывно связаны с материей
£ пространство и время существуют в единстве друг с другом
£ пространство связано, а время не связано с материей
£ пространство не связано, а время связано с материей
Задание {{ 515 }} Тема 2-1-51; K
Основной закон диалектики - закон...
R единства и борьбы противоположностей
£ тождества
£ противоречия
£ взаимосвязи содержания и формы
£ сохранения энергии
Задание {{ 516 }} Тема 2-1-52; K
"Философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях его"...
R материя
£ явление
£ мера
£ качество
£ количество
Задание {{ 517 }} Тема 2-1-53; K
Отличие категорий диалектики от понятий: имеют... характер
R всеобщий
£ объективный
£ субъективный
£ динамичный
£ частный
Задание {{ 518 }} Тема 2-1-54; K
Сторона процесса развития, связанная с разделением целого на части, уровни:
R дифференциация
£ тезис
£ синтез
£ поляризация
£ интеграция
Задание {{ 519 }} Тема 2-1-55; K
Философская категория для обозначения общности и различия с другими предметами:
R свойство
£ время
£ пространство
£ явление
£ содержание
Задание {{ 520 }} Тема 2-1-56; K
Категория диалектики, отражающая общее и единое в вещах и явлениях:
R количество
£ сущность
£ единое
£ необходимое
£ случайное
Задание {{ 521 }} Тема 2-1-57; K
Способ рассмотрения многообразия мира в свете единой основы бытия:
R монизм
£ дуализм
£ плюрализм
£ прагматизм
£ политеизм
Задание {{ 522 }} Тема 2-1-58; K
Материалистическая теория эволюции органического мира:
R дарвинизм
£ прагматизм
£ гилозоизм
£ марксизм
£ позитивизм
Задание {{ 523 }} Тема 2-1-59; K
Форма бытия материи, выражающая длительность, смену состояния:
R время
£ пространство
£ движение
£ качество
£ количество
Задание {{ 524 }} Тема 2-1-60; K
Бытие как объективная реальность обозначается термином -....
Правильные варианты ответа: материя;
Задание {{ 525 }} Тема 2-1-61; K
Мыслители, которые ввели в философию понятие "общественное бытие":
R Маркс и Энгельс
£ Платон и Аристотель
£ Гоббс и Локк
£ Вольтер и Руссо
£ Кант и Гегель
Задание {{ 526 }} Тема 2-1-62; K
"Не сознание людей определяет их..., а наоборот... ", - писал К. Маркс.
Правильные варианты ответа: бытие;
Задание {{ 527 }} Тема 2-1-63; K
Свойство обязательно присущее материи -....
Правильные варианты ответа: *тр*бут;
Задание {{ 528 }} Тема 2-1-64; K
Пространство, время, движение есть атрибуты....
Правильные варианты ответа: матер#$#;
Задание {{ 529 }} Тема 2-1-65; K
Атрибутами материи считаются:
R пространство
R время
R движение
£ форма
£ запах
£ вкус
£ цвет
Задание {{ 530 }} Тема 2-1-66; K
Правильные варианты ответа: время;
Задание {{ 531 }} Тема 2-1-67; K
Форма бытия материи, характеризующая протяженность, структурность любых материальных систем -....
Правильные варианты ответа: пространство;
Задание {{ 532 }} Тема 2-1-68; K
Категория философии, фиксирующая последовательность состояний:
R время
£ пространство
£ материя
£ необходимость
£ случайность
Задание {{ 533 }} Тема 2-1-69; K
Ученый, впервые выдвинувший категории "абсолютное время" и "абсолютное пространство":
R Ньютон
£ Лейбниц
£ Спиноза
£ Эйнштейн
£ Бэкон
Задание {{ 534 }} Тема 2-1-70; K
Тенденция в философии XVII-XVIII вв. сводить все законы природы к законам механики -....
Правильные варианты ответа: механицизм;
Задание {{ 535 }} Тема 2-1-71; K
Концепция бытия, признающая многообразие мира:
R плюрализм
£ монизм
£ дуализм
£ анархизм
£ политеизм
Задание {{ 536 }} Тема 2-1-72; K
Концепция бытия, признающая один тип реальности:
R монизм
£ плюрализм
£ дуализм
£ анархизм
£ монотеизм
Задание {{ 537 }} Тема 2-1-73; K
Концепция бытия, признающая два типа реальности:
R дуализм
£ плюрализм
£ монизм
£ анархизм
£ политеизм
Задание {{ 538 }} Тема 2-1-74; K
Автор высказывания: "Материя - есть философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях его":
R В. Ленин
£ Г. Гегель
£ Л. Фейербах
£ Э. Гуссерль
£ Ф. Ницше
Задание {{ 539 }} Тема 2-1-75; K
Философское направление, развившее диалектику Гегеля как учение о взаимосвязи и развитии:
R диалектический материализм
£ экзистенциализм
£ философия жизни
£ феноменология
£ аналитическая философия
Задание {{ 540 }} Тема 2-1-76; K
Философский термин, обозначающий наиболее общее понятие, а также первоначальную и основную форму бытия:
R категория
£ материя
£ природа
£ космос
£ Вселенная
Задание {{ 541 }} Тема 2-1-77; K
Наиболее общее и фундаментальное понятие, отражающее существенные, всеобщие свойства и отношения явлений действительности и познания -....
Правильные варианты ответа: кат*гория;
Задание {{ 542 }} Тема 2-1-78; K
Предельно общее, универсальное понятие, в котором представлены всеобщие связи и отношения реальности -....
Правильные варианты ответа: категория;
Задание {{ 543 }} Тема 2-1-79; K
Понятие, характеризующее категории бытия и небытия в их развитии -....
Правильные варианты ответа: становление;
Задание {{ 544 }} Тема 2-1-80; K
Категория философии, характеризующая существенную определенность объекта, обнаруживающуюся в совокупности его свойств:
R качество
£ количество
£ мера
£ возможность
£ явление
Задание {{ 545 }} Тема 2-1-81; K
Философская категория, выражающая существенную определенность объекта, обнаруживающуюся в совокупности его свойств -....
Правильные варианты ответа: качество;
Задание {{ 546 }} Тема 2-1-82; K
Категория философии, характеризующая внешнюю определенность бытия:
R количество
£ качество
£ причинность
£ возможность
£ действительность
Задание {{ 547 }} Тема 2-1-83; K
Философская категория, выражающая внешнюю определенность объекта: его величину, число, объем -....
Правильные варианты ответа: количество;
Задание {{ 548 }} Тема 2-1-84; K
Категория философии, характеризующая единство качества и количества:
R мера
£ сущность
£ всеобщее
£ следствие
£ действительность
Задание {{ 549 }} Тема 2-1-85; K
Философская категория, выражающая диалектическое единство качества и количества объекта -....
Правильные варианты ответа: мера;
Задание {{ 550 }} Тема 2-1-86; K
Коренной перелом в развитии, качественное преобразование предмета или явления в результате количественных изменений:
R скачок
£ революция
£ прогресс
£ закономерность
£ необходимость
Задание {{ 551 }} Тема 2-1-87; K
Генетическая связь между отдельными состояниями видов и форм материи в процессах ее движения и развития -....
Правильные варианты ответа: причинность;
Задание {{ 552 }} Тема 2-1-88; K
Генетическая связь между состояниями форм материи в ее развитии:
R причинность
£ зависимость
£ закономерность
£ случайность
£ необходимость
Задание {{ 553 }} Тема 2-1-89; K
Категория философии, характеризующая внутреннее содержание предмета в единстве всех его свойств и отношений:
R сущность
£ причина
£ следствие
£ явление
£ случайность
Задание {{ 554 }} Тема 2-1-90; K
Философская категория, выражающая внутреннее содержание предмета в единстве всех его свойств и отношений -....
Правильные варианты ответа: сущность;
Задание {{ 555 }} Тема 2-1-91; K
Категория философии, характеризующая внешнюю форму существования предмета, его обнаружение:
R явление
£ сущность
£ причина
£ следствие
£ случайность
Задание {{ 556 }} Тема 2-1-92; K
Философская категория, выражающая внешнюю форму существования предмета, его обнаружение -....
Правильные варианты ответа: явление;
Задание {{ 557 }} Тема 2-1-93; K
Диалектика природы и материальных общественных отношений называется:
R объективной
£ субъективной
£ трансцендентной
£ метафизической
£ имманентной
Задание {{ 558 }} Тема 2-1-94; K
Диалектика процесса познания и мышления людей называется:
R субъективной
£ объективной
£ трансцендентной
£ метафизической
£ имманентной
Задание {{ 559 }} Тема 2-1-95; K
Одним из исходных положений диалектики Гегеля является принцип тождества:
R бытия и мышления
£ количества и качества
£ сознания и познания
£ сущности и явления
£ причины и следствия
Задание {{ 560 }} Тема 2-1-96; K
Основное исходное положение какой-либо теории, учения, науки, мировоззрения -....
Правильные варианты ответа: принцип;
Задание {{ 561 }} Тема 2-1-97; K
Необходимое, существенное, устойчивое, повторяющееся отношение между явлениями в природе и обществе -....
Правильные варианты ответа: закон;
Задание {{ 562 }} Тема 2-1-98; K
Философская категория, выражающая условие изменения объекта, при котором некоторые элементы не просто уничтожаются, но сохраняются в новом качестве -....
Правильные варианты ответа: отрицание;
Задание {{ 563 }} Тема 2-1-99; K
Закон диалектики, раскрывающий источник самодвижения и развития объективного мира и познания:
R единство и борьба противоположностей
£ переход количественных изменений в качественные
£ отрицания отрицания
£ закон сохранения и превращения энергии
£ закон естественного отбора
Задание {{ 564 }} Тема 2-1-100; K
Закон диалектики, вскрывающий наиболее общий механизм развития:
R переход количественных изменений в качественные
£ единство и борьба противоположностей
£ отрицания отрицания
£ закон сохранения и превращения энергии
£ закон естественного отбора
Задание {{ 565 }} Тема 2-1-101; K
Закон диалектики, характеризующий направление, форму и результат процесса развития:
R отрицания отрицания
£ переход количественных изменений в качественные
£ единство и борьба противоположностей
£ закон сохранения и превращения энергии
£ закон естественного отбора
Задание {{ 566 }} Тема 2-1-102; K
Философская категория, означающая уничтожение формы объекта, изменение его содержания и сохранение жизнеспособных элементов при переходе на более высокую ступень развития -....
Правильные варианты ответа: снятие;
Задание {{ 567 }} Тема 2-1-103; K
Понятие "самоорганизация" ввел в науку XX века:
R И. Пригожин
£ Т. Кун
£ И. Лакатос
£ Ж. Делез
£ А. Эйнштейн
Задание {{ 568 }} Тема 2-1-104; K
Совокупность явлений, процессов, составляющая кругооборот в течение известного промежутка времени -....
Правильные варианты ответа: цикл;
Задание {{ 569 }} Тема 2-1-105; K
Мысленное или реальное соединение различных элементов объекта в единое целое -....
Правильные варианты ответа: синтез;
Задание {{ 570 }} Тема 2-1-106; K
Мысленное или реальное расчленение объекта на элементы -....
Правильные варианты ответа: анализ;
Задание {{ 571 }} Тема 2-1-107; K
Категория диалектики парная категории "общее" -....
Правильные варианты ответа: единичное;
Задание {{ 572 }} Тема 2-1-108; K
Категория диалектики парная категории "возможное" -....
Правильные варианты ответа: действительное;
Задание {{ 573 }} Тема 2-1-109; K
Категория диалектики парная категории "причина" -....
Правильные варианты ответа: следствие;
Задание {{ 574 }} Тема 2-1-110; K
Категория диалектики парная категории "необходимое" -....
Правильные варианты ответа: случайное;
Задание {{ 575 }} Тема 2-1-111; K
Категория диалектики парная категории "сущность" -....
Правильные варианты ответа: явление;
Задание {{ 576 }} Тема 2-1-112; K
Категория диалектики парная категории "форма" -....
Правильные варианты ответа: содержание;
Задание {{ 577 }} Тема 2-1-113; K
Категория диалектики, обозначающая определенный предмет, ограниченный в пространстве и времени, форма существования всеобщего в действительности -....
Правильные варианты ответа: единичное;
Задание {{ 578 }} Тема 2-1-114; K
Категория диалектики, обозначающая сходное, отвлеченное от единичных и особенных явлений свойство, признак -....
Правильные варианты ответа: общее;
Задание {{ 579 }} Тема 2-1-115; K
Категория диалектики, обозначающая единство единичного и всеобщего, предмет, взятый в своей конкретной целостности -....
Правильные варианты ответа: особенное;
Задание {{ 580 }} Тема 2-1-116; K
Категория диалектики, обозначающая любой объект, который уже существует в качестве реализации некоторой возможности -....
Правильные варианты ответа: действительное;
Задание {{ 581 }} Тема 2-1-117; K
Категория диалектики, обозначающая тенденцию развития предмета -....
Правильные варианты ответа: возможное;
Задание {{ 582 }} Тема 2-1-118; K
Категория диалектики, обозначающая необходимое условие или основу возникновения некоторого процесса, события -....
Правильные варианты ответа: причина;
Задание {{ 583 }} Тема 2-1-119; K
Категория диалектики, обозначающая то, что логически необходимо вытекает из некоторой причины -....
Правильные варианты ответа: следствие;
Задание {{ 584 }} Тема 2-1-120; K
Категория диалектики, обозначающая событие или процесс, которые могут при определенной вероятности как произойти, так и не произойти -....
Правильные варианты ответа: случайное;
Задание {{ 585 }} Тема 2-1-121; K
Категория диалектики, обозначающая то, что должно обязательно произойти в данных условиях -....
Правильные варианты ответа: необходимое;
Задание {{ 586 }} Тема 2-1-122; K
Категория диалектики, обозначающая определяющую сторону целого, совокупность его частей -....
Правильные варианты ответа: содержание;
Задание {{ 587 }} Тема 2-1-123; K
Категория диалектики, обозначающая способ существования и выражения содержания -....
Правильные варианты ответа: форма;
Задание {{ 588 }} Тема 2-1-124; K
Признание относительности, условности и субъективности познания, отрицание абсолютных этических норм и правил -....
Правильные варианты ответа: релятивизм;
Задание {{ 589 }} Тема 2-1-125; K
Философское учение, отрицающее возможность познания объективного мира и достижимость истины -....
Правильные варианты ответа: *гн*стицизм;
Задание {{ 590 }} Тема 2-1-126; K
Понятие, означающее состояние связанности отдельных частей и функций системы:
R интеграция
£ дифференциация
£ движение
£ развитие
£ взаимодействие
Задание {{ 591 }} Тема 2-1-127; K
Разделение целого на различные части, формы и ступени:
R дифференциация
£ интеграция
£ движение
£ развитие
£ взаимодействие
Задание {{ 592 }} Тема 2-1-128; K
Философская категория, отражающая процессы воздействия объектов друг на друга, их взаимную обусловленность:
R взаимодействие
£ необходимость
£ развитие
£ диалектика
£ причинность
Задание {{ 593 }} Тема 2-1-129; K
Направленное, закономерное изменение -....
Правильные варианты ответа: развитие;
Задание {{ 594 }} Тема 2-1-130; K
Признак, характеризующий процесс развития:
R необратимость
£ непротиворечивость
£ хаотичность
£ аморфность
£ непредсказуемость
Задание {{ 595 }} Тема 2-1-131; K
Способ существования материи, в самом общем виде - изменение вообще, всякое взаимодействие объектов -....
Правильные варианты ответа: движение;
Задание {{ 596 }} Тема 2-1-132; K
Понятия "движение" и "развитие" соотносятся между собой:
R развитие является частью движения
£ движение является частью развития
£ движение и развитие частично входят друг в друга
£ движение и развитие исключают друг друга
Задание {{ 597 }} Тема 2-1-133; K
Мыслитель, который ввел слово "диалектика" в философию:
R Сократ
£ Платон
£ Аристотель
£ Пифагор
£ Гераклит
Задание {{ 598 }} Тема 2-1-134; K
Диалектика в средневековой философии определялась как...
R искусство спора
£ учение о развитии
£ анализ противоречий
£ метафизический метод
£ самопознание Бога
Задание {{ 599 }} Тема 2-1-135; K
Философ, представивший наиболее глубокое и развитое учение о диалектике в первой половине XIX века:
R Гегель
£ Маркс
£ Чаадаев
£ Шеллинг
£ Фейербах
Задание {{ 600 }} Тема 2-1-136; K
Учение о развитии в его наиболее полном виде:
R диалектика
£ метафизика
£ эклектика
£ идеализм
£ педагогика
Задание {{ 601 }} Тема 2-1-137; K
Философское учение о развитии бытия и познания, основанное на разрешении противоречий -....
Правильные варианты ответа: диалектика;
Задание {{ 602 }} Тема 2-1-138; K
"Учение о наиболее общих законах развития природы, общества и познания и основанный на этом учении универсальный метод мышления и познания":
R диалектика
£ эстетика
£ этика
£ синергетика
£ метафизика
Задание {{ 603 }} Тема 2-1-139; K
Диалектика - это учение о...
R развитии
£ дискуссии
£ движении
£ культуре
£ познании
Задание {{ 604 }} Тема 2-1-140; K
Источник развития, с точки зрения диалектики, - становление и разрешение....
Правильные варианты ответа: противореч#$#;
Задание {{ 605 }} Тема 2-1-141; K
Ключевым моментом диалектической концепции является принцип...
R противоречия
£ системности
£ дополнительности
£ запрета
£ историзма
Задание {{ 606 }} Тема 2-1-142; K
Диалектический источник самодвижения и развития природы, общества и познания -....
Правильные варианты ответа: противореч#$#;
Задание {{ 607 }} Тема 2-1-143; K
Суждение, обосновывающее идеалистическую философию:
R вещи соответствуют идеям
£ идеи соответствуют вещам
£ вещи и идеи не соответствуют друг другу
£ вещь соответствует форме
£ форма соответствует вещи
Задание {{ 608 }} Тема 2-1-144; K
Философское направление, утверждающее: "Божий дух оживляет материю и приводит ее в движение":
R идеализм
£ материализм
£ деизм
£ сциентизм
£ гуманизм
Задание {{ 609 }} Тема 2-1-145; K
Принцип подхода к действительности как развивающейся во времени -....
Правильные варианты ответа: историзм;
Задание {{ 610 }} Тема 2-1-146; K
Теория самоорганизации сложных систем -....
Правильные варианты ответа: с*н*ргетика;
Задание {{ 611 }} Тема 2-1-147; K
Спонтанный переход открытой неравновесной системы от менее к более сложным и упорядоченным формам организации -....
Правильные варианты ответа: самоорганизация;
Задание {{ 612 }} Тема 2-1-148; K
Самопроизвольный переход открытой неравновесной системы на более высокий уровень организации и порядка -....
Правильные варианты ответа: самоорганизация;
Задание {{ 613 }} Тема 2-1-149; K
Категория, обозначающая протяженность и структурность всех материальных объектов -....
Правильные варианты ответа: пространство;
Задание {{ 614 }} Тема 2-1-150; K
Категория, обозначающая длительность существования и последовательность смены состояний всех материальных объектов -....
Правильные варианты ответа: время;
Задание {{ 615 }} Тема 2-1-151; K
Понятие для обозначения независимости от человеческого сознания -....
Правильные варианты ответа: объективность;
Задание {{ 616 }} Тема 2-1-152; K
Универсальные свойства пространства и времени:
R их неразрывная связь друг с другом
R связь с движением материи
R бесконечность
£ трехмерность пространства и одномерность времени
£ однородность и изотропность пространства и анизотропия времени
£ их непрерывность на макро уровне
