Изучение нового материала. Сообщение темы и целей урока.

Сообщение темы и целей урока.

Сегодня мы продолжим знакомиться с вязанием крючком, будем изготавливать игрушки.

Рассказ учителя.

3)Демонстрация изделий или их изображения

4)Напоминание технологии вязания цепочки из воздушных петель.

5)Показ и разъяснение приемов вывязывания полустолбика.

6)Разработка технологии изготовления игрушки.

7)Оформление игрушки по собственному замыслу.

Практическая работа

Итог урока

Уборка рабочих мест

Урок 34

Тема: Мелкий ремонт одежды

Цели:

Познакомить с разновидностями пуговиц и способами их пришивания.

Способствовать созданию имиджа школьника; дать представление о технологии изго­товления одежды; научить пришивать пуговицы.

Развивать фантазию, вооб­ражение, координацию движений, мелкую моторику пальцев.

Способствовать воспитанию аккуратности, бережного отношения к одежде, волю, трудолюбие.

Создавать условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся.

Оборудование:

а) материалы: пуговицы, разноцветная ткань, шаблоны;

б) инструменты: ножницы, игла, нитки;

в) наглядность: образцы пришивания пуговиц (уч. пособие «Трудовое обучение 2».

Ход урока

Организационная часть.

Проверка готовности рабочих мест.

3. Актуализация:

Беседа «Путешествие на швейную фабрику»

- Откуда появилась одежда?

- Как создается наша одежда?

- Как пред­ставляете себе процесс изготовления одежды?

Изучение нового материала.

Сообщение темы и целей урока.

Сегодня на уроке мы познакомимся с разновидностями пуговиц и способами их пришивания.

Рассказ учителя.

Пуговица — это застежка (обычно в виде твердого кружка), продева­емая в петлю. Пуговицы бывают самыми разными. Различают их по не­скольким признакам:

по назначению: для белья, для верхней одежды, для украшения;

по материалу: пластмассовые, деревянные, костяные, металличес­кие, каменные и др.;

по цвету: красные, перламутровые, белые и др.;

по размеру: маленькие, большие;

по объему: шаровидные, плоские, выпуклые;

по форме: круглые, квадратные, треугольные, в виде капельки, цве­точка, сердечка и др.;

по структуре: два отверстия, четыре отверстия, с ушком.

Пришивая пуговицы, ребенок развивает мелкую моторику пальцев, привыкает к аккуратности и бережному отношению к одежде.

Пуговицы можно использовать не только по их прямому назначе­нию. Из них можно сделать веселые и необычные композиции, брасле­ты, бусы, украшения для одежды и различных предметов.

Интересно знать

В наше время пуговица стала необходимым элементом одежды. Но были такие времена, когда одежду не застегивали, а зашнуровывали или скрепляли запонками.

Во времена королей и королев пуговицы служили не столько для скрепления частей одежды, сколько для украшения ее. Именно поэтому их изготавливали из драгоценных камней, металлов, хрусталя. О знат­ности и достатке людей судили также и по количеству пуговиц на их одежде. Вот почему на богатых старинных нарядах пуговиц зачастую на­много больше, чем петель. Так, король Франции Франциск распорядил­ся украсить свой камзол 13 600 золотыми пуговицами.

В польском городе Иновроцлаве расположился целый музей пуго­виц. В его коллекции собраны самые старинные и необычные пуговицы: в виде часиков, с надписями и др.

Время идет вперед. На смену пуговицам приходят новые приспособле­ния для скрепления одежды. Так, наряду с пуговицами в наши дни широко используется изобретение 1895 года — замок "молния". А по подобию всем известного репейника Жоржем де Мостролем была создана липучая лента.

3)Анализ изготовления одежды:

- Из какого материала изготавливают одежду??

- Какие инструменты используют при изготовлении одежды??

- Как придать нужную форму одежде?

Практическая работа.