Интерндердің өзіндік жұмысы

Силлабус

Мамандық: Хирургия

Пәннің аты: Анестезиология және реанимация (Балалар хирургиясы)

 

Шымкент, 2016

Силлабус «Анестезиология және реанимация» пәні бойынша «Мейірбике ісі кафедрасы анестезиология және реаниматология курсы», «Хирургия» мамандығы бойынша құрастылғанжұмыс оқу бағдарламасына негізделіп құрастырылды.

 

 

Мейірбике ісі кафедрасының мәжілісінде талқыланып, бекітілді.

 

Хаттама № ____ «_____» ______ 2016 ж.

 

Курс меңгерушісі,м.ғ. к.доц. _____________ Әлдешев А.Ә.

 

· Оқытушылар туралы мәліметтер:

№	Тізімі	Лауазымы	Еңбек өтелімі	Категориясы	Өнертабыстық ғылыми бағыты	Жетістіктері	Электрондық мекен-жайы
	Алмас Әлдешұлы Әлдешев	м.ғ.к., доцент, кафедра менгерушісі		жоғары	Іріңді ­ септикалық аурулармен ауыратын науқастардағы қиын жағдайлар кезінде қарқынды терапияның мәселелері бойынша медицина ғылымының докторы лауазымына диссертациялық жұмыс жүргізуде.	Бес оқу құралының және әдістемелік нұсқаудың жазушысы (авторы). 1988 ж «СССР Денсаулық Сақтау Жүйесінің Озаты» белгімен, 1998 ж ҚР Денсаулық Сақтау Комитетінің қалаулы мадақтамасымен, сонымен қатар 2011 ж денсаулық сақтау үздігі танылды.	sestrinskoe_delo @mail.ru
	Жамбаева Нұржамал Дуйсенбекқызы	доцент міндетін атқарушы		бірінші	Іріңді ­ септикалық аурулармен ауыратын науқастардағы қиын жағдайлар кезінде қарқынды терапияның мәселелері бойынша медицина ғылымының кандидаты лауазымына диссертациялық жұмыс жүргізуде.	37 ғылыми мақалалармен тезистердің,2 оқу –әдістемелік нұсқаманың, проф. Д.С.Сексенбаевтың жетекшілігімен шыққан«Госпитальная хирургия» оқулығының бір тарауының және әдістемелік ұсыныстың авторы	Senar_27 @mail.ru

 

· Байланысу ақпараты: Шымкент қалалық медициналық жедел жәрдем аурухана, Металлистер көшесі 1-б, оқу аудиториясы №1, №3

Телефон:

Алдешев А.А. – 8-7003765320

Жамбаева Н.Д. – 8-7025161286

Электрондық мекенжайы: sestrinskoe_delo @mail.ru

· Сабақтың тақырыптары және оқу сағатының көлемдері

· Тәжірибелік сабақ

№	Тақырыбы	Сағаттар көлемі
	Әртүрлі жас кезеңіндегі балалардың анатомия-физиологиялық ерекшеліктері	6 сағ
	Балаларда қолданылатын анестезиялар.Балаларда қолданылатын жалпы анестезия.Балаларда қолданылатын жергілікті анестезия	6 сағ
	Балаларда қолданылатын хирургиялық операциялар мен манипуляциялар кезінде жүргізілетін анестезияның кейбір жеке мәселелері	6 сағ
	Балалардағы тыныс алу мен газ алмасудың жіті бұзылыстары және оларды емдеу.Балалардағы қанайналымның жіті бұзылыстары және оларды емдеу	6 сағ
	Балалардағы бүйрек функциясының жіті жеткіліксіздігі, қышқылы сілтілік жағдайлары мен су-электролиттік алмасудың бұзылыстары және оларды емдеу	6 сағ
	Барлығы	30 сағ

 

 

Интерндердің өзіндік жұмысы

№	Тақырыбы	Сағаттар көлемі
	Қазақстан республикасының балалар реанимация –анестезиологиялық мекемелердің қызметі.Реанимация және анестезиология бөлімінің құрлымы және штаттық кестені анықтайтын құжаттар,оның жабдықталуы және жұмысының ерекшелігі.	3 сағ
	Өмірге маңызды ағзалардың бұзылысындағы реанимация және қарқынды ем принциптері	3 сағ
	Емдік норкоздің қабылдау көрсеткіштері,түрлері және емдік норкоздың әдістері және препараттардың фармакодинамикасы,емдік норкозды қабылдау түрлері	3 сағ
	Жедел уланудың реанимация және қарқынды ем принциптері және этиологиясы,патогенезі	3 сағ
	Кома жағдайындағы реанимация және қарқынды емдеу принциптері	3 сағ
	Барлығы	15 сағ

• ИНТЕРНДЕРДІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ТАПСЫРМАЛАРЫ
• Дәрігер-интерндердің сабақ уақытында жүргізілетін өзіндік жұмысы: (Күнделікті14:00ден 15:30 РЖИТБ)

· Мамандандырылған кабинеттерде жұмыс істеу.(рентген кабинеті,компьютерлік томография,ЭКГ,УЗИ және басқа да функционалды диагностика кабинеттері).

· Реанимация және интенсивті терапия бөлімінде жұмыс істеу: науқастарды курациялауға,ауруханаішілік және патоанотомиялық конференцияларға қатысу,ауруханада(клиникада)кезекшілікте болу,сабақтан тыс уақытта консилимдар мен консультацияларға қатысу.

· Науқасты клиникалық талқылауға,кафедра меңгерушісінің,доценттің және профессордың тексеруіне дайындау.

· Дәрігерлік конференцияларға тематикалық хабарламаларды даярлау;

· Медициналық құжаттамаларды жүргізу;

· Кафедралардың СҒЖ қатысу, ғылыми конференцияларға шығып баяндама жасау;

· Ғылыми-практикалық конференцияларға, симпозиумдерге қатысу және т.б.

 

· Интерндердің аудиториядан тыс өзіндік жұмысы:

· Арнайы медициналық әдебиеттерді оқу;

· Электронды ақпаратты ресурстармен, оның ішінде интернет желісіндегі медициналық порталдармен жұмыс істеу;

· Медициналық статистиканы және есепті зерттеу

· жеке компьютерлермен жұмыс істеу машығын жетілдіру.

· Презентацияға дайындық

· Портфолио құрастыру

 

· Саясаты және шаралары: кафедраның интернге оқыту процессінде қоятын жалпы талаптары, жұмыстың талдауларын және т.б. орындалмаған кезде қолданылатын айып шаралары:

Кафедраның негізі бағыты интерндердің жүйелі түрде теориялық білім және тәжірибелік машықтарын өздігінен үйреніп, анестезиолог-реаниматолог дәрежесі деңгейінде мамандандырылған жетекшінің көмегімен үйренуіне барлық жағдайды қамтамасыз етеді.

Ол үшін кафедра барлық қызметкерлер жұмылдырып, білім беру жағдайын жақсартуға, тыңдаушылардың творчествалық белсенділігінің мотивациясын қарқындатуға,соңғы информациялық технологиялық құралдарды(интернет), монографияларды, әдебиеттерді, мерзілімді басылымдардағы жаналықтарды, денсаулық сақтау практикасына, инновациялық тефнологияларды ендіруге және білім алу барысында жағдай жасау.

 

· Білім алу барысында интернге кафедраның қоятын жалпы талабы:

«Реанимация және интенсивті терапия» пәнін өту барысында интерннің өзінде болу қажет: медициналық халат, колпак, хирургиялық форма, маска, ауыстырылатын аяқ киім және жұмысқа жарамды санитарлық кітапшасы. Керекті сапалы білім алу үшін біздің тәртіп бойынша сабаққа үнемі дайын болуға және қатысуға міндетті. Білімін жетілдіру мақсатында тыңдаушы аптасына 1 рет РЖИТБ және жедел анестезиология бөлімшесінде кезекшілікке тұруы қажет.

· Айып шаралары қарастырылмаған

· Қорытынды бағалардың апелляция ережелері:

- Интерндердің білімдерін обьективсіз бағалауда солардың себебін анықтап жоюға арналған процедура.

- Апелляция интерннің қорытынды білімін жоғарлатуға және оның суммалық рейтингіне әсер ететін болса ғана тағайындалады.

- Қорытынды бағалау мен жіберу рейтинг бағасын интерн аппелляцияға бере алады.

- Жылдық оқу барысында оқу орын басшылары оқытушылардан құралған арнайы аппелляционды комиссия құрайды, олардың квалификациялық деңгейлері пәнге сәйкес болуы тиіс.

- Қорытында бағалаудың қорытындысымен келіспеген білім алушы(тесттің мазмұнына немесе техникалық ақауларға байланысты),аппелляциялық комиссиясының төрағасына арызды келесі жұмыс күнінен кешіктірмей емтихан өткеннен соң береді.

- Тесттің мазмұнына байланысты аппелляция келесі жағдайларда қарастырылады:

· Тесттік тапсырманың сапасы төмен болса

· Дұрыс жауабы жоқ болса

· Бірнеше дұрыс жауабы бар болған жағдайда

- Техникалық себептеріне байланысты аппелляция келесі жағдайларда қарастырылады

· Электрэнергиясы өшірілгенде

· Электр жүйесі тоқтап қалғанда

Аппелляция қорытындысының хаттамасы толтырылып, оның шешіміне негізделіп, жеке емтихан ведомосы толтырылып, негізгі ведомостқа жабыстырылып қойылады.

Қорытынды бағаның аппелляциясы ОҚМФА –сының 21.08.2013 ж.№ 1 хаттамасымен Ғалымдар кеңесінде бекітілген «Интернатурадағы оқу процессін ұйымдастыру және жоспарлау» ережесіне сай іске асырылады.

 

· Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі

Негізгі:

1.. Детская анестезиология и реаниматология: учеб. /Под.ред. В.А. Михельсона, В.А. Гребенникова. -2-е изд., перераб. и доп.- М.: Медицина, 2001.

2. Курек В.В. Руководство по неотложным состояниям у детей / В.В. Курек, А.Е. Кулагин. - М.: Мед. лит., 2008. - 464 с.

3. Шмаков А.Н., Кохно В.Н. Критические состояния новорожденных (технология дистанционного консультирования и эвакуации). - Новосибирск,2007.

 

4. Интенсивная терапия. Национальное руководство: в 2-х т./ под ред. Б.Р.Гельфанда, А.И.Салтанова. – М., 2011. – Т.1 – 960с.; Т.2 – 784 с.

5. Интенсивная терапия. Консультант врача. Электронная информационно-образовательная система на CD. – М., 2008.

6. Анестезиология. Как избежать ошибок/ под ред. К.Маркуччи, Н.А.Коэна, Д.Дж.Метро и др.; пер. с англ. – М., 2011. – 1072 с.

7. Смит Г., РоубутамД.Дж., Айткенхед А.Р. Анестезиология. – М., 2010. – 848 с.

8. Сатишур, О. Е. Механическая вентиляция легких / О.Е. Сатишур. М.: Мед. лит., 2007. 352 с.

9. Браун Д.Л. Атлас регионарной анестезии. – М., 2009. – 464 с.

10. Сердечно-легочно-мозговая реанимация: учеб.-метод. пособие / О.Т. Прасмыцкий [и др.]. Минск: БГМУ, 2002. 28 с.

Нормативты актілер:

1. Анафилактикалық шок. ҚР ДСМ «Республикалық денсаулықты нығайту» және ҚР әлеуметтік орталығының эксперттер кеңесі ұсынған Хаттама№ 9 «12» желтоқсан 2014 жыл (жылдық қорытынды аттестацияда компетенциялық деңгейін, тәжірбиелік машығын тексеру)

2. Кенеттен өлім. ҚР ДСМ «Республикалық денсаулықты нығайту» және ҚР әлеуметтік орталығының эксперттер кеңесі ұсынған Хаттама №23 12.12.2013жыл (жылдық және жарты жылдық қорытынды аттестацияда компетенциялық деңгейін, тәжірбиелік машығын тексеру)

3.Ауыр формалы сепсистің тиімді емі. ҚР ДСМ «Республикалық денсаулықты нығайту» және ҚР әлеуметтік орталығының эксперттер кеңесі ұсынған Хаттама № 21 «14» желтоқсан 2012 жыл.

4.Закон Республики Казахстан «Об охране здоровья граждан» 7 июля 2006 №170 – III ЗРК.

5.Кодекс Республики Казахстан «О здоровье народа и системе здравоохранения» 18 сентября 2009 года № 193 – IV ЗРК.

6.Государственная программа развития здравоохранения Республики Казахстан «Саламатты Казахстан» на 2011-2015 гг. Указ Президента Республики Казахстан от 29 ноября 2010 года № 1113.

7.Приказ и.о. Министра здравоохранения Республики Казахстан от 9 июня 2011 года № 372 «Об утверждении Положения об организациях, оказывающих анестезиологическую и реаниматологическую помощь населению Республики Казахстан»

Осымша

1. Медицина критических состояний / под ред. Дж.Дж. Марини; пер. с англ. В.Л. Кассиля. М: Медицина, 2002. 992 с.

2. Анатомический атлас. Основы строения и физиологии человека: атлас / под ред. д.м.н. А. И. Бориса. - Минск: Харвест, 2007. - 144с.: ил.

3. Крылов В.В., Петриков С.С. Нейрореанимация. Практическое руководство. – М., 2010. – 176 с.

4. Руководство по интенсивной терапии: пер. с англ. Под ред. А.П.Зильбера. – М,, 2010. – 640с.

5. Дементьева И.И., Чарная М.А., Иорозов Ю.А. Система гомеостаза при операциях на сердце и магистральных сосудах. Нарушения, профилактика, коррекция: руководство. – М., 2009. – 432с.

6. Мур К., Рамкарх П. Справочник по неотложным состояниям: пер. с англ. Под ред.С.А.Сумина. – М., 2010. – 1216с.

7. Частые ошибки в анестезиологии/ под ред.К.Маркуччи, Д.Р.Кирша и др. – М., 2010. – 1072с.

· Білімнің әр деңгейіндегі бағалауының өлшеуі мен критериялары (ағымдық, аралық, қорытынды бақылау), білімнің барлық түрін бағалау ережесі.

Ағымды бақылау:интерндердің атқарған жұмыстарының бағалануы(курация жасау, медициналық құжаттамаларды толтыру, кезекшілік, клиникалық талдаулар, дәрігерлік манипуляциялар)

Қорытынды бақылау:

Тесттік, әнгімелесу және практикалық дағдыларын ОСКЭ әдісі бойынша жүргізіледі.

· Ағымдық бақылау

Ағымдық бақылаудың үлгерімін практикалық сабақтардың кестесіне қарай жүргізіледі.

Лгі