Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Социально-профессиональный анамнез




Социально-экономический анамнез (условия):

Соответствие социального статуса образованию и до­ходам.

Материальная обеспеченность (низкая, средняя, высокая).

Тенденция в изменении материального положения (улуч­шение, ухудшение).

Профессионально-образовательный анамнез (условия):

Полученное образование (начальное, среднее, высшее), культурный уровень (низкий, средний, высокий).

Соответствие образованию настоящей работы (работа­ет по специальности).

Занимаемая должность (руководящая или исполнитель, ответственность - личная или должностная).

Профессиональные вредности (химические, физиче­ские, биологические, психологические).

НАСТОЯЩЕЕ СОСТОЯНИЕ (status praesens):

 

Oбъективнoе обследование пациента с ограничением жизнедеятельности проводится с целью определения функциональных нарушений и ограничений.

Описание объективного осмотра должно содержать данные осмотра, аускультации, перкуссии, пальпации:

1. Общее состояние организма.

2. Состояние кожных покровов, видимых слизистых, периферических лимфатических узлов, состояние щитовидной железы, у женщин - состояние молочных желез.

3 Состояние нервной системы.

4. У детей первого года жизни: состояние большого родничка, количество зубов, местная реакция на вакцину БЦЖ.

5. Состояние костно-мышечной системы. Определяется осанка, походка, мышечная сила и мышечный тонус, выполнение активных и пассивных движений, амплитуды движений в суставах, равновесие, координация, антропометрические показатели. Проводится мануальное мышечное тестирование, оценка интенсивности и характера боли.

6. Состояние дыхательной системы с описанием данных, полученных при аускультации.

7. Состояние сердечно-сосудистой системы с описанием данных, полученных при аускультации.

8. Состояние органов желудочно-кишечного тракта с обязательным описанием данных, полученных при осмотре, перкуссии и пальпации.

9. Состояние и функция мочеполовой системы.

10. Оценка нервно-психического и физического развития у детей. Группа здоровья. У детей раннего возраста - группа риска.

11.Психологическое обследование (основное дает консультант – психолог).

Диагностика психических состояний и свойств личности (тип психического реагирования и ВНД, акцентуация личности, оценка интеллекта, памяти и т. д.), оценка высших психических функций (внимание, восприятие, память, мышление); оценка эмоционально-волевой сферы (эмоциональная стабильность, способность формирования и удержания волевых усилий); диагностика личностных особенностей (самооценка, ценностные ориентации, особенности мотивационной сферы, наиболее часто используемые механизмы психологической защиты, круг интересов, уровень притязаний, внутренняя картина болезни); оценка микросоциальной сферы личности: социально-психологического климата в семье, особенностей системы отношений в семье и других социальных группах, в которые включен пациент, с ограничением жизнедеятельности

12.Социально-профессиональное обследование.

Диагностика межличностных отношений в социальном окружении (общество, коллектив, семья). Определение и оценка социально-профессиональных условий. Определение профессиональных потребностей (проф­ориентация). Основное заключение дает консультант – психолог

Осмотры специалистов по профилям (консультации): общие сведения по другим системам, могут быть формализованными, однако, описание локального статуса должно быть подробным и детализированным.

Данные лабораторных, функциональных и др. обследований:

Данные лабораторный, функциональных, рентгенологических исследований вносятся из направления, выписного эпикриза, а при необходимости проводятся во время проведения курса реабилитации

Обследование выполняется в соответствии с клиническим диагнозом и установленными врачом противопоказаниями и предостережениями.

 

 

КЛИНИЧЕСКИЙ ДИАГНОЗ

Построение клинического диагноза проводится в соответствии с МКБ Х-го пересмотра.

Клинический диагноз должен отражать:

- основной диагноз;

- осложнения основного заболевания;

- фоновые заболевания;

- конкурирующие заболевания;

- сопутствующие заболевания.

По каждому из перечисленных заболеваний указывается:

- степень функциональных нарушений,

- локализация патологического процесса,

- степень выраженности патоморфологического субстрата болезни (I-II-III-IV ст.),

- течение заболевания (хроническое, рецидивирующее с установлением частоты и длительности рецидивов).

 

Клинический диагноз должен быть вынесен на лицевую часть истории карты реабилитации (в лист уточненных диагнозов амбулаторной карты), подписан врачом (полностью фамилия).





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-05; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1316 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Даже страх смягчается привычкой. © Неизвестно
==> читать все изречения...

3718 - | 3366 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.