Структура дисциплины (распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий)

Очная форма обучения

№	Наименование темы	Количество часов по учебному плану	Количество аудиторных часов	Из них, час	Самостоятельная работа	Формируемые компетенции
лекции	практические занятия
Введение
	Объект и предмет логики						ОК-1,ОК-3,ОК-4,ОК-5,ОК-7,ОК-8
Раздел I. Основные формы мышления
	Понятие						ОК-1,ОК-3,ОК-4,ОК-5,ОК-7,ОК-8
	Суждение						ОК-1,ОК-3,ОК-4,ОК-5,ОК-7,ОК-8
	Дедуктивное умозаключение						ОК-1,ОК-3,ОК-4,ОК-5,ОК-7,ОК-8
	Индуктивное умозаключение				2^*		ОК-1,ОК-3,ОК-4,ОК-5,ОК-7,ОК-8
	Умозаключение по аналогии				2^*		ОК-1,ОК-3,ОК-4,ОК-5,ОК-7,ОК-8
Раздел II. Законы мышления и логические формы развития знаний
	Основные формально-логические законы				2^*		ОК-1,ОК-3,ОК-4,ОК-5,ОК-7,ОК-8
	Гипотеза				2^*		ОК-1,ОК-3,ОК-4,ОК-5,ОК-7,ОК-8
	Доказательство				2^*		ОК-1,ОК-3,ОК-4,ОК-5,ОК-7,ОК-8
	Зачет
	Итого				18/10^*

Заочная форма обучения

№	Наименование темы	Количество часов по учебному плану	Количество аудиторных часов	Из них, час	Самостоятельная работа	Формируемые компетенции
лекции	практические занятия
Введение
	Объект и предмет логики						ОК-1,ОК-3,ОК-4,ОК-5,ОК-7,ОК-8
Раздел I. Основные формы мышления
	Понятие						ОК-1,ОК-3,ОК-4,ОК-5,ОК-7,ОК-8
	Суждение						ОК-1,ОК-3,ОК-4,ОК-5,ОК-7,ОК-8
	Дедуктивное умозаключение						ОК-1,ОК-3,ОК-4,ОК-5,ОК-7,ОК-8
	Индуктивное умозаключение						ОК-1,ОК-3,ОК-4,ОК-5,ОК-7,ОК-8
	Умозаключение по аналогии						ОК-1,ОК-3,ОК-4,ОК-5,ОК-7,ОК-8
Раздел II. Законы мышления и логические формы развития знаний
	Основные формально-логические законы						ОК-1,ОК-3,ОК-4,ОК-5,ОК-7,ОК-8
	Гипотеза						ОК-1,ОК-3,ОК-4,ОК-5,ОК-7,ОК-8
	Доказательство						ОК-1,ОК-3,ОК-4,ОК-5,ОК-7,ОК-8
	Зачет
	Итого

Содержание дисциплины

ВВЕДЕНИЕ

Тема 1. Объект и предмет логики

Возникновение логики как науки. Причины, условия возникновения и основные этапы развития логики. Изменение методов логики в процессе ее исторического развития^*. Вклад российских ученых в развитие формальной логики (М. Ломоносов, А. Радищев, М. Каринский, Л. Рутковский, С. Поварнин). Логика классическая и неклассическая. Особенности современного этапа развития формальной логики. Становление диалектической логики. Соотношение формальной логики и логики диалектической.

Использование логических средств в современной профессиональной практике бакалавра. Социальное назначение и функции логики.

Логический процесс мышления как познавательный процесс отражения объективной реальности. Виды мышления. Мышление и язык. Естественные и искусственные языки. Мышление как объект формальной логики. Логика и другие науки о мышлении. Объективная обусловленность мышления в его содержании и формах^*.

Понятие логической формы. Основные формы мышления: понятие, суждение, умозаключение. Взаимосвязь и взаимодействие форм мышления в реальной практике мыслительной деятельности. Связь мыслей. Закон мышления. Понятие логического закона. Объективный характер законов мышления. Взаимосвязь и единство законов мышления^*. Основные средства мышления: принципы мышления, правила мышления, формально-логические законы. Предмет формальной логики. Истинность мысли и формальная правильность рассуждения. Логика формальная и диалектическая, ограниченность функций формальной логики. Логика и язык.

РАЗДЕЛ I. ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ МЫШЛЕНИЯ

Тема 2. Понятие

Понятие как центральная категория логики. Языковые формы выражения понятий. Приемы образования понятий. Логическая структура понятия: содержание понятия и его объем. Закон обратного отношения между содержанием и объемом понятия. Виды понятий по объему: общие (регистрирующие и нерегистрирующие), единичные и нулевые. Виды понятий по содержанию: конкретные и абстрактные, относительные и безотносительные, положительные и отрицательные, собирательные и несобирательные. Логическая характеристика профессиональных понятий^*.

Сравнимые и несравнимые понятия. Виды сравнимых понятий: совместимые и несовместимые. Логические отношения между совместимыми понятиями: тождество, пересечение, подчинение. Логические отношения между несовместимыми понятиями: соподчинение, противоположность, противоречие.

Логические операции с понятиями: обобщение, ограничение, определение, деление. Виды, правила определения и деления понятий. Значение операций определения и деления в профессиональной практике^*.

Тема 3. Суждения

Суждение как форма мышления. Суждение и понятие. Предложение как языковая форма выражения суждения. Простые и сложные суждения. Логическая структура простого суждения: субъект, предикат, связка, квантор. Виды простых суждений по объему субъекта (общие, частные, единичные), по качеству связки (утвердительные, отрицательные), по содержанию предиката (свойства, отношения, существования). Объединенная классификация простых суждений: общеутвердительные, общеотрицательные, частноутвердительные, частноотрицательные.

Распределенность терминов в суждении. Правила распределенности терминов в основных видах простых категорических суждений: А, Е, I, О.

Виды сложных суждений в соответствии с функциями логических связок: соединительные, разделительные, условные. Виды сложных суждений по количеству терминов.

Сравнимые и несравнимые суждения. Виды сравнимых суждений: совместимые и несовместимые. Логические отношения между совместимыми простыми суждениями: эквивалентность, частичная совместимость, подчинение. Логические отношения между несовместимыми простыми суждениями: противоположность, противоречие. Логический квадрат как модель отношений между простыми категорическими суждениями. Правила их соотнесения по истинности. Отношения совместимости и несовместимости между сложными суждениями^*. Таблица соотнесения их по истинности. Модальность суждений и ее виды: алетическая, эпистемическая, деонтическая.

Логика вопросов и ответов. Роль вопроса в познании профессиональных явлений. Языковые формы выражения вопроса. Логическая сущность вопроса. Виды вопросов: явные и скрытые; простые и сложные; уточняющие и восполняющие; открытые и закрытые; узловые и наводящие; корректные и некорректные. Правила постановки вопросов. Логическая сущность ответа. Виды ответов: прямые и косвенные; полные и частичные. Логические основы управления вопросно-ответными ситуациями в профессиональной сфере^*.

Тема 4. Дедуктивное умозаключение

Общая характеристика умозаключения. Логическая структура умозаключения. Условия получения истинного выводного знания. Классификация умозаключений.

Логическая сущность дедукции. Виды, особенности и состав дедуктивных умозаключений. Непосредственные дедуктивные умозаключения: превращение, обращение, противопоставление предикату, умозаключение по логическому квадрату.

Опосредованные дедуктивные умозаключения. Простой категорический силлогизм и его структура. Общие правила силлогизма. Правила терминов. Особенности применения терминов в профессиональной теории и практике. Правила посылок и их влияние на истинность выводов в дедуктивных умозаключениях. Фигуры силлогизма и их правила. Специфика применения различных фигур силлогизма в мыслительной деятельности специалистов^*. Модусы простого категорического силлогизма. Энтимема как сокращенная форма простого категорического силлогизма. Сложный категорический силлогизм: сущность и основные виды. Сокращенные формы сложного силлогизма: сорит, эпихейрема.

Разделительное умозаключение и его разновидности. Разделительно-категорическое умозаключение и его модусы. Условно-разделительное умозаключение. Дилемма.

Условное умозаключение и его разновидности. Чисто условное умозаключение. Условно-категорическое умозаключение и его формы. Значение различных видов дедуктивных умозаключений в практической деятельности современных специалистов^*.

Тема 5. Индуктивное умозаключение

Понятие об индукции. Индуктивное умозаключение как рассуждение от знания меньшей степени общности к новому знанию большей степени общности. Общая характеристика индуктивных умозаключений^*. Виды индукции. Особенности полной индукции. Условия применения полной индукции. Неполная индукция: сущность и основные виды. Популярная, научная и статистическая индукция. Условия повышения достоверности выводов в популярной индукции. Логические ошибки, возможные при использовании популярной индукции. Научная индукция, требования, предъявляемые к ней.

Значение выявления причинно-следственной связи в научном познании^*. Индуктивные методы установления причинно-следственных связей: метод сходства, метод различия, соединенный метод сходства и различия, метод сопутствующих изменений, метод остатков. Специфика использования методов научной индукции в профессиональной практике^*

Тема 6. Умозаключение по аналогии

Общая характеристика аналогии. Особенности аналогии как формы умозаключения, отличающие ее от других рассуждений^*. Правило, регулирующее логический переход в выводах по аналогии. Объективные основы получения только вероятностного заключения в аналогии. Условия повышения достоверности и степени вероятности выводов по аналогии.

Виды умозаключения по аналогии: аналогия свойств и аналогия отношений; строгая, нестрогая и ложная аналогия. Особенности применения умозаключения по аналогии в различных видах профессиональной деятельности.