Методические указания по изучению

Методические рекомендации

По изучению дисциплины и выполнению контрольных заданий для учащихся-заочников учреждений, обеспечивающих

Получение среднего специального образования

По специальности 2-70 02 01

«Промышленное и гражданское строительство»

Минск 2006

Автор:

Девальтовская Л.В., преподаватель высшей категории учреждения образования «Бобруйский государственный аграрно-экономический колледж».

Рецензенты:	Зайцева Е.В., старший преподаватель Белорусского государственного аграрно-технического университета.
	Ситовенко Н.И., преподаватель Лепельского государственного аграрно-технического колледжа.

 

Разработано на основе типовой учебной программы (дисциплины) «Основы электротехники и электрообеспечения» утвержденной Главным управлением кадров и аграрного образования 28 декабря 1995 года.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Общие методические рекомендации по изучению дисциплины………………
Примерный тематический план по изучению дисциплины……………………
План самостоятельного изучения дисциплины…………………………………
Методические указания по изучению разделов и тем учебной дисциплины…
Методические указания и примеры решения задач.............................................
Варианты контрольной работы…………………………………………………..

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Цель изучения предмета - дать технику-строителю необходимые знания по общей электротехнике и рационально использовать электроо­борудование на строительной площадке.

Развитие технического прогресса и электрофикация строительных площадок требует от специалиста техника-строителя знания предмета «Основы электротехники и электрообеспечения».

Программа предмета состоит из трех разделов: «Общая электротехника», «Электротехнология и электрооборудование строительных площадок» и «Электроснабжение строительных площадок».

Базой изучения предмета является знание законов физики.

В результате изучения предмета у студентов должны быть сформи­рованы знания и умения, соответствующие содержанию программы.

Материал, изучаемый по учебнику, необходимо четко и аккуратно конспектировать в тетради. Основные определения следует подчеркивать, а формулы обводить. Электрические схемы вычерчивают в условных обоз­начениях, отвечающих ГОСТу. Конспект составляется так, чтобы по не­му можно было готовиться к экзамену, не перечитывая материал по учебнику.

При изучении раздела «Электротехнология и электрооборудо­вание строительных площадок» следует обратить внимание на сравнительные экономико-энергетические показатели механизмов, оборудования и технологий, а также на электробезопасность при эксплуатации каждого вида оборудования.

Следует иметь в виду, что эксплуатацию и ремонт электро­оборудования строительных машин и механизмов ведет электротех­нический персонал, имеющий соответствующую техническую подго­товку и право (допуск) на работу с электрооборудованием в соот­ветствии с ПТЭ и ТБ. Однако знание техником-строителем этого оборудования позволит правильно и рационально эксплуатировать его на строительной площадке.

Терминология, условные обозначения на схемах, также бук­венные обозначения должны соответствовать ГОСТам.

Студенты должны уметь: читать электрические схемы нес­ложных электроустановок; принимать оптимальные решения по раци­ональному использованию электрооборудования на строительных пло­щадках; соблюдать правила безопасности.

Студенты должны знать: основные законы электротехники, наз­начение, конструкции и способы применения электрооборудования на строительных площадках, требования электробезопасности в стро­ительстве.

 

 

 

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Перечень тем	Распределение рабочего времени в том числе
Всего	Установочные занятия	Обзорные лекции	ЛПЗ в сессию	ЛПЗ самостоятельно	Время для самостоятельной работы
РАЗДЕЛ I Основы электротехники
	Введение
1.1.	Электрическое поле
1.2.	Электрические цепи постоянного тока Лабораторная работа 1.1. Изучение соединений резисторов Лабораторная работа 1.2. Определение потери напряжения и мощности в проводах
1.3	Электромагнетизм
1.4	Однофазные электрические цепи переменного тока
1.5.	Трехфазные цепи Лабораторная работа 5.3. Исследование трехфазной цепи при соединении электроприемников звездой
1.6.	Электрические измерения и приборы Лабораторная работа 6.4. Измерение сопротивления с применением омметра и мегометра к теме 1.6.
1.7	Трансформаторы Лабораторная работа 7.5. Исследование режимов однофазного трансформатора к теме 1.7.
1.8.	Электрические машины переменного тока Лабораторная работа 8.6. Снятие рабочих характеристик трехфазного асинхронного двигателя к/з ротором к теме 1.8.
1.9.	Электрические машины постоянного тока Лабораторная работа 9.7. Испытание двигателя постоянного тока с параллельным возбуждением к теме 1.9.
1.10.	Электронные и полупроводниковые приборы и устройства Лабораторная работа 10.8. Исследование параметров различных схем выпрямления к теме 1.10.
Итого по РАЗДЕЛУ I
РАЗДЕЛ 2 Электротехнология и электрооборудование строительных площадок
2.11.	Аппаратура управления и защиты Практическая работа №1. Изучение аппаратуры ручного и автоматического управления
2.12.	Основы электропривода
2.13.	Электрофицированные машины и электроинструменты Практическая работа №2. Ознакомление с электрическим приводом сверлильной машины и перфоратора
2.14.	Электропрогрев бетона и электрооттаивание грунта
Итого по РАЗДЕЛУ II
РАЗДЕЛ 3 Электроснабжение строительных площадок
3.15.	Источники электроснабжения строительных площадок Практическая работа №3 Ознакомление с конструкцией комплектной трансформаторной подстанции
3.16.	Электрические сети строительных площадок
3.17.	Электрическое освещение площадок Практическая работа №4 Сборка схемы включения газоразрядной лампы и расчет освещения
3.18.	Проектирование электрооборудования, выбор трансформаторной подстанции Практическая работа №5 Расчет электрических нагрузок строительной площадки и выбор мощности трансформатора Практическая работа №6 Проектирование принципиальной схемы электроснабжения строительной площадки с нанесением источников электроснабжения, потребителей и
	основных сетей
3.19.	Учет и экономия электрической энергии.
3.20.	Электробезопасность при работе на строительной площадке.
Итого по РАЗДЕЛУ III
Всего по предмету

 

 

ЛИТЕРАТУРА:

 

Основная

 

1. Евдокимов П.Е.. Общая электротехника с основами электроники. – М.: «Высшая школа», 1990.

2. Кузнецов В.С. Электроснабжение и электроосвещение городов. – Мн.: «Вышэйшая школа», 1989.

3. Попов В.С., Николаев С.А. Общая электротехника с основами электроники. – М.: «Энергия», 1977.

4. Свириденко Э.А., Китунович Ф.Г. Основы электротехники и электроснабжения. – Мн.: «Дизайн ПРО», 2000.

 

Дополнительная

5. Глушков Р.Н. Электроснабжение строительно-монтажных работ. – М.: «Стройиздат», 1982.

6. Смирнов А. Ручные машины и инструмент. - М.: «Стройиздат», 1990.

7. Усс Л.В., Красько А.С. Общая электротехника с основами электроники. – Мн.: «Вышэйшая школа», 1990.

 

Нормативная

8. Нормативно-техническая документация в строительстве: ГОСТы, СНиПы, ТУ, ПУЭ.

 

 

План самостоятельного изучения дисциплины

«ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРООБЕСПЕЧЕНИЕ»

№ п/п	Раздел, тема	В результате изучения предмета	Литература	Задание для самостоятельной работы учащихся
Должен знать	Должен уметь
Раздел 1 Основы электротехники
1.	Введение.	Задачи и содержание предмета. Перспективные направления использования электроэнергии на строительной площадке.		(Л4, с.4)
1.1.	Электрическое поле.	Силовые и энергетические характеристики электри­ческого поля. Различие между проводниками и диэлектриками. Устройство и назначение конденсато­ров.	Рассчитывать емкость параллельно и последовательно соединенных конденсаторов.	(Л4, с.5-12) (Л6, с.10-12)	Зарисовать рис. 1.4.(Л4, с.11). Решить задачи 1-5 (Л4, с.13).
1.2.	Электрические цепи постоянного тока.	Характеристики электри­ческого тока. Устройство электрической цепи, за­кон Ома для участка цепи и всей цепи. Виды соединения резисторов.	Рассчитывать электриче­ские цепи постоянного тока со смешанным сое­динением резисторов.	(Л4, с.14-25) (Л6, с.24- 42)	Зарисовать рис.2.5, 2.6, 2.7. (Л4, с.22-23). Усвоить самостоятельно материал по ЛР №2 «Определение потери напряжения и мощности в проводах» (Л4, с.30-31).
1.3.	Электромагнетизм.	Магнитное поле и его характеристики. 3акон электромагнитной индукции. Практическое применение магнитного поля.	Рассчитывать магнитную цепь. Определять направление силы, действу­ющей на проводник с то­ком и направление электродвижущей силы.	(Л4, с.32-44) (Л6, с.52-79)	Решить задачи 1-4 (Л4, с.45).
1.4.	Однофазные электрические цепи переменного тока.	Параметры переменного тока. Устройство однофазного генератора. Разли­чие между активными и реактивными сопротивлениями. Цепи с последовательным и параллельным соединением R, L и С.	Рассчитывать цепи переменного тока, строить векторные диаграммы.	(Л4, с.68- 89) (Л6, с.82- 109)	Зарисовать рис.5.4, 5.5, 5.6, 5.7, 5.9 (Л4, с.73-78) и объяснить построение векторных диаграмм.
1.5.	Трехфазные цепи.	Принцип получения трехфазной ЭДС. Схемы соеди­нения обмоток генератора и схемы соединения электрических приемников. Назначение нулевого про­вода.	Рассчитывать трехфазные цепи при соединении электрического приемника звездой и треугольником.	(Л4, с.96- 103) (Л6, с.110- 126)	Зарисовать рис.6.5, 6.7 (Л4, с.98, 100). Усвоить самостоятельно материал по ЛР №3 «Исследование трехфазной цепи при соединении электрического приемника звездой» (Л4, с.109- 111).
1.6.	Электрические измерения и приборы.	Классификация электроизмерительных приборов. Устройство приборов раз­личных систем, устройст­ва для расширения измерения.	Подключать измеритель­ные приборы для измере­ния различных электри­ческих величин.	(Л4, с.46- 67) (Л6, с.128- 146)	Зарисовать табл.4.1- 4.3 (Л4, с.48- 49) и выучить по ним условные обозначения. Усвоить самостоятельно материал по ЛР №4 «Измерение сопротивлений с применением омметров и мегаомметра» (Л4,с.109- 111).
1.7.	Трансформаторы	Назначение трансформато­ров, их устройство и принцип работы. Режимы работы трансформатора.	Определять коэффициент трансформации в режиме холостого хода.	(Л4, с.113- 127) (Л6, с.146- 162)	Решить задачи 3, 4, 5 (Л1 с.129)
1.8.	Электрические машины переменного тока.	Назначение машин асинхронных и синхронных. Устройство асинхронного двигателя, принцип его работы.	Запустить двигатель, ограничить пусковой ток регулировать скорость вращения, реверс.	(Л4, с.141- 154) (Л6, с.164- 182)	Решить задачи 1, 2, 3 (Л4, с.129)
1.9.	Электрические машины постоянного тока.	Для привода каких машин на строительной площадке применяют двигатели постоянного тока. Их устройство, принцип работы.	Уметь регулировать скорость вращения двигате­ля, изменять направле­ния вращения якоря.	(Л4, с.158- 176) (Л6, с.187- 202)	Решить задачи 1, 2 (Л4, с.177)
1.10	Электронные и полупроводниковые приборы.	Область применения электронных и полупроводниковых приборов. Устройство электронных диодов и триодов. Схемы выпрямления с помощью диодов.	Разбираться в схемах однополупериодного выпрямителя, двухполупериодной мостовой схеме.	(Л4, с.183- 202) (Л6, с.256- 281)	Зарисовать рис.10, 11 (Л4, с.195-196) и объянить графики выпрямленного напряжения и тока. Усвоить самостоятельно материал по ЛР №8 «Исследование параметров различных схем выпрямителей» (см. ИТК №8).
Раздел 2 Электротехнология и электрооборудование строительных площадок
2.11.	Аппаратура управления и защиты.	Назначение аппаратуры ручного, автоматического управления, аппаратуры защиты. Их виды и марки.	Правильно выбирать марку и величину магнитно­го пускателя, выбирать аппаратуру защиты.	(Л4, с.207- 222)	Зарисовать схему рис.11, 15 (Л4, с.221) и по ней описать управление асинхронным двигателем.
					Самостоятельно выполнить ПР №1 «Изучение аппаратуры ручного и автоматического управления» (см. ИТК №1 для ПР №1).
2.12.	Основы электропривода.	Режимы работы электри­ческих двигателей, виды электрических приводов.	Правильно выбирать дви­гатель по мощности, по условиям окружающей среды, знать типы электрических двигателей применяемых в строитель­стве.	(Л4, с.225- 231) (Л6, с.205- 211)	Зарисовать рис.12.2, 12.3, 12.4 (Л4, с.228- 229).
2.13.	Электрофицированные машины и электроинструмент.	Виды ручных злектрофици-рованных машин применяе­мых в строительстве, их маркировку. Источники питания машин. Правила безопасности при работе.	Объяснять систему индек­сации ручных машин и правильно выбирать ис­точники питания.	(Л4, с.261- 272)	Самостоятельно выполнить ПР №2 «Ознакомление с электроприводом сверлильной машины и перфоратора». (см. ИТК №2 для ПР №2).
2.14.	Электропрогрев бетона и электрооттаивание грунта.	Методы электротермообработки. Оборудование, применяемое при электротермообработке. Техника бе­зопасности при электротермообработке. Методы электрооттаивания грунта и оборудование для этого.	Правильно выбирать метод электротермообработки при различных видах бетонных работ. В зависимости от глубины промерзания грун­та выбирать метод электрооттаивания.	(Л4, с.274- 285)	Зарисовать рис.16.1, 16.3 (Л4, с.275, 279).
Раздел 3 Электроснабжение строительных площадок
3.15.	Источники электроснабжения строительных площадок.	Источники электроснабже­ния строительных площа­док, их характеристики. Схемы электроснабжения потребителей.	Правильно выбрать схему электроснабжения в зави­симости от категории на­дежности потребителей.	(Л4, с.295- 299)	Самостоятельно выполнить ПР №3 «Ознакомление с конструкцией комплектной трансформаторной подстанции». (см. ИТК №3 для ПР №3).
3.16.	Электрические сети строительных площадок.	Устройство электрических сетей на строительной площадке. Устройство воздушных и кабельных линий.	Рассчитать электрическую сеть, правильно выбрать сечение воздушной или ка­бельной линии	(Л4, с.305- 313)	Разобрать пример 1, 2 (Л1, с.313)
3.17.	Электрическое освещение площадок.	Виды источников света, их характеристики. Нормы освещенности.	Рассчитывать количество светильников или прожек­торов в зависимости от нормы освещенности	(Л4, с.320- 331)	Самостоятельно выполнить ПР №4 «Сборка схемы включения газоразрядной машины и расчет освещения». (см. ИТК №4 для ПР №4).
3.18.	Проектирование электрооборудования, выбор трансформаторной подстанции.	Характерные приемники электрической энергии на строительстве, их характеристики. Расчет нагру­зки строительной площад­ки, определение мощности трансформатора.	Нанести на генеральный план строительной площад­ки все электроприемники, выбрать место расположе­ния трансформаторной подстанции, её мощность.	(Л4, с.352- 363)	Самостоятельно выполнить ПР №6 «Расчет электрических нагрузок строительной площадки и выбор мощности трансформатора» и «Проектирование принципиальной схемы электроснабжения, потребителей и основных сетей».
3.19.	Учет и экономия электрической энергии.	Приборы для учета актив­ной и реактивной энергии. Виды тарифов для расчета за электрическую энергию.	Экономить электрическую энергию на строительной площадке.	(Л4, с.346- 351)
3.20.	Электробезопасность при работе на строительной площадке.	Действие тока на челове­ка. Общие вопросы электробезопасности.	Уметь выбирать техничес­кие способы и средства, обеспечивающие безопас­ность.	(Л1, с.329- 334)

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ