Порядок оцінювання (для прикладу):
40 балів – відвідано не менше 90 % семінарських занять та отримано оцінки «відмінно».
30 балів – відвідано не менше 75 % семінарських занять та отримано оцінки «добре», «відмінно» або не менше 90 % занять та отримано оцінки «задовільно», «добре», «відмінно».
20 балів – відвідано не менше 60 % семінарських (практичних) занять та отримано оцінки «добре», «відмінно», або не менше 75 % занять та отримано оцінки «задовільно», «добре», «відмінно».
10 балів – відвідано не менше 50 % семінарських занять та отримано оцінки «добре», «відмінно», або не менше 60 % занять та отримано оцінки «задовільно», «добре», «відмінно».
Систематичність та активність роботи студентів, які не відвідували семінарські заняття та не отримали позитивних оцінок, оцінюється в 0 балів.
Максимальна оцінка за складання усного чи письмового колоквіуму або виконання іншого творчого завдання становить 10 балів.
Рекомендована тематика творчих завдань (рефератів), а також вимоги до їх написання, визначені в цьому навчально-методичному посібнику.
Якщо студент бере участь у студентських олімпіадах, конкурсах наукових робіт, наукових конференціях тощо, то до підсумкової суми балів додається відповідна кількість балів в залежності від результативності вищевказаних робіт.
Модульний контроль
Протягом семестру студенти виконують два модульні завдання, кожне з яких оцінюється в діапазоні від 0 до 60 балів.
Модульне завдання передбачає виконання студентом письмової роботи, у якій поєднуються різнопланові завдання (описові питання, тестові завдання та ін.).
Підсумкова кількість балів модульного контролю визначається як сума балів, отриманих студентом за два модулі.
Максимальна оцінка модульного контролю становить 100 балів.
Загальна підсумкова оцінка складається з суми балів за результатами поточного контролю.
Переведення даних із 100-бальної шкали оцінювання у 4-бальну здійснюється в такому порядку:
| Національна шкала | Рейтингова шкала | Оцінка за шкалою ECTS | Пояснення | |
| 4-х бальна оцінка (екзамен, дифер. залік) | 2-х бальна оцінка (залік) | 100 бальна оцінка | ||
| 5 – Відмінно | Зараховано | 90-100 | A | Відмінно (відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок) |
| 4 – Добре | Зараховано | 82-89 | B | Дуже добре (вище середнього рівня з кількома помилками) |
| 74-81 | C | Добре (у загальному вірне виконання з певною кількістю суттєвих помилок) | ||
| 3 – Задовільно | Зараховано | 64-73 | D | Задовільно (непогано, але зі значною кількістю недоліків) |
| 60-63 | E | Достатньо (виконання відповідає мінімальним критеріям) | ||
| 2 – Незадовільно | Не зараховано | 35-59 | FX | Незадовільно (з можливістю повторного складання) |
| 0-34 | F | Незадовільно (з обов’язковим повторним курсом або значною роботою перед складанням) |
Порядок оцінювання знань студента за результатами іспиту аналогічний оцінюванню модульного контролю.
При підсумковому оцінюванні знань студента, який складав іспит, враховується оцінка систематичності та активності його роботи впродовж семестру.
СТРУКТУРА ДИСЦИПЛІНИ
| № п/п | Назва теми | Всього годин | Лекцій- них | Практичних | Індивід робота | Самостійна робота | |||
| Змістовий модуль 1 | |||||||||
| Поняття, предмет, система, принципи та джерела міжнародного кримінального права | |||||||||
| Злочин і склад злочину у міжнародному кримінальному праві | |||||||||
| Відповідальність та покарання у міжнародному кримінальному праві | |||||||||
| Модульний контроль | |||||||||
| Разом по модулю І | |||||||||
| Змістовий модуль 2 | |||||||||
| Міжнародні злочини | |||||||||
| Злочини міжнародного характеру | |||||||||
| Реалізація міжнародного кримінального права | |||||||||
| Міжнародні кримінальні суди | |||||||||
| Модульний контроль | |||||||||
| Разом по модулю ІІ | |||||||||
| ВСЬОГО З КУРСУ | |||||||||
ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ ЗА МОДУЛЯМИ
МОДУЛЬ І. ОСОБЛИВОСТІ МІЖНАРОДНОГО КРИМІНАЛЬНОГО ПРАВА. ЗЛОЧИН ТА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА НЬОГО У МІЖНАРОДНОМУ КРИМІНАЛЬНОМУ ПРАВІ
