Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


¬ыпускных квалификационных работ




Ќаправлени€ подготовки бакалавриата

09.03.02 Ђ»нформационные системы и технологииї

1. –азработка моделей управлени€ информационным ресурсом организации (предпри€ти€).

2. –азработка »“-инфраструктуры компании.

3. ”правление проектом информационной системы.

4. ѕроект информационной системы дл€ предметной области.

5. ѕроект информационного портала предпри€ти€.

6. —истема поддержки управленческих решений на основе технологии DSS/BI.

7. ѕроект сервис ориентированного бизнес-приложени€.

8. ”правление информационным ресурсом в распределенной системе предпри€ти€.

9. –азработка технического и рабочего проектов компьютерной сети предпри€ти€

10. –азработка электронного офиса компании.

 

 


 

ѕриложение Ѕ

 

¬арианты составлени€ раздела ¬ – Ђ—одержаниеї

(структура ¬ –)

¬ – 1-го вида

–азработка информационных систем или отдельных их элементов (например, Ѕƒ+сервер+схд, Ћ¬—+автоматизаци€ расчетов и выбора оборудовани€, программа дл€ Ё¬ћ).

1 јналитический раздел

1.1 “ехнико-экономическа€ характеристика предпри€ти€

1.1.1 ’арактеристика организационно-управленческой структуры, видов де€тельности и основных информационных процессов предпри€ти€

1.1.2 јнализ технической оснащенности и состо€ни€ информационных технологий решени€ бизнес-задач предпри€ти€

1.2 ќбоснование необходимости и цели совершенствовани€ информационной системы и/или технологий решени€ бизнес-задач предпри€ти€

1.2.1 ’арактеристика направлений совершенствовани€ »— и “ решени€ бизнес-задач предпри€ти€

1.2.2 ќбоснование технико-технологического решени€ совершенствовани€ процессов управлени€ предпри€тием

1.3. ѕостановка задачи

2 –азработка »— (элемента »—)

2.1 ќбща€ характеристика решени€ задачи информационно-вычислительными и/или телекоммуникационными средствами

2.2 ‘ормализаци€ алгоритма решени€ задачи

2.3 ѕроектные решени€ по информационному обеспечению решаемой задачи

2.4 ѕроектные решени€ по программному обеспечению решаемой задачи

2.5 ѕроектные решени€ по техническому обеспечению решаемой задачи

2.6 ѕроектные решени€ по организационному обеспечению решаемой задачи

3 ќценка технических решений

 


 

¬ – 1-го вида

»нтеграци€ информационных технологий в де€тельность предпри€ти€

1 јналитический раздел

1.1 “ехнико-экономическа€ характеристика предпри€ти€

1.1.1 ’арактеристика организационно-управленческой структуры, видов де€тельности и основных информационных процессов предпри€ти€ Ђкак естьї

1.1.2 јнализ технической оснащенности и состо€ни€ информационных технологий решени€ бизнес-задач предпри€ти€

1.2 ќбоснование необходимости и цели совершенствовани€ информационной системы и/или технологий решени€ бизнес-задач предпри€ти€

1.2.1 ’арактеристика направлений совершенствовани€ »— и “ решени€ бизнес-задач предпри€ти€

1.2.2 ќбоснование технико-технологического решени€ совершенствовани€ процессов управлени€ предпри€тием

1.3. ѕостановка задачи

2 –азработка модели внедрени€ новой »“ (»—)

2.1 ќписание »—

2.2 ќписание работ по подготовке »— к использованию на объекте проектировани€

2.3 –азработка диаграммы √анта и сетевого графика внедрени€ »— на участках объекта проектировани€

3 “ехнологические инструкции по работе пользователей с »—

 

 


 

ѕриложение ¬

 

¬иды и краткое содержание тестировани€ программного средства

 

“естирование можно классифицировать по очень большому количеству признаков (рис. ¬.1).

 

 

–исунок ¬.1 Ц ”прощЄнна€ классификаци€ тестировани€

 

ѕо запуску кода на исполнение:

статическое тестирование Ц без запуска;

динамическое тестирование Ц с запуском.

ѕо доступу к коду и архитектуре приложени€:

метод белого €щика Ц доступ к коду есть;

метод чЄрного €щика Ц доступа к коду нет;

метод серого €щика Ц к части кода доступ есть, к части Ц нет.

ѕо степени автоматизации:

ручное тестирование Ц тест-кейсы выполн€ет человек;

автоматизированное тестирование Ц тест-кейсы частично или полностью выполн€ет специальное инструментальное средство.

ѕо уровню детализации приложени€ (по уровню тестировани€):

модульное (компонентное) тестирование Ц провер€ютс€ отдельные небольшие части приложени€;

интеграционное тестирование Ц провер€етс€ взаимодействие между несколькими част€ми приложени€;

системное тестирование Ц приложение провер€етс€ как единое целое.

ѕо (убыванию) степени важности тестируемых функций (по уровню функционального тестировани€):

дымовое тестирование Ц проверка самой важной, самой ключевой функциональности, неработоспособность которой делает бессмысленной саму идею использовани€ приложени€;

тестирование критического пути Ц проверка функциональности, используемой типичными пользовател€ми в типичной повседневной де€тельности;

расширенное тестирование Ц проверка всей (остальной) функциональности, за€вленной в требовани€х.

ѕо принципам работы с приложением:

позитивное тестирование Ц все действи€ с приложением выполн€ютс€ строго по инструкции без никаких недопустимых действий, некорректных данных и т.д. ћожно образно сказать, что приложение исследуетс€ в Ђтепличных услови€хї;

негативное тестирование Ч в работе с приложением выполн€ютс€

 

ѕример тест-плана при тестировании сайта

 

јрхитектура и Ќавигаци€

Ј —оответствует ли структура сайта цел€ми, дл€ достижени€ которых он предназначен?

Ј ѕон€тна ли схема навигации?

Ј ћожно ли определить в каком месте сайта вы находитесь?

Ј  ак вы находите на сайте то, что вам нужно?

Ј явл€етс€ ли разумным количество элементов в навигационных панел€х?

Ј Ћогично ли отсортированы элементы навигационных панелей?

Ј Ќазвани€ гиперссылок соответствуют названи€м страницы?

Ј √иперссылки выделены отчетливо?

Ј —уществует ли отчетливо выделенна€ ссылка на главную страницу?

Ј —уществует ли возможность поиска информации на сайте?

Ј —уществует ли карта сайта?

Ј  ажда€ ли страница позвол€ет пон€ть, на каком сайте вы находитесь?

Ј ћожет ли пользователь управл€ть навигацией по сайту?

ѕланировка и ƒизайн

Ј –азмер страницы превышает размер окна?

Ј —хема планировка повтор€етс€ на всех страницах?

Ј —уществует ли отчетливый фокус на каждой странице?

Ј ѕланировка визуально видна?

Ј Ёффективно ли используетс€ выравнивание?

Ј Ёффективно ли используетс€ группировка?

Ј ≈сть ли хороший контраст?

Ј Ќе громоздка€ ли планировка?

Ј Ќравитс€ ли вам сайт эстетически?

—одержание

Ј “ексты на сайте пон€тны и лаконичны?

Ј ќрганизован ли текст в виде небольших блоков?

Ј ¬стречаютс€ ли в тексте грамматические и орфографические ошибки и опечатки?

Ј —одержат ли страницы вводный текст?

Ј ѕоддерживают ли мультимедийные компоненты задачи пользовател€?

Ј явл€ютс€ ли единицы измерени€, используемые на сайт пон€тными и не вызовут ли они трудностей при использовании их иностранцами?

Ј ѕредставлены ли на сайте врем€ и дата создани€ страниц?

Ј ѕредставлены ли на сайте номера контактных телефонов?

Ј ѕредставлены ли на сайте адреса с почтовыми индексами?

‘ормы и ¬заимодействие

Ј —оответствуют ли формы задачам пользовател€?

Ј ќбладают ли диалоги логичной последовательностью шагов?

Ј ќбладают ли диалоги пон€тной кнопкой или ссылкой дл€ перехода к следующему шагу?

Ј явл€ютс€ ли диалоги последовательными и лаконичными?

Ј ¬се ли элементы форм используютс€ по назначению?

Ј —группированы ли элементы формы по своей сути?

Ј ѕон€тно ли выгл€дит кнопка отправки формы?

√рафика

Ј явл€етс€ ли качество используемой графики приемлемым?

Ј ¬се ли графические элементы имеют альтернативные текстовые надписи?

Ј —одержат ли графические элементы информацию о размере файла?

Ј ќптимизированы ли графические элементы дл€ передачи по »нтернету?

Ј –еагируют ли графические элементы на движени€ мышки? Ёто полезно?

Ј »спользуетс€ ли анимаци€? ≈Є не слишком много? ќбъем файлов приемлемый?

÷вета

Ј ѕодход€щий ли выбор цветов дл€ сайта?

Ј »спользуетс€ ли слишком много цветов?

Ј ÷вета используютс€ логично и последовательно?

Ј јдекватно ли различаютс€ используемые цвета в черно-белом режиме?

ќформление текста

Ј явл€ютс€ ли тексты пон€тными?

Ј –азмер шрифта достаточно большой?

Ј ÷вет шрифта подход€щий и достаточно контрастный?

Ј ќтформатирован ли текст так, чтобы в строке было от 10 до 12 слов?

Ј ƒостаточной ли ширины пол€ вокруг текста?

Ј √арнитура шрифта используетс€ надлежащим образом и последовательно?

”стойчивость к ошибкам

Ј ƒолжен ли пользователь что-нибудь запоминать, переход€ между страницами?

Ј ¬озникает ли предупреждение при попытке совершени€ необратимых или дорогосто€щих действий?

Ј ћожно ли отменить рискованные или дорогосто€щие действи€?

Ј ѕерехватываютс€ ли возникающие ошибки локально, без обращени€ к серверу?

Ј —одержат ли страницы с сообщением о возникших ошибках полезную информацию?

Ј —одержат ли страницы с пустыми результатами поиска советы по расширению условий поиска?

Ј —уществует ли система помощи (справки)?

Ј —труктурирована ли помощь по задачам пользовател€? ќбъ€сн€ет ли она пользователю, как совершить то, или иное действие?

Ј —истема помощи контекстно-зависима€?

ѕлатформа и ќсобенности реализаци€

Ј «агрузка страниц происходит достаточно быстро? «анимает ли она от 3 до 15 секунд?

Ј ¬се ли гиперссылки работают правильно?

Ј —уществуют ли поврежденные графические элементы?

Ј Ќаписан ли текст страниц так, чтобы их могли найти поисковые системы?

Ј –аботает ли сайта с браузером пользовател€?

Ј –аботает ли сайт с оборудованием, которое использует пользователь?

Ј –аботает ли сайт на мониторах высокого и низкого разрешени€?

Ј »спользуютс€ ли нестандартные plug-inТы? явл€ютс€ ли они необходимыми и полезными?

 


 

ѕриложение √

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1110 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќачинать всегда стоит с того, что сеет сомнени€. © Ѕорис —тругацкий
==> читать все изречени€...

536 - | 431 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.024 с.