Лекции.Орг


Поиск:




Перечень теоретических вопросов для выполнения домашней контрольной работы




1. Мировоззрение. Его структура и исторические типы.

2. Структура философского знания: предмет философии, её основные объекты и разделы

3. Основной вопрос философии, две его стороны.

4. Понятие картины мира. Религиозная, философская и научная картины мира.

5. Восточная философия, ее основные особенности, школы и направления.

6. Древнегреческая философия: круг проблем, основные черты и школы (досократовская философия, классическая, эллинистическая).

7. Философия Сократа, особенности его философского метода.

8. Система объективного идеализма Платона.

9. Система философии Аристотеля.

10. Особенности древнеримской философии, основные школы и направления.

11. Средневековая философия, ее основные черты и направления: патристика и схоластика (учение Августина Аврелия и Фомы Аквинского).

12. Основные тенденции философской мысли Ренессанса. Гуманизм эпохи Возрождения.

13. Натурфилософия эпохи Возрождения (Н.Кузанский, Дж.Бруно).

14. Методологические и гносеологические идеи философии Нового времени: Ф.Бэкон, Р.Декарт.

15. Философские идеи эпохи Просвещения: французский материализм и английский сенсуализм (Дидро, Гельвеций, Локк).

16. Теория «общественного договора» Т.Гоббса и Ж.-Ж.Руссо.

17. И. Кант как основоположник немецкой классической философии. Философская система И. Канта.

18. Система объективного идеализма и диалектический метод Г.В.Ф.Гегеля.

19. Антропологический материализм Л.Фейербаха.

20. Основные идеи философии К.Маркса.

21. Позитивизм как философское учение, его основные формы.

22. Основные направления и проблемы в современной философии ХХ- начала ХХI вв.

23. Философия экзистенциализма.

24. Проблема воли в иррациональной философии А.Шопенгауэра, Ф.Ницше.

25. Основные этапы развития и проблемы русской философии.


 

Перечень практических заданий для выполнения домашней контрольной работы

Вариант 1

Задание №1

Тема: Предмет философии

 

1. Предметом философии является (-ются)…

1. физическая реальность

2. всеобщее в системе «мир – человек»

3. положения Священного писания

4. доводы разума, исходящие из интеллектуальной интуиции

 

2. Греческие слова phileo – «любовь» и sophia – «мудрость» дали начало термину...

1. эклектика

2. философия

3. гемофилия

4. софистика

 

3. Гносеология – это учение о…

1. бытии

2. ценностях

3. познании

4. смыслах

 

4. Антропология – это учение о…

1. бытии

2. ценностях

3. познании

4. человеке

 

Проблемы, решаемые философией,...

1. могут быть решены в рамках конкретной научной дисциплины

2. имеют всеобщий, предельный характер

3. не имеют ничего общего с жизнью обычных людей

4. имеют отношение к сверхъестественному, нереальному миру

 

Согласно легенде, первым, кто отказался называть себя мудрецом, но лишь любомудром, то есть философом, был...

1. Аристотель

2. Эпикур

3. Пифагор

4. Платон

 

7. На вопрос: «Обладает ли мир в своем существовании единством и что является основой этого единства?» отвечает раздел философского знания –…

1. аксиология

2. онтология

3. антропология

4. гносеология

 

8. Миропонимание, мировосприятие, мироотношение в своей совокупности образуют…

1. концепцию

2. картину мира

3. теорию

4. мировоззрение

 

9. Философия и мировоззрение соотносятся следующим образом…

1. мировоззрение само по себе является философией

2. философия тождественна мировоззрению

3. философия теоретически обосновывает главные принципы мировоззрения, разрабатывает его общетеоретические основы

4. философия является частью мировоззрения

 

10. Вопросы: существует ли мир сам по себе или он существует от Бога; что лежит в основе изменений, происходящих в мире; каковы основные законы и движущие силы его развития, относятся к…

1. гносеологии

2. философской антропологии

3. социальной философии

4. онтологии

Задание №2

 

1. Прочтите фрагмент произведения Парменида «О природе вещей»:

"Один только путь остается,

"Есть" гласящий; на нем — примет очень много различных,

Что нерожденным должно оно быть и негибнущим тоже,

Целым, единородным, бездрожным и совершенным.

И не "было" оно, и не "будет", раз ныне все сразу

"Есть" одно сплошное. Не сыщешь ему ты рожденья.

Как, откуда взросло? Из не-сущего? Так не позволю

Я ни сказать, ни помыслить: немыслимо, невыразимо

Есть, что не есть. Да и что за нужда его побудила

Позже скорее, чем раньше, начав с ничего, появляться?

Так что иль быть всегда, иль не быть никогда ему должно.

Но и из сущего не разрешит Убеждения сила,

Кроме него самого, возникать ничему…

Как может "быть потом" то, что есть,

Как могло бы "быть в прошлом"?

"Было" — значит, не есть, не есть, если "некогда будет…

И неделимо оно, коль скоро всецело подобно:

Тут вот — не больше его ничуть, а там вот — не меньше…

 

2. Назовите основные черты бытия согласно Пармениду.

3. Почему нельзя сказать о бытии, что оно "было" или "будет"?

4. Найдите убедительные, с точки зрения Парменида, аргументы.

Задание №3





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-05; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 393 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

1123 - | 755 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.013 с.