З КУРСУ «ФІНАНСОВЕ ПРАВО»
Оцінювання теоретичних знань та практичних навичок студентів протягом навчального семестру здійснюється за результатами вирішення практичних ситуаційних завдань на практичних заняттях, тестування, під час перевірки виконання індивідуальних завдань, а також за результатами підсумкової контрольної роботи з використанням наступних форм контролю знань і умінь студентів:
- поточний контроль;
- підсумковий контроль.
Поточний контроль. Здійснюється на практичних заняттях такими основними видами робіт:
- відповіді при усному опитуванні;
- письмові роботи;
- тестування;
- виступ з доповіддю або повідомленням по темі заняття;
- бліц-опитування;
- вирішення ситуаційних завдань.
Викладач може також передбачити індивідуальні завдання для студентів.
При здійсненні поточного контролю критеріями оцінки знань студентів є:
1. усні відповіді:
- повнота та глибина розкриття питання;
- логіка викладення навчального матеріалу;
- культура мовлення та коректне застосування юридичної термінології;
- переконливість у судженнях студента;
- використання основної та додаткової літератури.
2. письмові завдання:
- повнота та глибина розкриття питання;
- правильність відповідей;
- цілісність, системність, логічна послідовність викладення;
- акуратність в оформленні роботи;
- вміння застосовувати нормативно-правові акти.
Підсумковий контроль. Підсумковий результат роботи студента протягом часу, передбаченого на вивчення навчальної дисципліни, формується шляхом додавання результатів контролюючих заходів аудиторної (60%) та самостійної (40%) роботи. У разі достатньої кількості балів, студент допускається до складання іспиту.
«Відмінно» – студент дав відповідь, яка:
- є правильною, повною та обґрунтованою;
- свідчить про високий рівень теоретичних знань студента, його вміння користуватися різними методами наукового аналізу суспільних і правових явищ, визначати їх характерні риси та особливості;
- містить правильні та чіткі визначення теоретико-правових понять;
- демонструє наявність належних знань щодо змісту основних нормативно-правових актів, їх назв та сфери застосування;
- містить власний аналіз проблеми, порівняння різних поглядів на наукові течії, самостійні висновки та аргументацію своєї думки;
- викладена логічно, системно, граматично та стилістично правильно;
- студент правильно розв’язав ситуацію на основі чинного законодавства та при цьому:
- обґрунтував відповідь з посиланням на відповідні норми законодавчих актів;
- продемонстрував здатність правильно їх тлумачити та застосовувати до конкретних практичних ситуацій;
- логічно і послідовно виклав свою думку та аргументував її;
- аргументація відповіді має переконливий характер і наповнена відповідними коментарями, поясненнями, тлумаченнями правових норм та категорій; виявив високий рівень теоретичних знань та вміння їх застосовувати під час розв’язання практичних задач.
«Добре» – студент загалом відповів на поставлене питання, однак відповідь містить хоча б один з таких недоліків:
- наявні помилки та/або неточності у розкритті предмета питання, змісту окремих правових понять та категорій, некоректні формулювання їх визначень, нечіткі характеристики відповідних інститутів та явищ;
- містить неправильні назви нормативно-правових актів, помилки в розкритті їх змісту;
- є неповною;
- не є аргументованою, не містить посилань на нормативно-правові акти та інші джерела;
- дещо порушена логіка викладу матеріалу;
- містить граматичні, грубі стилістичні помилки або незначну кількість виправлень;
- містить незначні помилки щодо аргументації рішення ситуації або перелік аргументів не є вичерпним;
- в обґрунтуванні рішення правової ситуації немає посилань на нормативно-правові джерела або посилання є помилковим, або помилки допущено в назві нормативно-правового чи іншого джерела без викривлення його змісту;
- містить граматичні, грубі стилістичні помилки та/або виправлення.
«Задовільно» – студент дав неповну, неточну відповідь на питання або вона містить хоча б один з таких недоліків:
- містить певну кількість помітних помилок у змісті та оформленні роботи;
- відсутність розуміння змісту основних правових понять;
- погане володіння термінологічним апаратом теми;
- недостатньою мірою виявлену активність в комунікативних ситуаціях та неналежну старанність під час виконання індивідуальних завдань і самостійної роботи;
- відсутність творчого підходу в опануванні змісту дисципліни, переважно репродуктивний характер навчальної роботи.
«Незадовільно» – студент не дав відповіді на питання або вона містить хоча б один з таких недоліків:
- є неправильною;
- не розкриває сутності питання; в ній допущені грубі змістові помилки, які свідчать про відсутність знань у студента щодо конкретного питання або щодо основних положень правової науки, або їх безсистемність та поверхневість, невміння правильно сформулювати власну думку;
- викладена безсистемно, з істотним порушенням логіки;
- містить велику кількість граматичних та стилістичних помилок, виправлень;
- завдання не розв’язано по суті або розв’язано неправильно, або з посиланням на не чинні нормативно-правові акти;
- припущено грубих змістових помилок, які свідчать про відсутність у студента належної теоретичної підготовки або невміння застосовувати теоретичні знання під час практичних ситуацій;
- студент неправильно обґрунтував своє рішення або обґрунтування немає, або свідчить про неспроможність студента аргументувати свою позицію.
Результат виконання екзаменаційних завдань оцінюється з урахуванням результатів поточного та модульного контролів (рубіжного та підсумкового) у співвідношенні 80:20, де 80 - максимальна оцінка за виконання екзаменаційного завдання, 20 - результат поточної успішності відповідно до шкали переводу поточної роботи для врахування її при підсумковій оцінці.
Шкала переводу поточної роботи для врахування її при підсумковій оцінці
| Результат поточної успішності (балів) | Оцінка за шкалою КНТЕУ (балів) |
| 0-5 | 0-25 |
| 6-10 | 26-50 |
| 11-15 | 51-75 |
| 16-20 | 76-100 |
Структура екзаменаційного білету
Приклад
1.завдання: відкриті тести - 15 балів (5 тестівХ3бали)
2.завдання: теоретичне - 20 балів (2 питанняХ10 балів)
| 0-5 балів | Студент не володіє навчальним матеріалом маматеріалом. |
| 6-10 балів | Студент володіє навчальним матеріалом на репродуктивному рівні або володіє частиною навчального матеріалу. |
| 11-15 балів | Студент володіє повним обсягом навчального матеріалу, здатний його аналізувати, але не має достатніх знань для формулювання висновків. Порівняння теоретичних знань із практичними прикладами. |
| 16-20 балів | Студент вільно володіє навчальним матеріалом на підставі вивченої основної та додаткової літератури, аргументовано висловлює свої думки, проявляє творчий підхід до виконання індивідуальних та колективних завдань при самостійній роботі. |
3. завдання: аналітично-прикладне - 15 балів
| 0-3 бали | Студент не володіє навчальним матеріалом маматеріалом. |
| 4-8 балів | Студент володіє навчальним матеріалом на репродуктивному рівні або володіє частиною навчального матеріалу. |
| 9-11 балів | Студент володіє повним обсягом навчального матеріалу, здатний його аналізувати, але не має достатніх знань для формулювання висновків. Порівняння теоретичних знань із практичними прикладами. |
| 12-15 балів | Студент вільно володіє навчальним матеріалом на підставі вивченої основної та додаткової літератури, аргументовано висловлює свої думки, проявляє творчий підхід до виконання індивідуальних та колективних завдань при самостійній роботі. |
4. завдання: практична робота по вирішенню ситуаційного завдання - 30 балів
| 0-7 балів | Студент не володіє навчальним матеріалом |
| 8-16 балів | Студент володіє навчальним матеріалом на репродуктивному рівні або володіє частиною навчального матеріалу. |
| 17-25 балів | Студент володіє повним обсягом навчального матеріалу, здатний його аналізувати, але не має достатніх знань для формулювання висновків. Порівняння теоретичних знань із практичними прикладами. |
| 26-30 балів | Студент вільно володіє навчальним матеріалом на підставі вивченої основної та додаткової літератури, аргументовано висловлює свої думки, проявляє творчий підхід до виконання індивідуальних та колективних завдань при самостійній роботі. |
5.завдання: результат поточної успішності - 20 балів (відповідно до
шкали переводу).
