Цель:
1. Провести исследование по выбранной теме.
2. Осуществить сбор и оформление информации по требованиям документального обеспечения.
3. Составление глоссария по теме.
4. Оформление иллюстративного материала.
Темы исследования (студенты очной формы обучении согласовывают тематику с преподавателем):
1. Защита интеллектуальной собственности
2. Компьютерная преступность
3. Налоговые преступления
4. Латентная преступность
5. Уголовно-правовые меры борьбы с наркоманией
6. Уголовно-правовые меры борьбы с коррупцией
7. Роль прокуратуры в обеспечении законности и правопорядка
8. Административная ответственность несовершеннолетних
9. Места заключения для несовершеннолетних
10. Уголовная ответственность за заведомо ложное сообщение об акте терроризма
11. Конвенция о правах ребенка
12. Причины преступности несовершеннолетних
13. Общественно-опасные действия несовершеннолетних связанные с наркоманией
14. Девиантное поведение несовершеннолетних под воздействием алкогольных напитков
15. Террористические акты в Российской Федерации
16. Судебная система Российской Федерации
17. Торговля людьми
18. Бытовое насилие
19. Судебная система Республики Казахстан
20. Суды присяжных в Российской Федерации
Методика подготовки и оформления
Для выполнения научно-исследовательской работы (НИР) выберите одну тему, из предложенных в перечне.
НИР представляет собой письменную работу на определенную тему, подготовленную на основе изучения связанных с ней теоретических материалов, монографий, журнальных и газетных статей, а также на основе обобщения личных наблюдений и практического опыта.
НИР обязательно готовится на основе нескольких источников. В работе должны присутствовать характерные поисковые черты: освещение основных концепций проблемы, отражение мнений специалистов, ссылки на источники, список использованной научной литературы.
При оформлении НИР следует придерживаться следующей структуры: титульный лист, содержание, введение, основная часть, заключение, список литературы, приложение.
Общие требования
Работа набирается на компьютере. Текст печатается на одной стороне стандартного листа бумаги формата А-4.
Ниже приведены основные требования.
Размер шрифта: 14
Название шрифта: Times New Roman
Интервал между строками: 1 единица
Выравнивание текста: по ширине
Абзац: 5 знаков.
Размер левого поля: 30 мм
Размер правого поля: 10 мм
Размер верхнего поля: 20 мм
Размер нижнего поля: 20 мм
Каждая структурная часть работы (оглавление, введение, главная часть, заключение и т.д.) начинается с новой страницы.
Расстояние между главой и следующим за ней текстом, а также между главой и параграфом составляет 2 интервала.
После заголовка, располагаемого посредине строки, не ставится точка. Не допускается подчеркивание заголовка и переносы в словах заголовка.
Номера страниц ставятся внизу в середине листа. Страницы нумеруются в нарастающем порядке. Титульный лист включается в общую нумерацию, но номер страницы на нем не проставляется.
Оформленная работа должна быть сброшюрована.
Структура работы:
оглавление, введение; теоретическая часть; выводы и заключение с рекомендациями относительно возможностей применения полученных результатов; список используемой литературы; приложение.
Объем работы должен составлять 15-20 страниц печатного текста.
Основные части работы
Каждая структурная часть имеет свое назначение. Оформляя работу, автор должен помнить, что каждая структурная часть (оглавление, введение, основная часть, заключение, глоссарий, список литературы) начинается с новой страницы.
Введение
Работа всегда начинается с введения, в котором осуществляется постановка конкретной проблемы - проблемы написания работы, откуда следует обоснование актуальности темы, объекта и предмета исследования, задач, методов исследования, возможно краткого обзора литературы по теме. Затем формулируются вопросы, рассматриваемые в работе, и оговаривается, какие вопросы, имеющие непосредственное отношение к проблеме, не будут затронуты. Далее раскрывается структура работы и дается сжатое изложение ее основных положений.
Не рекомендуется делать введение объемом более 2-2,5 страниц.
Формулировка цели работы - следующий элемент разработки программы. Дабы успешно и с минимальными затратами времени справиться с формулировкой цели, нужно ответить себе на вопрос: "что ты хочешь создать в итоге организуемого эксперимента?" Этим итогом могут быть: новая методика, классификация, новая программа или учебный план, алгоритм, структура, новый вариант известной технологии, методическая разработка и т.д. Очевидно, что цель любого эксперимента, как правило, начинается с глаголов: выяснить, выявить, сформировать, обосновать, проверить, определить, создать, построить.
Определение задач работы. Задачи - это, как правило, конкретизированные или более частные цели. Цель, подобно вееру, развертывается в комплексе взаимосвязанных задач. Например, если цель эксперимента - разработать методику оптимальной организации учебно-воспитательного процесса в условиях пятидневной недели, то эта цель может предполагать следующие задачи: разработать рекомендации, выявить динамику и др.
2. Содержание включает; развёрнутый план с указанием глав, параграфов, страниц.
Основная часть
Основная часть делится на главы и параграфы; может содержать теоретическое обоснование; анализ литературы; историю вопроса; ход рассуждений и доказательства основных положений; анализ существующей практики.
Содержанием основной части работы является теоретическое осмысление проблемы и изложение эмпирического опыта, фактического материала. Последовательность изложения того и другого может быть различной. Все зависит от желаний и предпочтений автора.
Заключение
Заключение содержит краткую формулировку результатов, полученных в ходе работы. В заключении, как правило, автор исследования суммирует результаты осмысления темы, выводы, обобщения и рекомендации, которые вытекают из его работы, подчеркивает их практическую значимость, а также определяет основные направления для дальнейшего исследования в этой области знаний.
Необходимо иметь в виду, что введение и заключение никогда не делятся на части. Объем заключения примерно равен объему введения.
5. Глоссарий включает список определений и сокращений по тематике реферата.
Список литературы
Список литературы - это перечень книг, журналов, статей с указанием основных данных (место и год выхода, издательство и др.). Список литературы составляется по алфавиту и нумеруется по порядку. В нем указываются выходные данные книги, статьи. Библиографический список должен всесторонне охватывать исследуемую тему (не менее 10 наименований).
Критерии оценки работы:
1. Степень раскрытия темы.
2. Связь материала с современностью.
3. Связь рассматриваемых вопросов с профилем вуза.
4. Качество изложения материала: последовательность, логичность.
5. Самостоятельность автора в составлении материала, обосновании его основных положений, самостоятельных выводов.
6. Наличие в работе критических замечаний, критических подходов по тому или иному вопросу.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Тематика практических занятий по дисциплине «Основы научных исследований»
Практические занятия организуются в виде семинаров-дискуссий и семинаров с элементами метода проектов. Практические занятия выставляются согласно расписанию.
| Тема практического занятия | Содержание практического занятия |
| Управление наукой и ее функциональная структура | Цель: рассмотреть основные функции МОН, РАН; определить виды НИРС; изучить разницу между учеными и академическими степенями. План: 1. МинОбр науки РФ, МОН РК. Функции в сфере вузовской науки. 2. Основные задачи Высшей аттестационной комиссии (ВАК). 3. Российская академия наук. 4. Виды научной деятельности в вузах. НИРС. 5. Организация подготовки научных и научно-педагогических работников. Аспирантура и докторантура. 6. Ученые степени, академические степени, ученые звания. Методические рекомендации:составить конспект, подготовиться к выступлениям и обсуждениям по основным вопросам темы. Литература: 1. Шкляр, М. Ф. Основы научных исследований [Текст]: учебное пособие / М.Ф. Шкляр. - 2-еизд.- М.: Дашков и К, 2008. - 244 с. 2. Кожухар, В.М. Основы научных исследований [Текст]: учебное пособие / В.М. Кожухар. – М.: Дашков и К, 2010. – 216 с 3. Кузнецов, И.Н. Основы научных исследований [Текст]: учебное пособие / И.Н. Кузнецов. М., 2013. – 256 с. |
| Как создать научную работу? | Цель: научиться самостоятельно проводить исследования по определенной тематике. План исследования: 1.Выбор темы исследования. 2. Разработка проблемного поля и проблем исследования. 3. Подборка литературы. 4. Методы работы с источниками. Методические рекомендации:провести исследование по теме и представить её в виде доклада. Тематика исследования предлагается студентом и согласовывается с преподавателем. Литература: 1. Соловьева, Н.Н. Основы организации учебно-научной работы студента: учебно-методическое пособие для самостоятельной работы [Текст] / Н.Н. Соловьева. - М.: МСГИ, 2005. - 54 с. 2. Кузнецов, И.Н. Научное исследование. Методика проведения и оформление [Текст]: учебное пособие / И.Н. Кузнецов. -2-е изд., переработанное и доп. - М.: Дашков и К, 2006. - 460 с |
| Требования к языку и оформлению студенческих научных работ | Цель: рассмотреть стили русского языка, научный стиль, требования к языку научных работ. План: 1. Функциональные стили современного русского литературного языка. 2. Языковые особенности научного стиля. 3. Требования, предъявляемые к языку студенческой научной работы. 4. Приемы изложения научного материала и его редактирования. 5. Требования к техническому оформлению научной работы. Методические рекомендации:составить конспект, подготовиться к выступлениям и обсуждениям по основным вопросам темы. Литература: 1. Кожухар, В.М. Основы научных исследований [Текст]: учебное пособие / В.М. Кожухар. – М.: Дашков и К, 2010. – 216 с 2. Герасимов, Б.И. Основы научных исследований [Текст]: учебное пособие / Б.И. Герасимов. М., 2013. – 234 с. 3. Кузнецов, И.Н. Основы научных исследований [Текст]: учебное пособие / И.Н. Кузнецов. М., 2013. – 256 |
