Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Виды публичных выступлений по форме




 

В риторике различаются также виды публичной речи по форме (формы публичного выступления):

· Доклад

· Сообщение

· Выступление

· Лекция

· Беседа

Доклад - развернутое сообщение, которое раскрывает какую-либо важную научную или общественно-политическую проблему. Доклады делаются обычно на серьезные, научные, производственные, политические темы. По времени доклады могут длиться от 10-15 минут до двух-трех часов (например, доклады правительства).

Сообщение - небольшое по времени (5-10 минут) выступление, в котором рассматривается один небольшой вопрос или проблема. Сообщение - это маленький доклад на частную тему. Каждое сообщение посвящено частному аспекту какой-либо проблемы. Сообщения готовятся заранее, их надо продумать, почитать литературу.

Выступление - краткое, обычно подготовленное сообщение при обсуждении какого-либо заранее объявленного вопроса. Выступления всегда кратки - 3-5 минут, тема выступления может быть выбрана человеком заранее (в рамках обсуждаемой проблемы) либо сформулирована в ходе обсуждения проблемы (импровизационное выступление).

Лекция - связное, развернутое научное или научно-популярное изложение какого-либо вопроса специалистом. Лекции используются в учебной обстановке - в школе, в вузе, научно-популярные лекции на те или иные темы читаются для широкого круга слушающих. В лекции обязательно должны быть выделены отдельные вопросы (пункты). Лекции обычно бывают по длительности от 20 -30 минут до часа-полутора (вузовская лекция).

Беседа - развернутый, подготовленный (то есть заранее продуманный оратором) диалог со слушателями. Беседа может включать достаточно продолжительные отрезки речи оратора (монологи), но она предполагает обязательное задавание вопросов слушателям, выслушивание, анализ и комментирование их ответов. Беседа используется в публичной речи тогда, когда аудитория небольшая - не более 20-30 человек, когда слушатели заинтересованы в информации, которую им сообщают.

 

Задания

 

1. Какие утверждения правильные?

 

1. Ответ ученика на уроке – это убеждающее выступление.

2. Информационная речь – это лекция, рассказ учителя.

3. Тост – это развлекательное выступление.

4. Речь на открытии нового учебного заведения – протокольно-этикетное выступление.

5. Речь на траурном митинге – это протокольно-этикетное выступление.

6. Анекдот для публики – это развлекательное выступление.

7. Речь с оценкой заслуг юбиляра – убеждающее выступление.

8. Речь с оценкой заслуг юбиляра – развлекательное выступление.

9. Доклад – всегда подготовленное выступление.

10. Сообщение – это краткое неподготовленное выступление.

11. Выступление – это подготовленное или неподготовленное сообщение.

12. Лекция строится по строгому плану.

13. Беседа эффективна в небольшой аудитории.

14. Лекции читаются в вузах, в сфере высшего образования.

15. В беседе слушатели отвечают по ходу лекции на вопросы оратора.

 

2. Относятся ли к публичным выступлениям следующие (если да, то к какому виду по цели):

 

выступление кандидата на выборах перед избирателями;

объявление одноклассникам о завтрашней экскурсии;

разговор начальника с вами в его кабинете;

устный отчет о проделанной работе на собрании коллектива;

выступление на митинге;

рассказ студента родителям о делах в институте;

представление почетного гостя аудитории;

тост, который произносит отец на юбилее его начальника;

выступление на похоронах;

рассказ дворовым друзьям о происшествии во время экскурсии;

выступление, в котором вы поздравляете с праздником своих преподавателей;

поздравление ректором выпускников вуза;

объявление по радио;

анекдот для публики:

поздравление школьником учительницы с 8 марта от имени класса;

«Расскажу вам интересный случай» (выступление на занятии по риторике);

новости, которые читает диктор в программе «Время»;

инструкция, как играть в какую-либо игру для детей в лагере отдыха;

похвальное слово школе (на выпускном вечере);

речь учителя о необходимости организации летних оздоровительных лагерей для школьников (на родительском собрании);

речь о вреде курения перед учащимися школы;

приглашение сокурсников посетить выставку книг в библиотеке;

реклама жевательной резинки (по телевизору);

аннотация книги для товарищей (на занятии по риторике);

речь о важности занятий спортом (на конкурсе ораторов);

рассказ попутчикам о себе (в поезде дальнего следования)

 

2. Определите, какая форма публичного выступления используется (доклад, сообщение, выступление, лекция, беседа):

 

председатель Совета министров отчитывается о работе правительства за год;

речь кандидата в депутаты на предвыборном митинге;

учитель объясняет материал на уроке;

получасовое выступление ученого на научной конференции;

десятиминутное выступление студента на научной конференции;

в ходе объяснения учителя по теме урока с подготовленными материалами выступают три ученика (по три минуты);

на классном часе выступает психолог, рассказывая о проблемах психологии, задавая вопросы учащимся и отвечая на их вопросы;

в студенческой группе выступает сотрудник библиотеки с обзором новых поступлений.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-24; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 4996 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2747 - | 2311 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.