Призначення наукового керівника.

ЗМІСТ

1. Загальні положення 5

2. Призначення наукового керівника 8

3. Вибір і затвердження теми кваліфікаційної роботи 9

4. Основні вимоги до кваліфікаційної роботи 11

5. Правила оформлення кваліфікаційної роботи 18

6. Підготовка презентації кваліфікаційної роботи 30

7. Написання та підготовка до захисту кваліфікаційної роботи в Екзаменаційній комісії 31

8. Захист кваліфікаційної роботи в Екзаменаційній комісії 37

9. Список використаних джерел 39

10. Додатки 41

 

 

 

Загальні положення

Методичні рекомендації розроблено відповідно до законодавчої бази освіти: законах України «Про освіту» (2014), «Про вищу освіту» (1991), «Про наукову і науково-технічну діяльність» (1992).

Методичні рекомендації спрямовані на забезпечення організації підготовки фахівців освітнього рівня «Бакалавр». Бакалавр – це освітній ступінь, що здобувається на першому рівні вищої освіти та присуджується вищим навчальним закладом у результаті успішного виконання здобувачем вищої освіти освітньо-професійної програми, обсяг якої становить 180-240 кредитів ЄКТС [3]. За напрями підготовки 6.010101 «Дошкільна освіта», 6.010102 «Початкова освіта», в Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького та визначають основні етапи й вимоги щодо підготовки кваліфікаційних робіт.

Перший (бакалаврський) рівень вищої освіти відповідає шостому кваліфікаційному рівню Національної рамки кваліфікацій і передбачає здобуття особою теоретичних знань та практичних умінь і навичок, достатніх для успішного виконання професійних обов’язків за обраною спеціальністю [Там само].

Написання та захист кваліфікаційної роботи є заключним етапом навчання студентів першого освітнього рівня вищої освіти.

Кваліфікаційна робота, призначена для об'єктивного контролю ступеня сформованості умінь та знань розв'язувати типові завдання діяльності, які, в основному, віднесені в освітньо-кваліфікаційних характеристиках до організаційної, управлінської і виконавчої (технологічної, операторської) робочих функцій [2].

Кваліфікаційна робота передбачає наукову діяльність студента. Наукова діяльність – інтелектуальна творча діяльність, спрямована на одержання і використання нових знань. Основними її формами є фундаментальні та прикладні наукові дослідження [4].

Метою кваліфікаційної роботи за освітнім ступенем «Бакалавр» за напрями підготовки 6.010101 «Дошкільна освіта», 6.010102 «Початкова освіта» є застосування набутих компетентностей для вирішення актуальних педагогічних проблем організації навчального процесу в дошкільному закладі освіти / початковій школі:

- систематизація, закріплення, розширення теоретичних та практичних знань, умінь і навичок в межах обраного напряму педагогічного дослідження;

- використання сучасних методів наукових досліджень;

- виявлення шляхів вирішення проблеми, що має теоретичне й практичне значення в межах обраної теми кваліфікаційної роботи;

- формулювання висновків дослідницької роботи, які мали б практичне значення.

Кваліфікаційна робота виконується на основі глибокого вивчення психологічної та педагогічної науково-практичної літератури з тематики дослідження.

Категорично не допускається плагіат, тобто «привласнення чужого авторства, а також використання у своїх працях чужого твору без покликань на автора» [12, с. 540]. В разі виявлення науковим керівником, рецензентом або будь-якою іншою особою плагіату, така робота не допускається до захисту у Екзаменаційній комісії (надалі – ЕК).

Робота має містити сучасні ідеї, узагальнення та висновки, спрямовані на вирішення завдань кваліфікаційної роботи.

Бажано при написанні кваліфікаційної роботи застосувати порівняльний метод дослідження з метою використання зарубіжного досвіду вирішення аналогічних педагогічних проблем.

До виконання кваліфікаційної роботи допускаються студенти, які успішно виконали навчальний план з навчальних дисциплін.

Підготовка і захист кваліфікаційної роботи відбувається в декілька етапів:

1. Вибір теми роботи та її затвердження;

2. Призначення наукового керівника;

3. Визначення змісту, мети та завдань, які мають бути вирішені;

4. Написання та оформлення кваліфікаційної роботи;

5. Опрацювання кваліфікаційної роботи науковим керівником та складання ним відгуку;

6. Рецензування кваліфікаційної роботи;

7. Попередній захист кваліфікаційної роботи на кафедрі «Дошкільної і початкової освіти»;

8. Захист кваліфікаційної роботи перед Екзаменаційною комісією.

Призначення наукового керівника.

 

Рішення щодо призначення наукових керівників студентам, які мають працювати над кваліфікаційною роботою за напрямами підготовки «Дошкільна освіта», «Початкова освіта» приймається завідувачем кафедри «Дошкільної і початкової освіти» та (або) пропозицією можливого наукового керівника з врахуванням запланованої кількості кваліфікаційних робіт у даного викладача на відповідний навчальний рік. Студент має право внести свої побажання щодо кандидатури наукового керівника інформуючи про це або безпосередньо завідувача кафедри або лаборанта кафедри.

Науковими керівниками кваліфікаційних робіт можуть бути викладачі кафедри «Дошкільної і початкової освіти», які мають науковий ступінь доктора наук або кандидата наук (доктора філософії), у яких керівництво кваліфікаційними роботами передбачено навчальним навантаженням.

Студент отримує інформацію про призначеного йому наукового керівника на кафедрі «Дошкільної і початкової освіти».

Науковий керівник надає допомогу студентам на всіх етапах підготовки кваліфікаційної роботи: допомагає у виборі та (або) формулюванні теми, визначенні мети та завдань, які мають бути вирішенні; розробці структури; дає рекомендації з підбору необхідної психолого-педагогічної літератури й методичних розробок; контролює хід виконання кваліфікаційної роботи; готує відгук на кваліфікаційну роботу.

У випадку, коли студент ухиляється від співпраці з науковим керівником, останній має надати письмовий відгук на кваліфікаційну роботу з вказівкою на, що робота виконана студентом без консультацій з науковим керівником або без врахування порад і зауважень наукового керівника.