Этап первый — Выбор слов для запоминания.

Подробный алгоритм по работе со списками слов смотрите выше.

Дополнения:

В обязательных списках Вы выделяете все незнакомые слова, а в дополнительных – незнакомые слова, которые, как Вы считаете, Вам понадобятся. То есть в дополнительных списках Вам нужно выделять не все незнакомые слова, а только те, которые, по Вашему мнению, будут Вам полезны (бесполезные, на Ваш взгляд, просто пропускаете).

Выделение слова: либо галочкой, либо ярким текстовыделителем само слово.

Этап второй — Запоминание слов

Вы идете по спискам, начиная с обязательных.

Алгоритм работы с каждым выделенным словом:

• Вы смотрите на русский перевод слова — Если возникает четкий яркий образ, переходите ко второму шагу. Если не возникает, сразу переходите к следующему выделенному слову.
• Вы читаете транскрипцию слова — Если оно “закодировалось” в четкий яркий образ по первым звукам — переходите к 3 шагу, если за 3/5/7/10 секунд образа не возникло, сразу переходите к следующему выделенному слову.
• Соединяете первый и второй образ. Записываете на карточку — с одной стороны английское слово, одновременно проговариваете 3 раза звучание слова на английском, представляя результирующий образ. На обратной стороне карточки пишете русский перевод.
• Слово, которое Вы записали на карточку, вычеркиваете из списка (либо зачеркиваете ручкой, либо выделяете другим цветом).

 

Желательно сразу интегрировать алгоритм работы с транскрипцией и правописанием — видео Вы найдете в этом уроке.

Каждые 7 карточек (если Вам удобно – до 15 включительно) Вы делаете первое повторение — минимум по 3 раза в каждую сторону (R-E, E-R, R-E, E-R, R-E, E-R), исправляя ошибки.

 

 

Алгоритм работы с карточками в более подробном виде:

• На первом проходе «все карточки с русской стороны – все карточки с иностранной стороны» обязательно переворачиваем карточки, чтобы убедиться, что мы правильно помним значение слова, либо чтобы поправить самих себя.
• На втором проходе «все карточки с русской стороны – все карточки с иностранной стороны» переворачиваем карточки, только если не уверены в конкретном слове, либо оно вспоминается долго.
• На третьем проходе «все карточки с русской стороны – все карточки с иностранной стороны» НЕ ПЕРЕВОРАЧИВАЕМ карточки. Задача на этом проходе – закрепить знание слов еще раз.

 

Сделав 4-5 блока по 7 карточек (или 30-50 карточек, если Вы работаете с маленькими пачками, превышающими 7 карточек), повторяете всю пачку. Когда наберете 100-150 карточек, повторите их все вместе.

 

 

Этап третий — Закрепление

В первый час после написания карточки Вы должны уже перевести его на уровень автоматизма. Это значит повторить его столько раз, сколько потребуется, чтобы перевод в обе стороны возникал менее чем за секунду и в подавляющем большинстве случаев быстрее, чем вспоминается образ.

Чем ярче образы и чем больше раз слово повторено в первый час, тем быстрее оно переходит на уровень автоматизма.

Этап закрепления начинается после того, как Вы заучили слова и поспали после этого. Во сне информация усваивается нами окончательно, и после этого мы готовы к повторению.

 

В следующие 4 дня Вы повторяете слова так, чтобы:

• не возникало ни одной ошибки при повторении
• каждое следующее повторение было быстрее предыдущего (пока не дойдете до максимальной скорости, которая ограничена скоростью перебора карточек в руках).

Повторение карточек при закреплении отличается от этапа запоминания:

Вы делаете только 1 проход с русской стороны – все карточки с иностранной стороны – все карточки с иностранной стороны. Переворачиваем карточки, только если не уверены в конкретном слове либо оно вспоминается долго. Если перевернули карточку – ее необходимо сдвинуть в пачке на 5-10 карточек назад, чтобы повторить ее еще раз через несколько секунд.

 

Если при повторении появляются ошибки или скорость повторения снижается, значит с предыдущего повторения прошло слишком много времени. Отследите, сколько повторений в среднем и за какой период нужно, чтобы слово перешло на уровень автоматического вспоминания. Помните, при правильном алгоритме частые повторения займут в сумме меньше времени, чем редкие (засчет увеличения скорости). Результат при этом будет выше, а потраченное время — меньше.

Чем больше повторений и чем чаще они, тем меньше времени на каждое повторение Вы затратите.

 

Через 4 дня Вы устраиваете карточкам экзамен. Выученные откладываете на полку и повторяете их через неделю, потом через 2 недели, месяц, 3 месяца, 6 месяцев, год и т.д.

Те слова, которые переводятся медленнее остальных, Вы подкладываете в другую стопочку карточек ко второму/третьему дню повторений.

Рекомендации:

• за один раз выделить все слова для запоминания из всех списков и только после этого переходить к повторениям.
• если слово не кодируется (нет четкого образа на значение на русском или ассоциации на звучание), сразу переходите к следующему слову.
• распределите слова таким образом, чтобы за каждый следующий день запоминать больше, чем за предыдущий. В один из дней (желательно максимально свободный или выходной) поставьте цель на 300 слов минимум
• фиксируйте количество запомненных слов и затраченное время каждый день