Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Как информационно-коммуникационной деятельности




Неизбежно возникает вопрос: если журналистика настолько тесно связана с другими профессиями, имеющими информационно-коммуникативный характер, может быть она вообще не является самостоятельной профессией? Ведь знания, необходимые для успешной деятельности журналиста, специализирующегося на криминале и разного рода расследованиях отличаются от необходимого набора знаний журналиста, специализирующегося на аграрной теме в журналистике? Нуждается ли журналист в особых журналистских знаниях или достаточно знаний из той области, в которой он специализируется? Вопрос о том, является ли журналистика самостоятельной профессией, как это ни парадоксально, до сих пор не решен.

Система СМИ выделяется на основе общности объекта воздействия – аудитории, общности закономерностей развития, общности функций. Те, кто на основании этого считает журналистику профессией, выделяют следующие ее системообразующие признаки:

· функции, преобладающие виды;

· тип, характеристики, объект и условия деятельности;

· типы контактов и способы взаимодействия с аудиторией;

· объекты отражения;

· система источников информации;

· ритм и режим труда[16].

Вторая группа споров, связанная с журналистикой как профессией – споры о том, является ли она творческой профессией. Создают ли журналисты что-то новое или они являются только интерпретаторами событий, происходящих в мире?

Творчество в общем виде – проявление нового в любой области человеческой практики. В таком случае журналистика пронизана творчеством: сотруднику СМИ приходится принимать решения в конкретных условиях, иногда опровергая схемы, бытовавшие в социальной практике, стереотипы поведения и восприятия людей. Но труд журналиста также подчинен определенным алгоритмам, технологии проведения интервью, работой с документами по определенной схеме. То есть схемы, наработанные практикой, методы решения творческих задач в журналистике тоже присутствуют. Для журналиста необходим опыт решения сходных задач, позволяющий сэкономить силы, время и избежать типичных ошибок. Ремесленное, технологичное и творческое в журналистике находятся в состоянии взаимодействия.

Рассмотрим подробнее системообразующие признаки журналистики как профессии.

Первый заявленный выше признак – функции журналистики. Г. Лассуэлл в 1948 г. сформулировал три функции массовой коммуникации:

· обозрение окружающего мира (информационная функция);

· воздействие на общество через обратную связь (преобразующая функция);

· передача культурного наследия (познавательно-культурологическая функция).

В 1960 г. профессор Пенсильванского университета Ч. Райт добавил к этим функциям еще одну - развлекательную (рекреативную).

Следующий признак - тип, характеристики, объект и условия деятельности;

Типом деятельности для журналистики является массовая коммуникация, которая:

· осуществляется в больших социальных группах;

· обладает специальными каналами;

· оперирует определенными знаковыми системами»

· отличается «отсроченным» характером обратной связи.

Массовая коммуникация через СМИ осуществляется по следующей упрощенной схеме: социальная действительность (источник сведений для журналиста) – журналист – редакция – текст – канал передачи текста – аудитория – преображенная действительность.

Основной способ контакта с аудиторией – текст.

Журналистские тексты имеют общие черты:

· отражают мир социальной реальности и творческое «я» журналиста;

· несут на себе отпечаток источника информации;

· создаются с учетом того или иного канала коммуникации;

· подчиняются определенным профессиональным критериям.

Социальное содержание текста, как правило, обусловлено актуальностью и новизной, соответствием запросам аудитории, глубиной анализа социальной действительности, опережающей постановкой общественно-значимых проблем, ориентацией на определенный идеал, совершенством формы подачи материала.

Объектом отражения в журналистике является актуальная социальная действительность во всех ее проявлениях.

Система источников информации включает информацию как из официальных, так и из неофициальных источников, которую, тем не менее, необходимо тщательно проверять до публикации.

Ритм и режим труда журналиста также особые. Говоря одним словом, труд журналиста ненормирован: ведь невозможно отключиться от работы, например, если проводишь журналистское расследование, даже если обычный восьмичасовой рабочий день давно истек.

Таким образом, журналистика обладает всеми перечисленными выше признаками профессии. А это значит, что хотя журналистика и имеет общие с другими специальностями информационно-коммуникативного цикла черты, она все же является самостоятельной профессией.

Однако генетическое родство – не единственное, что роднит журналистику с этими профессиями. К общим чертам профессий информационно-коммуникативного цикла можно также отнести следующее:

· Конечный продукт деятельности во всех этих специальностях информация, преобразованная по законам каждой из этих сфер деятельности и распространяемая на определенную аудиторию. Схематически это можно выразить формулой: информация 1 – информация 2.

· Цель деятельности – коммуникация как условие согласования действий людей по преобразованию окружающего социального и физического мира.

· Существование в профессиях сменяемых парадигм, которые можно рассматривать как стандарты творчества. Например, основная парадигма всей науки до появления системы Коперника – «земля плоская». А одна из парадигм сегодняшней журналистики – информационные заметки пишутся по принципу «перевернутой пирамиды». В определенной степени можно считать парадигмой также зависимость от идеологии государства.

· Слово (текст) как способ воздействия на аудиторию, как инструмент специалистов этой группы профессий.

· Вследствие большого влияния представителей этих профессий на сознание людей – наличие этических кодексов, ограничивающих манипуляцию сознанием людей.

Различия между описанными сферами деятельности наглядно представлены в табл. 3.1.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-06; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 807 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Начинать всегда стоит с того, что сеет сомнения. © Борис Стругацкий
==> читать все изречения...

2359 - | 2119 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.