1. X – XIV вв.
2. XIV – XVI вв.
3. XVII – XVIII вв.
4. XIX – XX вв.
4. Изменения системы в сторону повышения уровня её упорядоченности, организованности, сложности характеризуют как...
1. онтогенез
2. прогресс
3. движение
4. редукцию
5. Согласно учению Канта, время – это…
1. растяжение души
2. ожидающе-удерживающая актуализация
3. априорная форма чувственности
4. атрибут материи
Взаимосвязь, взаимообусловленность пространства и времени утверждает __________концепция.
1. субстанциальная
2. реляционная
3. объективно-идеалистическая
4. субъективно-идеалистическая
Верным является суждение, что...
1. «покой есть момент всякого движения»
2. «покой характерен только для неживых объектов»
3. «покой существует только в природе и отсутствует в обществе»
4. «покой есть отсутствие движения»
Согласно материалистической позиции, характерной чертой времени является...
1. трёхмерность
2. протяжённость
3. необратимость
4. изотропность
9. Протяжённость, трёхмерность, изотропность, обратимость считаются свойствами...
1. времени
2. движения
3. мышления
4. пространства
Сведение высших форм движения к низшим ведет к...
1. нигилизму
2. абстракционизму
3. механицизму
4. солипсизму
Задание №2
Прокомментировать высказывание Аристотеля: «Удивление побуждает людей философствовать». Как соотносится это суждение с общим способом и стилем философствования античности.
Как следует понимать высказывания известных мыслителей? Дайте им оценку и изложите свою точку зрения:
«Сомнение - враг религии, но «мать философии» (Ф.Х. Кессиди);
«Философия - это сжатое изложение науки своего времени» (О. Конт);
Задание №3
Написать философское эссе раскрывая смысл высказывания
«Каждый великий успех науки имеет своим истоком великую дерзость воображения» (Д. Дьюи)
Вариант 14
Задание №1
Тема: Основные законы и принципы диалектики
Согласно диалектике, источником развития выступает...
1. любое изменение объекта
2. разрешение внутренних противоречий
3. стремление к установлению равновесия
4. внешнее воздействие на объект
Единство качества и количества есть...
1. граница
2. время существования
3. норма
4. мера
Существенное различие явлений в рамках общего для них тождества называется...
1. взаимопритяжением
2. взаимодействием
3. противоречием
4. антипатией
4. Слово «диалектика» для обозначения искусства вести спор впервые применил…
1. Платон
2. Аристотель
3. Гераклит
4. Сократ
5. К диалектическим законам Г. Гегеля не принадлежит закон…
1. исключенного третьего
2. перехода количественных изменений в качественные
3. отрицания отрицания
4. единства и борьбы противоположностей
Метод мышления, характеризующийся односторонностью, абстрактностью, стремлением абсолютизировать отдельные моменты в составе целого, называется...
1. прагматическим
2. диалектическим
3. метафизическим
4. реалистическим
Понимание диалектики как искусства ведения спора связано с именем...
1. Сократа
2. Джордано Бруно
3. Г. В. Ф. Гегеля
4. Николая Кузанского
Метод философского мышления, объясняющий мир в его единстве, противоречивости и динамике, называют...
1. телеологическим
2. метафизическим
3. аксиоматическим
4. диалектическим
Закон диалектического синтеза лежит в основе представления процесса развития...
1. в виде круговорота
2. как хаотического процесса
3. в виде спирали
4. в виде волнового процесса
С точки зрения диалектического материализма, законы диалектики...
1. отражают саморазвитие абсолютного духа
2. есть теоретические конструкции, не обнаруживающие себя в объективной реальности
3. имеют универсальный характер
4. реализуются только в живой природе
Задание №2
Как следует понимать высказывания известных мыслителей? Дайте им оценку и изложите свою точку зрения:
«Главный вопрос философии - это вопрос о том, стоит ли человеку жить» (А. Камю);
«Философия не представляет собой систему знаний, которую можно было бы передать другим и тем самым обучить их... Философия - это оформление и до предела развитие состояний с помощью всеобщих понятий, но на основе личного опыта» (Мамардашвили М.).
Проведите анализ высказывания Г.В.Ф. Гегеля «Все действительное разумно, все разумное действительно». Есть ли в нем логическое противоречие? Можете ли Вы показать несостоятельность такого подхода к объяснению жизни общества, социальных отношений, сознательной деятельности людей?
Задание №3
