Вопрос: Как можно понять природу ребенка в младенчестве?

01:21:47 «Добрый вечер. Как можно понять природу сына, шесть месяцев, чтобы правильно помочь ему реализовать себя и не мешать ему в этом?». Особенностью периода от 0 до 6 лет является то, что самым важным, пусть это не покажется вам странным, является избежать искушения понимать природу ребенка. Потому что период, как я уже говорил в прошлой нашей передаче, период от 0 до 6 лет это особенный период, это третья подтема нашей сегодняшней лекции, просто в силу ограниченности по времени, мы её рассмотрим в следующую среду, это период, когда ребенок учится тому, чтобы верить, что все его нужды, учится как бы позитивному умонастроению, восприятию своего существования в мире, своей природы. И учится тому, что психологи называют ментальное изобилие, то есть способности верить, что любое из моих устремлений и желаний будет увенчано успехом. То есть мои нужды и мои желания будут удовлетворены – это очень важный фактор. Потому что если человек не имеет этого в своем подсознании, получив это в самые самые ранние годы своей жизни заботой и опекой матери. То есть мать является своего рода волшебником для младенца, потому что сам он не способен в этом мире никакие свои проблемы решить и вдруг они каким-то совершенно чудесным, божественным образом решаются с помощью человека, который не понятно почему меня беспомощного, не владеющего ни одним из языков, не видящего четко предметы, вдруг начинает заботится, решать мои проблемы буквально угадывая их, потому что я даже сказать о своих проблемах, потребностях, болях я совершенно не имею возможности. Поэтому, ребенок заряжается этой энергией изобилия, энергией чудесности, энергии способности достигать желаемого настолько сильно, что в дальнейшем в жизни, этот человека не тратит чрезмерное… с одной стороны, он способен ставить смелые и очень возвышенные цели, он стремится к более высокому вкусу счастья, что есть суть развития любого человека, он не боится ставить эти цели. Но в тоже время, он не впадает во вторую крайность, и, ставя цели достижения чего-то, он не делает это само по себе самоцелью. То есть для развития человека успеха необходимо две составные – быть довольным тем, что имеешь и при этом все время стремится к большему.

01:24:34 То есть это очень точно отражает нашу внутреннюю духовную природу – быть довольным тем, что имеешь и стремиться к большему. Поэтому если ребенок прошел счастливо фазу безусловной любви матери, когда все его желания удовлетворялись, и желания, кстати говоря, никак не связано с какими-то его особенными талантами... (Дело в том, что ребенку в шесть месяцев... Вовсе не надо понять купить ему скрипку Паганини или какой-нибудь очень дорогой другой музыкальный инструмент или может быть купить ему краски и палитру или нанять ему учителя танцев или хореографии. Ребенку... Его главная нужда, чтобы было первое – безопасность, второе – чтобы были удовлетворенный его голод, то есть потребности получать пищу, которую он сам...) Дело не в том, что.... мы говорим, что это примитивная потребность, и мы не можем сосредотачиваться на нем, а в том, что если человек не чувствует, что в этом мире он может легко, без усилий, просто благодаря чьей-то любви удовлетворить свои основные потребности – т.е. быть защищенным от эти атак своего физического тела, то он никогда не поверит, что он может легко или как бы четко сосредоточившись или приложив какие-то усилия достигнуть тех целей, тех вкусов счастья, которые в этом мире он будет встречать или о которых будет узнавать.

01:25:55 Поэтому, когда ребенок чувствует, что его нужды удовлетворены, он вырастает человеком, который не предлагает чрезмерные усилия достижения целей, чрезмерные, не считая, что все в этом мире должен сделать своими руками или как говорится выскрести это все с землей. И это позволяет ему сберечь ресурс сил, для того, чтобы быть счастливым, от того, что он добился, от того, что он достиг. Это одна из самых больших проблем сейчас, с которой сталкиваются и психологи и педагоги и врачи, что человек в своем сверх усилии достижения желаемого, тратит, тратит тот ресурс душевных, эмоциональных сил, который ему нужен, для того, чтобы получив желаемого иметь силы еще хотеть это на протяжении какого-то времени. Чтобы получив работу быть человеком счастливым на этой работе, делать это с радостью, для людей. Чтобы женившись, добившись женщины, чтобы быть довольным, или быть счастливым, рядом с ней на протяжении жизни, а не искать себе какую-то альтернативу. Поэтому самый лучший способ не мешать ребенку - это просто любить его не зависимо от того, какова его природа. До пяти лет его природа очень простая – ему нужна безопасность, ему нужно присутствие близкого человека, ощущение, что из шести миллиардов населения планеты кто-то один категорически беспокоится о его благополучии и его состоянии. Стало быть, в этом мире, перед которым он совершенно беспомощен, в огромном мире, он все-таки каким-то чудесным, я еще раз хочу подчеркнуть восприятие ребенка, каким-то чудесным образом я остаюсь жив, и остаюсь в безопасности, сыт, обогрет и получаю, получаю, получаю ласку и заботу и тепло. Еще вопрос, может быть есть? Спасибо, Наталья вам.

01:27:53 А, нет, автор не подписался, по-моему, этого письма. Наталья из Питера, еще один вопрос слушательницы. «Ответьте, пожалуйста, на вопрос. Сестра моего мужа ревнует своего супруга к его сотруднице, к тому же сейчас она ждет ребенка. Посоветуйте, пожалуйста, как продиагностировать и нормализовать ситуацию в их семье». По большому счету этот вопрос не совсем относится к теме и к темам нашего семинара «двенадцать ступенек в небо». Я могу только сказать, что ревность, то есть… ревность является, ревность жены является может быть естественным, естественной реакцией на, может быть, не совсем ответственное и правильное поведение супруга. Но при этом сама по себе ревность является способом концентрироваться на негативных качествах человека. То есть каждый человек несет в себе, так или иначе, негативные и позитивные качества. Для того, чтобы ребенок мог родиться и развиваться счастливым, сохраняя связь, психическую связь, правильную психическую связь, гармоничную связь со своим отцом, не смотря на эти обстоятельства, мы можем только просить эту женщину, сестру вашего мужа, концентрироваться на позитивных качествах её мужа. Не, как бы, не ставя в первую очередь свои собственные интересы в этот момент, их надо ставить в этот момент, момент когда он ждет ребенка, интересы, благополучие и гармоничное развитие её ребенка поставить выше своих.

01:29:44 Вместе с тем способность делится правильно, способность делится в правильной форме своими переживаниями, в том числе своим беспокойством в отношении поведения мужа и в отношении своей ревности является также необходимым для того, чтобы ребенок мог развиваться как бы в психически здоровой атмосфере. Самый худший сценарий, что женщина просто, как бы, в одиночестве, не делясь ни с кем, она просто продолжает концентрироваться на тех качествах, которые заставляют мужа вести себя не подобающим образом. Вопросов нет больше. Спасибо большое за внимание. Я буду рад снова встретиться с вами в эфире, в следующую среду, и также буду ждать ваших вопросов. Всего хорошего, удачи вам

Добрый вечер, дорогие слушатели нашего семинара, интернет-семинара по воспитанию детей. Сегодня тема нашего разговора – это наказание. Этот вопрос, этот аспект рассмотрим с разных точек зрения, как с точки зрения мнения родителей, то есть той ситуации, которая сложилась сейчас, на сегодняшний день, существует в семьях. Так с точки зрения древнего знания, ведического знания, и с точки зрения современной, альтернативной или, как еще принято называть, позитивной психологии.

00:00:50 Итак, начнем с опыта. Как мы в прошлый раз с вами говорили, одной из больших проблем на сегодняшний день в семьях, является неспособность правильного обращения, правильной реализации негативных эмоций, и в особенности такой эмоции, как гнев. Статистика показывает, что в результате так называемого, термина, применяемом на западе, «home violence» – домашнего насилия или насилия в семьях, в России ежеминутно избивается одна женщина. То есть за время нашей с вами беседы, это время передачи избиению подвергается 120 женщин и две женщины, то есть каждый час одна женщина убивается свои супругом.

00:01:49 То есть другими словами ситуация как бы не шуточная и люди, которые совершают тяжелые какие-то поступки, которые влекут за собой эти страдания, большие проблемы для окружающих, сознают то, что на самом деле основной причиной для свершения действий, которые они сделали, часто эти действия криминального порядка или очень низкие действия с точки зрения морали и нравственности -то главным двигателем являлся именно гнев. И Веды, они рассматривают наказание как способ поставить человека перед определенным выбором – совладать, сделать как бы правильные выводы, совладать со своей эмоциональной природой, правильным, здоровым образом. Потому что, подавление эмоций не приводит ни к чему позитивному, ни с точки зрения ведических писаний, не с точки зрения здравого смысла и опыта.

00:03:12 Таким образом наказание есть способ помочь человеку сделать правильный выбор между тем, чтобы пережить негативную эмоцию и тем, чтобы не справившись с этим получить определенные, определенные ограничения, дискомфорт или даже пережить боль от, или со стороны того человека, который является вышестоящим, является родителем, руководителем. И Веды рассматривают наказание в трех видах, в трех настроениях, в трех гунах природы.