, ,
,
,
.
, . , . , , .
, , . . , VIII ., , . , . . ‑ 1086 . , .
. , , . . , , . , , , . , . , , , , , , , , , , . .
XVIII XIX . , . , , ) , ) ( ) , , ) . .
, (coeducation) (mixed) , , (singlesex), . , . . , . , .
|
|
XVIII . . . , ( ) . 1900 . 70 % . ( , ), XX . . 1960‑ . 1972 . ( TitleIX), , .
. . XVIII ., 1896 . XIX . , , . . XX . XVIII . , . , XIX . , .
: ) , ) , ) .
, , . , , ‑ . , . , ‑, . 1890 . MoniteurdesArts ‑, , . ‑. 1897 . , ‑, , , ‑ .
|
|
. , . , . I , , , , , . , , , , . ; , , , , , XVIII . . . (, 1996. . 363).
. 1764 . ‑ . . (, 2004). 1786 . , 13 , . 1856 . 450 , 8,2 %. , .
XIX . . 1853 . 25, 4 187 . , . 1855 ., , (, 1984. . 171). .
, ‑ . , , , . , , : , , , , , , : (, 1959. . 5. . 17).
. . , 1860‑ : . ? . (, , 2000). 1905 . . , , .
XIX . (, 1980; , 2001). ‑ (. . , . . , . . , . . , . . ) . , , . 1859 . : , . ‑ , (, 1984. . 125).
|
|
. , , , , ( !) , 1862 . . . ( . . 121).
:
, ,
;
,
.
, ,
,
, ,
, .
, ,
, , ;
, ,
.
,
,
,
, .
, , , , , , , .
, . , , .
.
. , . . , , , ‑ , . : ? , , .
. ‑, . ‑ , , . , , .
, . , . ! , , . , ‑ ‑ . . , .
|
|
. . . , (). . , , , , , , , (, 2008), ( , ).
. . . , : , , . ( ), . , , , : , , (, , 2000). , . ‑ , .
, .
18‑ :
( ). , , . .
, , : " " ", , ?" ! , , " " ( , 2005).
, . , , , . , , . , , .
. , , . , , , , . , . . ‑ ( , 1955 .) , , .
, , ‑. ‑ ‑, . , , .
|
|
, , , , , . , , , , . , , : ! , , , , . , , .
‑ ? , (Renold, 2007). , , . , , , . , ‑ . , , : . . , . , ‑ , , . . ‑ , , , .
, , , . . , . .
(1, 3, 7 9‑ ) (Aukrust, 2008). , 1‑ 9‑ . , , . . . , ‑ , . , ) , ) , ) .
, , : . , , , , .
. , , . ‑, (, , ), . , , (, 2002. . 301).
. . , , . .
. , .
, , . , . 1972 . , , , . , . 2006 . , , . . , , , , , , , , .
. , , , , .
2004 . , 200 , , 5 000 , , , , , , , . , . , .
, 1995 . (InternationalBoys' SchoolsCoalition) , , , . , , , , .
(NationalAssociationfortheAdvancementofSingleSexPublicEducation NAASSPE), . , , , . , . , . , , , , , , .
, ? . , , . , , , , . . . : , , . . , , , , , . , , . . . .
2005 , 2 220 , (Single‑SexVersusCoeducationSchooling, 2005), , , , : 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) . , . , , , . , . , . , ( , , , . .), ‑ , . : , . , .
, , . , , ‑ ? . .
, 2 954 , , ‑ , . , ; , ( 30 , , ). , , , , , . .
(20002004 .) (Younger, Warrington, 2005). 50 , , , . , , ‑ , . ‑ .
: ? ‑: ; , , , ( ); , , , ; , ; . .
, , , . , , . , , , , .
‑ . , , , , . , , . 68 % 1997 . 81 % 2004‑, 68 % 1997 . 82 % 2005‑. , . , , .
, . ‑ , , , , !
, , , , , .
. , , , , , (James, Richards, 2003). , ( , .), .
, , . , : ( ), ( ), ( ) ( , , , ), .
. , , . , , . , : , . , , .
. . , ( 4 000 330 , 190 , 180 50 , 20 ) , , , , , (VandeGaeretal., 2004). , , (Smithers, Robertson, 2006). , , : ? (Martino, Pallotta‑Chiarolli, 2003; Tsolidis, Dobson, 2006). , . ‑ ‑ (Reay, 2006). . , , . : , , , , ; , . .
, , :
1. ‑ , ‑.
2. , , . , , ‑ .
3. , , ‑ . , .
4. ‑ . , . , , , XX ., ‑ .
5. ‑ , , . , , , , .
, .