Образовательные программы профилей: «Металлургия», «Машиностроение и металлообработка», «Транспорт»:
Таблица 1
| Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий | Форма обучения | ||
| Очная | Заочная с полным сроком | Заочная с сокращенным сроком | |
| Виды и объем учебной работы в ч. | |||
| 1.1. Общая трудоемкость дисциплины | 108* | ||
| 1.2. Аудиторные занятия: | |||
| 1.2.1. Лекции | |||
| 1.2.2. Практические (семинарские) занятия | |||
| 1.2.3. Лабораторные работы | - | - | - |
| 1.3. Самостоятельная работа | |||
| 1.3.1. Курсовой проект (работа) | - | - | - |
| 1.3.2. Контрольные работы (реферат) | |||
| 1.3.3. Расчетно-графическая работа | - | - | - |
| 1.3.4. Другие виды самостоятельной работы: изучение теоретического курса, домашние задания, подготовка к экзамену | |||
| 2. График изучения дисциплины | |||
| 2.1. Курс | 1-2 | ||
| 2.2. Семестр | 2-3 | ||
| 2.3. Экзамен (семестр) | |||
| 2.4. Зачет (семестр) | - | - | - |
| 2.5. Курсовой проект (работа) (семестр) | - | - | - |
| 2.6. Контрольная работа (реферат) (семестр) | |||
| * переаттестовано 1 з.е. (36 ч.) |
Образовательные программы профилей: «Энергетика», «Экономика и управление»:
Таблица 2
| Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий | Форма обучения | ||
| Очная | Заочная с полным сроком | Заочная с сокращенным сроком | |
| 1. Виды и объем учебной работы в ч. | |||
| 1.1. Общая трудоемкость дисциплины | 108* | ||
| 1.2. Аудиторные занятия: | |||
| 1.2.1. Лекции | |||
| 1.2.2. Практические (семинарские) занятия | |||
| 1.2.3. Лабораторные работы | - | - | - |
| 1.3. Самостоятельная работа | |||
| 1.3.1. Курсовой проект (работа) | - | - | - |
| 1.3.2. Контрольные работы (реферат) | |||
| 1.3.3. Расчетно-графическая работа | - | - | - |
| 1.3.4. Другие виды самостоятельной работы: изучение теоретического курса, домашние задания, подготовка к экзамену | |||
| 2. График изучения дисциплины | |||
| 2.1. Курс | 1-2 | 1-2 | |
| 2.2. Семестр | 2-3 | 2-3 | |
| 2.3. Экзамен (семестр) | |||
| 2.4. Зачет (семестр) | - | - | - |
| 2.5. Курсовой проект (работа) (семестр) | - | - | - |
| 2.6. Контрольная работа (реферат) (семестр) | |||
| * переаттестовано 1 з.е. (36 ч.) |
Образовательные программы профиля: «Декоративно-прикладное искусство и дизайн»:
Таблица 3
| Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий | Форма обучения | ||
| Очная | Заочная с полным сроком | Заочная с сокращенным сроком | |
| 1. Виды и объем учебной работы в ч. | |||
| 1.1. Общая трудоемкость дисциплины | 108* | ||
| 1.2. Аудиторные занятия: | |||
| 1.2.1. Лекции | |||
| 1.2.2. Практические (семинарские) занятия | |||
| 1.2.3. Лабораторные работы | - | - | - |
| 1.3. Самостоятельная работа | |||
| 1.3.1. Курсовой проект (работа) | - | - | - |
| 1.3.2. Контрольные работы (реферат) | |||
| 1.3.3. Расчетно-графическая работа | - | - | - |
| 1.3.4. Другие виды самостоятельной работы: изучение теоретического курса, домашние задания, подготовка к экзамену | |||
| 2. График изучения дисциплины | |||
| 2.1. Курс | 1-2 | ||
| 2.2. Семестр | 2-3 | 1-2 | |
| 2.3. Экзамен (семестр) | |||
| 2.4. Зачет (семестр) | - | - | - |
| 2.5. Курсовой проект (работа) (семестр) | - | - | - |
| 2.6. Контрольная работа (реферат) (семестр) | |||
| * переаттестовано 1 з.е. (36 ч.) |
Образовательные программы профиля: «Сервис»:
Таблица 4
| Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий | Форма обучения | ||
| Очная | Заочная с полным сроком | Заочная с сокращенным сроком | |
| 1. Виды и объем учебной работы в ч. | |||
| 1.1. Общая трудоемкость дисциплины | 108* | ||
| 1.2. Аудиторные занятия: | |||
| 1.2.1. Лекции | |||
| 1.2.2. Практические (семинарские) занятия | |||
| 1.2.3. Лабораторные работы | - | - | - |
| 1.3. Самостоятельная работа | |||
| 1.3.1. Курсовой проект (работа) | - | - | - |
| 1.3.2. Контрольные работы (реферат) | |||
| 1.3.3. Расчетно-графическая работа | - | - | - |
| 1.3.4. Другие виды самостоятельной работы: изучение теоретического курса, домашние задания, подготовка к экзамену | |||
| 2. График изучения дисциплины | |||
| 2.1. Курс | 1-2 | ||
| 2.2. Семестр | 2-3 | ||
| 2.3. Экзамен (семестр) | |||
| 2.4. Зачет (семестр) | - | - | - |
| 2.5. Курсовой проект (работа) (семестр) | - | - | - |
| 2.6. Контрольная работа (реферат) (семестр) | |||
| * переаттестовано 2 з.е. (72 ч.) |
Образовательные программы профиля: «Правоведение и правоохранительная деятельность»:
Таблица 5
| Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий | Форма обучения | ||
| Очная | Заочная с полным сроком | Заочная с сокращенным сроком | |
| 1. Виды и объем учебной работы в ч. | |||
| 1.1. Общая трудоемкость дисциплины | 108* | ||
| 1.2. Аудиторные занятия: | |||
| 1.2.1. Лекции | |||
| 1.2.2. Практические (семинарские) занятия | |||
| 1.2.3. Лабораторные работы | - | - | - |
| 1.3. Самостоятельная работа | |||
| 1.3.1. Курсовой проект (работа) | - | - | - |
| 1.3.2. Контрольные работы (реферат) | |||
| 1.3.3. Расчетно-графическая работа | - | - | - |
| 1.3.4. Другие виды самостоятельной работы: изучение теоретического курса, домашние задания, подготовка к экзамену | |||
| 2. График изучения дисциплины | |||
| 2.1. Курс | 1-2 | ||
| 2.2. Семестр | 2-3 | 1-2 | |
| 2.3. Экзамен (семестр) | |||
| 2.4. Зачет (семестр) | - | - | - |
| 2.5. Курсовой проект (работа) (семестр) | - | - | - |
| 2.6. Контрольная работа (реферат) (семестр) | |||
| * переаттестовано 1 з.е. (36 ч.) |
Образовательные программы профиля: «Информатика и вычислительная техника»:
Таблица 6
| Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий | Форма обучения | ||
| Очная | Заочная с полным сроком | Заочная с сокращенным сроком | |
| 1. Виды и объем учебной работы в ч. | |||
| 1.1. Общая трудоемкость дисциплины | 108* | ||
| 1.2. Аудиторные занятия: | |||
| 1.2.1. Лекции | |||
| 1.2.2. Практические (семинарские) занятия | |||
| 1.2.3. Лабораторные работы | - | - | - |
| 1.3. Самостоятельная работа | |||
| 1.3.1. Курсовой проект (работа) | - | - | - |
| 1.3.2. Контрольные работы (реферат) | |||
| 1.3.3. Расчетно-графическая работа | - | - | - |
| 1.3.4. Другие виды самостоятельной работы: изучение теоретического курса, домашние задания, подготовка к экзамену | |||
| 2. График изучения дисциплины | |||
| 2.1. Курс | 1-2 | ||
| 2.2. Семестр | 3-4 | 2-3 | |
| 2.3. Экзамен (семестр) | |||
| 2.4. Зачет (семестр) | - | - | - |
| 2.5. Курсовой проект (работа) (семестр) | - | - | - |
| 2.6. Контрольная работа (реферат) (семестр) | |||
| * переаттестовано 1 з.е. (36 ч.) |
4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины
Образовательные программы профилей: «Энергетика», «Сервис», «Экономика и управление», «Правоведение и правоохранительная деятельность», «Информатика и вычислительная техника»:
Таблица 7
| № п/п | Разделы учебной дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
| Лекции | Практические занятия | СРС | Консультации | |||||
| 1. | Предмет, особенности и значение философии. | Еженед. | Собесед. – 1; участие в практ. занятии – 1. | |||||
| 2. | Философские системы и закономерности в развитии философии | 1,2 | Еженед. | Терминологический диктант – 2; Собесед. – 1; участие в практ. занятии – 2. | ||||
| 3. | Античная философия | Еженед. | Собесед. – 3; участие в практ. занятии – 3. | |||||
| 4. | Философия средневековья | 3,4 | Еженед. | Собесед. – 3; участие в практ. занятии – 4. | ||||
| 5. | Философия Возрождения и Нового времени (XVII-XVIII вв.) | Еженед. | Собесед. – 5; участие в практ. занятии – 5. | |||||
| 6. | Классическая немецкая философия | 5,6 | Еженед. | Собесед. – 5; участие в практ. занятии – 6. | ||||
| 7. | Марксистская философия | Еженед. | Собесед. – 7; участие в практ. занятии – 7. | |||||
| 8. | Постклассическая западно-европейская философия | 7,8 | Еженед. | Собесед. – 7; участие в практ. занятии – 8. | ||||
| 9. | Русская философия XIX-XX веков | Еженед. | Собесед. – 9; участие в практ. занятии – 9; тест по истории философии – 9. |
Продолжение таблицы 2
| 10. | Мир как единство многообразного, абсолютного и относительного | 9,10 | Еженед. | Собесед. – 9; участие в практ. занятии – 10. | ||||
| 11. | Универсальная сущность человека как культурно-исторического существа | Еженед. | Собесед. – 11; участие в практ. занятии – 11. | |||||
| 12. | Идеальное и материальное. Сущность сознания | 11,12 | Еженед. | Собесед. – 11; участие в практ. занятии – 12. | ||||
| 13. | Целостность субъективности человека. Человек как субъект жизнедеятельности | Еженед. | Собесед. – 13; участие в практ. занятии – 13. | |||||
| 14. | Научно-теоретическое освоение действительности | 13,14 | Еженед. | Собесед. – 13; участие в практ. занятии – 14. | ||||
| 15. | Ценностное и практическое освоение действительности | Еженед. | Собесед. – 15; Участие в практ. занятии – 15. | |||||
| 16. | Общество, его целостность и методология понимания. Развитие человека и общества в истории | 15,16, | Еженед. | Собесед. – 15,16; участие в практ. занятии – 17. | ||||
| 17. | Подготовка к экзамену | |||||||
| Итого за 1 семестр | Экзамен | |||||||
Образовательные программы профилей: «Металлургия», «Машиностроение и металлообработка», «Транспорт», «Декоративно-прикладное искусство и дизайн»:
Таблица 8
| № п/п | Разделы учебной дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
| Лекции | Практические занятия | СРС | Консультации | |||||
| 1. | Предмет, особенности и значение философии. | Еженед. | Собесед. – 1; участие в практ. занятии – 1. | |||||
| 2. | Философские системы и закономерности в развитии философии | 1,2 | Еженед. | Терминологический диктант – 2; Собесед. – 1; участие в практ. занятии – 2. | ||||
| 3. | Античная философия | Еженед. | Собесед. – 3; участие в практ. занятии – 3. | |||||
| 4. | Философия средневековья | 3,4 | Еженед. | Собесед. – 3; участие в практ. занятии – 4. | ||||
| 5. | Философия Возрождения и Нового времени (XVII-XVIII вв.) | Еженед. | Собесед. – 5; участие в практ. занятии – 5. | |||||
| 6. | Классическая немецкая философия | 5,6 | Еженед. | Собесед. – 5; участие в практ. занятии – 6. | ||||
| 7. | Марксистская философия | Еженед. | Собесед. – 7; участие в практ. занятии – 7. | |||||
| 8. | Постклассическая западно-европейская философия | 7,8 | Еженед. | Собесед. – 7; участие в практ. занятии – 8. | ||||
| 9. | Русская философия XIX-XX веков | Еженед. | Собесед. – 9; участие в практ. занятии – 9; тест по истории философии – 9. |
Продолжение таблицы 2
| 10. | Мир как единство многообразного, абсолютного и относительного | 9,10 | Еженед. | Собесед. – 9; участие в практ. занятии – 10. | ||||
| 11. | Универсальная сущность человека как культурно-исторического существа | Еженед. | Собесед. – 11; участие в практ. занятии – 11. | |||||
| 12. | Идеальное и материальное. Сущность сознания | 11,12 | Еженед. | Собесед. – 11; участие в практ. занятии – 12. | ||||
| 13. | Целостность субъективности человека. Человек как субъект жизнедеятельности | Еженед. | Собесед. – 13; участие в практ. занятии – 13. | |||||
| 14. | Научно-теоретическое освоение действительности | 13,14 | Еженед. | Собесед. – 13; участие в практ. занятии – 14. | ||||
| 15. | Ценностное и практическое освоение действительности | Еженед. | Собесед. – 15; Участие в практ. занятии – 15. | |||||
| 16. | Общество, его целостность и методология понимания. Развитие человека и общества в истории | 15,16, | Еженед. | Собесед. – 15,16; участие в практ. занятии – 17. | ||||
| Подготовка к экзамену | ||||||||
| Итого за 2 семестр | Экзамен | |||||||
4.3. Содержание дисциплины
