ОГЛАВЛЕНИЕ
| № | Раздел | стр |
| Цели и задачи курса. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины | ||
| Виды занятий и методы обучения | ||
| Формы контроля | ||
| Учебно-тематический план курса | ||
| Образовательная программа дисциплины | ||
| Список рекомендуемой литературы | ||
| Планы практических (семинарских) занятий | ||
| Словарь терминов и персоналий (глоссарий) | ||
| Примерные темы курсовых работ | ||
| Контрольные вопросы (вопросы к экзамену) по дисциплине | ||
| Примеры материалов для тестовой системы | ||
| Для преподавателей | ||
| Для студентов |
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА. КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.
1. Цель курса: формирование у студентов системы представлений об основах конституционного строя в Российской Федерации, механизмах его закрепления в правовой системе Российского государства; изучение теоретико-методологических основ, роли и места конституционного права России в правовой системе страны, сущностных характеристик науки конституционного права; формирование у студентов знаний о России как демократическом, правовом, социальном, федеративном государстве.
2. Задачи курса: конституционное право представляет собой отрасль права, которая закрепляет основные принципы демократии и организации власти и предполагает систему знаний о теории конституционного права, конституции как основном законе государства, правах и свободах человека, конституционных гарантиях прав и свобод, соответствующих политическому режиму, форме государства и форме правления, системе организации власти и местного самоуправления.
Освоение курса конституционного права должно содействовать:
- освоению студентами теоретико-методологических основ, роли и места конституционного права Российской Федерации в правовой системе страны;
- освоению сущностных характеристик науки конституционного права;
- пополнению знаний о государстве и праве, правах и свободах человека и гражданина, связи государства, права, законодательства, политики и общественных систем;
- выработке навыков анализа конституционных положений;
- формированию у студентов системы представлений об основах конституционного стоя в Российской Федерации, механизма его закрепления в правовой системе российского государства;
- формированию у студентов знаний о России как федеративном государстве.
3. Студент должен обладать следующими компетенциями:
- уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
- способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную юридическую речь (ОК-4);
- компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков, в том числе, при работе в коллективе (ОК-5);
- способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
- способностью участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
- способностью обеспечивать соблюдение конституционного законодательства субъектами права (ПК-3);
- способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с Конституцией РФ, законодательством РФ (ПК-4);
- способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах конституционно-правовых отношений, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- способностью юридически грамотно квалифицировать факты и обстоятельства, опираясь на нормы Конституции РФ, конституционного законодательства Российской Федерации и субъектов РФ (ПК-6);
- способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам реализации, охраны и защиты конституционных прав и свобод человека и гражданина, взаимодействия государственных органов законодательной, исполнительной и судебной власти, разграничения предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и субъектов Российской Федерации, реализации мер конституционной ответственности, а также по иным вопросам конституционно-правовых отношений (ПК-16);
- способностью грамотно проводить сравнительно-правовой анализ по различным вопросам конституционного права, использовать результаты сравнительно-правового анализа в решении конкретных задач научного или практического характера (ДПК-1);
- способностью выявлять пробелы и коллизии конституционно-правового регулирования, формировать теоретическую, эмпирическую и нормативно-правовую базу, необходимую для решения конкретных задач преодоления пробелов и решения выявленных коллизий (ДПК-2);
- способностью подготавливать юридическое заключение и проводить консультации органов государственной власти и местного самоуправления по проблемам реализации норм Конституции РФ, конституционного законодательства, решений Конституционного Суда РФ (ДПК-3).
- способностью формулировать перспективы и направления развития конституционного законодательства России в кратко-, средне-, долгосрочной перспективе (ДПК-4);
4. В результате изучения дисциплины студент должен:
- иметь представление об особенностях отечественного конституционного права, его месте среди других учебных дисциплин;
- понимать смысл основных терминов, категорий и понятий конституционного права;
- знать основные положения теории конституционного права; иметь представления об исторических этапах развития конституционного права России и науки о нем;
- знать основы конституционного строя России как демократического, правового, социального, федеративного государства, государственная власть в котором осуществляется на основе разделения властей и признания прав и свобод личности;
- уметь определять правовое содержание конституционных прав и свобод человека и гражданина, практически применять правовые механизмы охраны и защиты таких прав и свобод;
- приобретать навыки научного труда, благодаря семинарским занятиям, самостоятельной работе по написанию рефератов, подготовке научных работ;
- владеть знаниями о принципах разделения властей, формирования власти в демократическом государстве, о принципах избирательной системы.
