В журнале зверята увидели кроссворды и ребусы.
Показывается ребус. На рисунке шар и буква Ф (шарф).
Показывается кроссворд.
Давайте угадаем, какие животные спрятались в этих клетках. По горизонтали:
1. Маленькая, серенькая, живет в норке (Мышка). 2. Кто ходит в иголках? (Ежик). По вертикали:
1. Название животного, который спит в берлоге (Мишка). 3. Как зовут зверька, у кото 
рого белые волосы на щеках, спинке и хвосте? (Барсук).
Итог занятия
Какие звуки повторяли? Вот и дом непослушного зайчишки. Что вы ему пожелаете на прощание?
Выставляется дом непослушного зайчишки.
Тема «Звук и буква л»
ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОЛУБУЮ СТРАНУ
Материал. Картинки сказочного Голубого замка, девочек в голубых платьях, цветов (гладиолусы, ландыши, флоксы, фиалки, колокольчики), предметы голубого цвета (из серии Г.А. Каше); цветовые символы звуков.
Ход занятия
Оргмомент
Какое время года? Как мы радуемся весне? Ветерок весенний дует, вертит, в форточку влетел конвертик. Ну-ка, Оля, посмотри, что за вести там внутри? О, да здесь письмо! Что в нем написано? «Дорогие дети, приглашаю вас в Голубую сказочную страну, где живет звук л. Правительница — Голубая Фея».
Сообщение темы занятия
Сегодня мы с вами отправимся в Голубую страну и познакомимся с новым звуком — л.
3. Характеристика звука по артикуляционным и акус
тическим признакам
Произношение звука л в слогах, словах
Чтобы перед нами появился волшебный транспорт, произнесите заклинание: «Ла-ло-лу-лы, пла-пло-плу-плы». Добавьте к слогу пло звук т. Какое слово получится? (Плот.) Добавьте к слогу плы звук т ' Мы можем... (плыть). Дополните слог ло тремя звуками — д, к, а. Что должно появиться? (Лодка.) Закройте глаза, произнесите «лу-ло-ла-ла». Взяли в руки два весла. Гребите! Дети имитируют взмахи веслами.
Откройте глаза. Наша волшебная лодка перенесла нас в Голубую страну.
Выставляется картинка.
5. Падежное управление. Развитие фонематического вос
приятия
Нас встречает Голубая фея. Придумайте ей имя со звуком л. А вот ее дочка. В ее имени два звука л. (Лола.) Что вы увидели в Голубой стране? (Колокола, колодец, голубые облака, солнышко, клумбу.) А на дереве —... (белку, дятла, дупло). Какие цветы расцвели на клумбе? (Ландыши, фиалки, гладиолусы, флоксы.) Расцвело много... (ландышей, флоксов, гладиолусов, фиалок). В названии каких предметов услышали звук л в начале слова? Где мы произносили звук л в слове ландыши?
6. Произношение звука л в словосочетаниях
Голубая фея приглашает нас в замок.
Выставляются картинки голубого цвета.
Здесь все... (голубое). Фея носит... (голубое платье). Спит на... (голубой кровати). Укрывается... (голубым одеялом). Сидит на... (голубом стуле), за... (голубым столом). Ест из... (голубой тарелки). Почему-то она невеселая. Спросите: почему? Потому что...
Повторение хором
Дочка Лола заболела,
Не пила она, не... (ела).
Целый день она... (молчала),
Книжек новых не... (читала).
Кажется, она забыла,
Как звук л... (произносила).
