Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ћетодические рекомендации дл€ преподавател€




 урс Ђ ультура речи и этикетї изучаетс€ студентами очной, очно-заочной (вечерней) и заочной форм обучени€, занимающимис€ по программе получени€ высшего профессионального образовани€ по специальности Ђюриспруденци€ї (подготовка бакалавра). ѕредмет изучаетс€ студентами первого курса, не имеющими опыта обучени€ в высшем учебном заведении. ¬ силу этого задачей преподавател€ €вл€етс€ не только доведение до аудитории теоретического материала на лекци€х и закрепление его на семинарских зан€ти€х, но и ознакомление студентов со спецификой обучени€ в вузе, оказание им помощи в адаптации в новых дл€ них услови€х.

»зучение дисциплины начинаетс€ с рассмотрени€ предмета и задач курса, определени€ основных пон€тий, таких, как Ђлитературный €зык и его нормаї, Ђдиалектї, Ђпрофессиональный €зыкї, Ђстили литературного €зыкаї, Ђобщегражданский этикетї, Ђречевой этикетї и др. «атем последовательно изучаютс€ основные разделы курса в соответствии с представленной далее программой.

ќсновными формами учебной работы €вл€ютс€ лекции, семинары, самосто€тельна€ работа студентов (включающа€ в себ€ подготовку докладов и сообщений).

¬ ходе лекций преподаватель излагает и разъ€сн€ет основные пон€ти€ изучаемой темы, св€занные с ней практические проблемы, предлагает рекомендации к самосто€тельной работе.

—еминарские зан€ти€ служат дл€ контрол€ знаний студентов, закреплени€ изученного материала, выполнени€ практических заданий, направленных как на формирование навыков оптимального использовани€ €зыковых средств в конкретной речевой ситуации в соответствии с поставленной коммуникативной задачей, так и на строгое соблюдение норм русского €зыка на разных €зыковых уровн€х.  роме этого, на зан€ти€х формируютс€ навыки публичного выступлени€, умение говорить выразительно, пользу€сь Ђхорошимї русским €зыком, навыки ведени€ дискуссии, составлени€ деловых документов. ¬ажным моментом €вл€етс€ предлагаемый на зан€ти€х лингвистический анализ €зыка юридических текстов, призванный познакомить студентов со спецификой организации таких текстов и выработать навыки создани€ текстов юридической направленности. ¬се это €вл€етс€ необходимым условием успешной профессиональной де€тельности будущих юристов.

¬ соответствии со спецификой изучаемого курса на семинарских зан€ти€х часть времени отводитс€ практикум по русскому €зыку, целью которого €вл€етс€ освещение наиболее трудных вопросов русской орфографии и пунктуации (в цел€х эффективной работы над этими проблемами на зан€ти€х студенты должны повтор€ть изученный ранее в средней школе материал в процессе подготовки к каждому семинару).

ѕреподавание дисциплины предполагает активное использование учебных материалов, выполненных в электронном виде (иллюстративный материал, демонстрирующий тексты разных стилей, изобилующие ошибками содержательного, композиционного и лингвистического характера, и правленые варианты таких текстов; контрольные задани€ и под.; иллюстративный материал к разделу ЂЁтикетї).  роме этого, преподаватель может использовать на зан€ти€х »нтернет-ресурсы (обращатьс€ к справочным материалам, размещенным на специальных порталах, таких, как www.gramota.ru и www.gramma.ru).  роме этого, в качестве форм промежуточного контрол€ знаний студентов могут использоватьс€ тестовые задани€, содержащиес€ в сформированной преподавател€ми кафедры базе данных.

—амосто€тельна€ работа студентов включает в себ€ изучение лекционного материала, учебников и учебных пособий, подготовку докладов и сообщений, выполнение практических заданий по русскому €зыку (и повторение ранее изученного материала по разделам Ђќрфографи€ї и Ђѕунктуаци€ї). ћетодика самосто€тельной работы предварительно разъ€сн€етс€ преподавателем и в последующем может уточн€тьс€ с учетом индивидуальных особенностей студентов и эффективности работы учебных групп.

Ќа консультаци€х преподаватель разъ€сн€ет наиболее сложные вопросы, дает требуемые рекомендации по изучению текущего материала.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-04; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 255 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

80% успеха - это по€витьс€ в нужном месте в нужное врем€. © ¬уди јллен
==> читать все изречени€...

496 - | 497 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.