Место организации научно-исследовательской работы

Научно-исследовательская работа проводится в следующих учреждениях:

 

№ п/п	Учреждение	Адрес
1.	Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) школа-интернат №5 г.о. Тольятти	445010, г.Тольятти, ул. Лесная, 13.
2.	Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 4 г.о. Тольятти	445057, г.Тольятти, ул. Жукова, 56.
3.	Государственное бюджетное учреждение Самарской области «Социально-оздоровительный центр «Преодоление»	445027, г. Тольятти, б-р Буденного, 15
4.	ТГООИО «КЛИО»	445059, г. Тольятти, б-р Приморский, 29
5.	МБОУ «Школа № 16» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 16 имени Н.Ф. Семизорова»	445020, г. Тольятти, ул. Баныкина, 4
6.	ООО «ФОЦ Адели –Тольятти»	445026, г. Тольятти, Ленинский пр-т,40
7.	АНО «Центр иппотерапии «Живой мир»	445004, г. Тольятти, ул. Тимирязева, 99/2
8.	Самарская региональная общественная организация «Дети-Ангелы»	445037, г. Тольятти, пр. Степана Разина, 32, к.59
9.	Автономная некоммерческая организация «Спорт для инвалидов «ДЭВИС+»	445057, г. Тольятти, пр-т. Ст. Разина, 78б
10.	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детско-юношеского туризма «Эдельвейс» городского округа Тольятти	445039, г. Тольятти, б-р Гая, 14
11.	Общество с ограниченной ответственностью Центр содействия укреплению здоровья «Кинезис»	445030, г. Тольятти, ул. 40 лет Победы 61В – 130
12.	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей специализированная спортивная школа олимпийского резерва № 3 «Легкая атлетика» г. о. Тольятти	445020, г. Тольятти, ул. Республиканская, 1.
13.	Общество с ограниченной ответственностью «Туристская компания «Мастер-Тур»	445036, г. Тольятти, пр-т Степана Разина, д.14/40, кв 223
14.	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа №33 имени Г.М. Гершензона»	445027, г. Тольятти, бульвар Буденного, 9
15.	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №76 имени В.Н. Полякова г. о. Тольятти	445057,, г. Тольятти, пр-т Степана Разина, 78
16.	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 90 г. о. Тольятти	445031, г. Тольятти, бульвар Татищева, д. 19
17.	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение общеобразовательная школа № 71 г. о. Тольятти	445042, г. Тольятти, б-р Луначарского, 11
18.	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 84 г. о. Тольятти	445030, г. Тольятти, б-р Цветной, 18 тел.
19.	Региональная физкультурно-спортивная организация» Федерация каратэ Самарской области»	445027 Самарская область, г. Тольятти, б-р Буденного, 20
20.	Негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования «Поволжская Академия боевых искусств»	445040, г. Тольятти, ул. Ворошилова, 35б
21.	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей специализированная спортивная школа олимпийского резерва № 11 «Бокс» г. о. Тольятти	445046,, г. Тольятти, ул. Лизы Чайкиной, 35
22.	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования комплексная специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва №10 «Олимп» городского округа Тольятти	445973, г. Тольятти, Приморский б-р, д. 49
23.	Автономная некоммерческая организация «Хоккейный клуб «ЛАДА»	445000 г. Тольятти, ул. Ботаническая, д. 5
24.	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования специализированная детско-юношеская школа олимпийского резерва № 12 «Лада»	445028, г. Тольятти, ул. Революционная, 80
25.	Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) школа-интернат №5 г.о. Тольятти	445010,, г. Тольятти, ул. Лесная, д 13

 

Примечание: Базами проведения научно-исследовательской работы являются коррекционные (специальные) учреждения, общеобразовательные школы, детско-юношеские спортивные школы, ТГУ (кафедра адаптивная физическая культура), имеющие необходимые материально-технические условия и высококвалифицированных работников.

Планируемые результаты обучения, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Формируемые и контролируемые компетенции	Планируемые результаты обучения
- способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, сбору, обработке и использованию современных информационных технологий и интерпретации получаемых данных, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-5)	Знать: - современные методы исследования в сфере физической культуры, спорта, адаптивной физической культуры;
Уметь: - выбирать необходимые методы исследования (модифицировать существующие, разрабатывать новые методы), исходя из задач конкретного ис­следования (по теме магистерской диссертации или при выполнении заданий научного руководителя в рамках магистерской про­граммы); - практически осуществлять научные исследования, применять методы сбора и анализ информации в сфере физической культуры, спорта, адаптивной физической культуры, связанной с магистерской программой (магистерской диссертацией); · обрабатывать полученные результаты, анализировать и представлять их в виде законченных научно-исследовательских разработок (отчета по научно-исследовательской работе, тезисов докладов, научной статьи, курсовой работы, магистерской диссертации).
Владеть: - методами исследования, сбора и обработки полученных данных при исследовательской работе; - современными информационными технологиями при проведении научных исследований;
- способностью анализировать, систематизировать, классифицировать и практически резюмировать российскую и зарубежную учебно-методическую и научную информацию по адаптивной физической культуре (ОК-11)	Знать: - системы поиска российской и зарубежной учебно-методической и научной информации по адаптивной физической культуре; - ГОСТ по оформлению библиографического списка литературы.
Уметь: - через разные системы находить российскую и зарубежную учебно-методическую и научную информации по адаптивной физической культуре; - оформлять библиографический список российской и зарубежной литературы;
Владеть: - практической способностью анализа и систематизации российской и зарубежной учебно-методической и научной информации по адаптивной физической культуре.
- способностью использовать современные средства и методы научного и практического решения актуальных проблем в каждом из видов адаптивной физической культуры (ОПК-4)	Знать: - современные средства и методы научного и практического решения актуальных проблем в адаптивном физическом воспитании;
Уметь: - подбирать современные средства и методы для научного и практического решения актуальных проблем в адаптивном физическом воспитании;
Владеть: - способностью использования современных средств и методов научного и практического решения актуальных проблем в адаптивном физическом воспитании; - методами педагогического контроля в процессе адаптивного физического воспитания; - методами математической обработки полученных данных при педагогическом контроле, составлении выводов и практических рекомендаций для последующего использования в педагогической работе.

 

Основные этапы выполнения НИР:

№ п/п	Разделы (этапы) НИР
1.	Научно-исследовательская работа 1
2.	Научно-исследовательская работа 2
3.	Научно-исследовательская работа 3
4.	Научно-исследовательская работа 4

Общая трудоемкость научно-исследовательской работы – 26 ЗЕТ.

Разработчики программы:

___ к.п.н., доцент __________ _________________ ____ А.А. Подлубная ____

(должность, ученое звание, степень) (подпись) (И.О.Фамилия)

Структура и содержание научно-исследовательской работы

Научно-исследовательская работа в рамках производственной практики осуществляется в четыре этапа.

Первый этап. Научно-исследовательская работа 1. Вначале 1-го семестра с магистрантами проводится собрание по плану научно-исследовательской работы 1. Научные руководители знакомят магистрантов с примерными тематика диссертационных работ по направлению подготовки: 49.04.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура», направленность (профиль) «Адаптивное физическое воспитание». В течения сентября магистранты совместно с научными руководителями выбирают тему диссертационной работы и представляют заведующему кафедрой заявление на научного руководителя и указанием темы диссертационной работы. Далее на заседании кафедры утверждается тема диссертации, на основании заявления магистранта, и план научно-исследовательской работы в 1-ом семестре с указанием основных мероприятий и сроков их реализации. К планируемым научно-исследовательским работам в 1-ом семестре относятся также: постановка целей и задач диссертационного исследования; определение объекта и предмета исследования; обоснование актуальности выбранной темы и характеристика современного состояния изучаемой проблемы; характеристика методологического аппарата, который предполагается использовать, подбор и изучение научно-методической литературы по избранной теме исследования. В конце семестра магистрантом представляется отчет по выполненной научно-исследовательской работе.

Второй этап. Научно-исследовательская работа 2. Во 2 семестре планируются следующие научно-исследовательские работы: формирование эксперимента, предполагающий подбор методик; обзор литературы по теме диссертационного исследования, который основывается на актуальных научно-исследовательских публикациях и содержит анализ основных результатов и положений, полученных ведущими специалистами в области проводимого исследования. Основу обзора литературы должны составлять источники, раскрывающие теоретические аспекты изучаемого вопроса, в первую очередь научные монографии и статьи научных журналов. Результатом анализа литературы является написание и оформление первой главы магистерской диссертации, написание статьи. В конце семестра магистрантом представляется отчет по выполненной научно-исследовательской работе.

Третий этап. Научно-исследовательская работа 3. В 3 семестре: продолжается анализ научно-методической литературы, оформление и уточнение первой главы диссертации, формируется вторая глава научного исследовании, проводится педагогический эксперимент, осуществляется сбор фактического материала для диссертационной работы, написание статей по теме исследования. В конце семестра магистрантом представляется отчет по выполненной научно-исследовательской работе.

 

 

Четвертый этап. Научно-исследовательская работа 4. В 4 семестре:проводится математическая обработка результатов исследования, оформление третьей главы, формулирование выводов, составление практических рекомендаций. На этом этапе окончательно подготавливается и корректируется текст магистерской диссертации и автореферата. На данном этапе магистранты проходят предварительную защиту магистерской диссертации, по итогам которой оформляется заключение, где фиксируются замечания и предложения по работе, решение о допуске к защите перед государственной экзаменационной комиссией. В конце семестра магистрантом также представляется отчет о выполнении научно-исследовательской работы в семестре.

 

Примерный план научно-исследовательской работы студента

№ п/п	Наименование планируемых работ, этапов выполнения магистерской диссертации	Форма отчетности	Планируемый срок	Отметки научного руководителя
о выполнении работ	дата	подпись
	1 этап. Научно-исследовательская работа 1 (1-ый семестр)
1.	Ознакомление с тематиками работ по направленностью (профилю) магистерской программы.		Сентябрь
1.	Выбор темы магистерской диссертационной работы	Представить заявление на научного руководителя с указанием темы магистерской диссертации	Сентябрь
2.	Утверждение темы магистерской диссертации	Протокол заседания кафедры	Октябрь
3.	Написание научной статьи	Статья	Октябрь-декабрь
4.	Формирование актуальности исследования	Доклад	Октябрь-декабрь
5.	Изучение научно-методической литературы	Библиографический список	Сентябрь-декабрь
6.	Написание реферата по избранной теме исследования	Реферат	Декабрь
7.	Подготовка отчета о результатах НИР в 1-ом семестре	Отчет	Декабрь
	2 этап. Научно-исследовательская работа 2 (2-ой семестр)
1.	Формирование эксперимента (подбор методик)	Текст, описание методики	Март – апрель
2.	Написание и оформление первой главы магистерской диссертации	Текст первого параграфа	Апрель-май
3.	Формирование и описание методов исследования	Доклад, текст	Апрель-май
4.	Написание статьи	Статья	Май
5.	Дополнение научной литературы	Библиографический список	Апрель – май
6.	Подготовка отчета о результатах НИР во 2-ом семестре	Отчет	Июнь
	3 этап. Научно-исследовательская работа 3 (3-ий семестр)
1.	Оформление первой главы магистерской диссертации	Доклад	Сентябрь – октябрь
2.	Проведение эксперимента	Доклад, отчеты, таблицы	Сентябрь – декабрь
3.	Формирование второй главы научного исследования	Доклад, текст	Октябрь – ноябрь
4.	Написание статьи и выступление на конференции	Статья, презентация	Ноябрь – декабрь
5.	Дополнение научной литературы	Библиографический список	Ноябрь – декабрь
6.	Подготовка отчета о результатах НИР в 3-ем семестре	Отчет	Декабрь
	4 этап. Научно-исследовательская работа 4 (4-ый семестр)
1.	Математическая обработка результатов	Таблицы	Февраль – март
2.	Оформление 3-ей главы	Текст работы	Февраль – март
3.	Формулирование выводов, составление практических рекомендаций	Текст работы	Апрель
4.	Предварительная защита магистерской диссертации	Текст работы, приложения	Апрель-май
5.	Написание статьи	Статья	Апрель-май
6.	Корректировка диссертации	Текст работы	Апрель – май
7.	Подготовка автореферата	Автореферат	Май
8.	Подготовка отчета о результатах НИР в 4-ом семестре	Отчет	Май