Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Составное глагольное сказуемое. Характеристика структур СГС




СГС представляет собой сочетание инфинитива полнозначного глагола с вспомогательным компонентом. В качестве вспомогательного компонента может быть употреблен ГФ в инфинитиве. Сочетание двух полнозначных глаголов не образует СГС.глагол в спрягаемой форме является ПГС, а субъектный или объектный инфинитив занимает позицию обстоятельства цели или объекта.

Вспомогательный компонент СГС представляет собой спрягаемый глагол, ГФ, ОГИО. Возможно также аналитическое сочетание именных форм со спрягаемой формой глагола (в том числе нулевой) (Ты ДОЛЖНА БЫЛА его ЛЮБИТЬ преданно.)

СГС узнаваемо в предложении.

ПРИМЕРЫ: Дарья Александровна УПРОСИЛА Рудина(что сделать?) остаться(ПГС, т.к. ОСТАТЬСЯ относится к Рудину. ЭТО объектный инфинитив

Я ВЫШЕЛ(зачем? С какой целью?) попрощаться с ним.(ПГС, т.к. ПОПРОЩАТЬСЯ выражает значение цели)

Мы РЕШИЛИ ПОЙТИ домой. (СГС)

 

ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ СГС

Основные формы СГС можно разделить на:

1)специализированные;

2)неспециализированные.

 

Специализированные формы представляют собой сочетание основного компонента со вспомогательным, который выражен формами фазисного или модального значений.

Фазисное значение представляет собой значение этапа действия(начало, продолжение, конец): начать, продолжать, закончить, прекратить и пр.

ПРИМЕР: Голова его уже НАЧИНАЛА СЕДЕТЬ. Небо ПРОДОЛЖАЛО РАСЧИЩАТЬСЯ.

С фазисными глаголами употребляется инфинитив основного глагола несовершенного вида. Глаголы начала и конца действия могут быть совершенного(СВ) и несовершенного вида(НСВ) и сообщают видовое значение всему сказуемому. (Между тем княжна Мери ПЕРЕСТАЛА ПЕТЬ). Глагол ПРОДОЛЖАТЬ употребляется только в форме НСВ (Алексей ПРОДОЛЖАЛ ИГРАТЬ РОЛЬ рассеянного и задумчивого).

К фазисным глаголам примыкает глагол СТАТЬ. Не всегда имея значение начала действия, он может лишь указывать на сам факт совершения (протекания) действия. Этот глагол употребляется в СГС только в форме СВ.

Модальное значение вспомогательного компонента СГС заключается в оценке отношения субъекта(деятеля) к действию, названному инфинитивом основного глагола. Модальное значение может выражаться не только глаголами, но и ГФ,ОГИО и аналитическими конструкциями. Вспомогательный компонент может выражать следующие модальные значения:

1)возможности/невозможности (мочь,уметь,успеть) ПР: коля НЕ МОГ РАССКАЗАТЬ этот сон.

2)волеизъявление:

-с оттенком желательности/нежелательности (хотеть, желать, мечтать, изволить) ПР: я ТРЕВОЖИТЬ вас НЕ ХОТЕЛ.

- с оттенком готовности совершить действие (решить, намереваться, надумать) ПР: музыканты ГОТОВИЛИСЬ ИГРАТЬ.

-с оттенком приступа к дейчтвию(пробовать, пытаться, стараться) ПР: он ПОСТАРАЛСЯ быстрее МИНОВАТЬ брод.

-с оттенком согласия совершить действие (согласиться, взяться, решиться) ПР: он СОГЛАСИЛСЯ ПОГУЛЯТЬ.

3)модальное значение субъективно-эмоциональной оценки(Я ЛЮБЛЮ ЧИТАТЬ классику)

4)модальное значение степени обычности действия (привыкнуть, научиться, приспособиться) ПР: она ПРИВЫКЛА СЛУШАТЬ его рассказы.

5)модальное значение с оттенком долженствования(Народ гуляет, а ПРИНУЖДЕН МАЯТЬСЯ)

НЕСПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ формы: вспомогательный компонент выражается иначе, чем в спец. Формах. Различают:

1)простые(синтетические) формы;

2)сложные(аналитические) формы.

В простых формах вспомогательный компонент представлен ГФ, ОГИО. ГФ выражает модальное значение возможности, желательности (иметь честь, задаться целью, гореть желанием). ОГИО имеет модальное значение привычности, желания.

Аналитические формы: вспомогательный компонент имеет аналитическое строение, т.е. двучленную структуру(вспомогательный компонент состоит связки и полнозначного слова из класса имен) причем каждый компонент выполняет свою функцию. Связка в спрягаемо форме выражает основное грамматическое значение, а именной компонент выражает модальное значение.

ПРИМЕР: он БЫЛ СОГЛАСЕН УЕХАТЬ.(основной компонент – субъктный инфинитив УЕХАТЬ, вспомогательный компонент – БЫЛ(реальная модальность,пр.вр.) СОГЛАСЕН(модальное значение волеизъявления)=СОГЛАСИЛСЯ)

 

Именной член может быть согласуемым(согласуемы с подлежащим в числе и роде). Именной член – краткое прилагательное или причастие (рад, горазд, готов, должен, вынужден, согласен).

ПРИМЕР: он ГОТОВ ПРОСИТЬ ИЗВИНЕНИЯ(основной компонент – ОГИО = ИЗВИНИТЬСЯ. Вспомогательный компонент – аналитическое сочетание связки «быть» с кратким прилагательным ГОТОВ). Модальное значение готовности.

 

К согласуемым формам примыкает непродуктивное аналитическое сочетание связки «находить» +ТВ.П. полной формы прилагательных «нужный, необходимый».

 

Несогласуемый именной член может быть представлен существительным в Им.п., существительным в П.п. с предлогом В. (в состоянии, в силах), наречием.

 

ПРИМЕР: старик БЫЛ МАСТЕР СКАЗКИ СКАЗЫВАТЬ (основной компонент – ГФ (сказки сказывать), вспомогательный компонент - аналитическая несогласуемая форма).

ОСЛОЖНЕНИЕ СГС

Сказуемое продолжает оставаться 2-х компонентным. Основной компонент выражается субъектным инфинитивом, а вспомогательный – модальным или фазисным глаголом. Вспомогательный компонент может выражать 2 или более грамматических значений. На месте вспомогательного компонента оказываются 2 глагола: модальный и фазисный.

 

ПРИМЕР: Варенька НАЧАЛА ПРИВЫКАТЬ ГУЛЯТЬ (основной компонент – субъектный инфинитив ГУЛЯТЬ, выражает вещественное значение; вспомогательный компонент – НАЧАЛА ПРИВЫКАТЬ. НАЧАЛА – реальная модальность, пр.вр., фазисный глагол начала действия; ПРИВЫКАТЬ – модальный глагол, выражающий степень привычности).

 

На месте одного элемента вспомогательного компонента может оказаться одна лексикализованная единица.

Сущность грамматического осложнения СГС определяется соотношением грамматических значений: фазисного или модального или разных видах модального значений. При этом средства выражения могут быть различными:

(1.специализированными/неспециализированными;2.синтетическими/аналитическими).





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-06; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1618 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Чтобы получился студенческий борщ, его нужно варить также как и домашний, только без мяса и развести водой 1:10 © Неизвестно
==> читать все изречения...

2836 - | 2721 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.