Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


√лобальные проблемы современности




“ермин Ђглобализаци€ї имеет основой латинское "глобус" - «емл€. «емной шар означает общеплане≠тарный характер изучаемых процессов. ќднако этот термин кроме смысла повсеместности и масштаба решаемых проблем, имеет значение интернациона≠лизации всей общественной де€тельности на земле. Ёто означает, что в современную эпоху человечество входит в единую систему социальных, культурных, экономических, политических и иных св€зей, отсюда следует факт возрастани€ общепланетарного един≠ства человечества, современное человечество пред≠ставл€ет собой новую суперсистему, св€занную об≠шей судьбой и общей ответственностью, которой не≠обходим новый, планетарный стиль мышлени€.

¬озникновение глобальных проблем, возрастание опасности и их последствий став€т новые задачи пе≠ред наукой в прогнозировании и способе их решени€. √лобальные проблемы - это сложна€ и взаимосв€≠занна€ система, котора€ оказывает воздействие на общество в целом, человека и природу, поэтому тре≠бует посто€нного философского осмыслени€.

‘илософское осмысление глобальных проблем -это изучение процессов и €влений, св€занных с про≠блемами общепланетарной цивилизации, всемирно-исторического процесса. ‘илософи€ анализирует причины, которые привели к по€влению или обостре≠нию глобальных проблем, изучает их социальную опасность и обусловленность.

¬ современной фил. сложились основные подходы к пониманию глобальных проблем: 1) все проблемы могут стать глобальными; 2} число глобальных про≠блем необходимо ограничить числом насущных и наиболее опасных (предотвращение войн, экологи€, народонаселение); 3) точное определение причин возникновени€ глобальных проблем, их признаки со≠держание и методы быстрейшего разрешени€.

глобальные проблемы имеют общие черты: затра≠гивают будущее и интересы всего человечества, дл€ их разрешени€ требуютс€ усили€ всего человечества, они требуют неотложного разрешени€, наход€сь в сложной взаимосв€зи между собой. √лобальные проблемы имеют, с одной стороны, естественно-природный характер, с другой, - соци≠альный. ¬ этой св€зи их можно рассматривать как вли€ние или итог человеческой де€тельности, ока≠завший отрицательное вли€ние на природу. ¬торой вариант возникновени€ глобальных проблем - кризис в отношени€х между людьми, который затрагивает весь комплекс взаимоотношений между членами ми≠рового" сообщества.

√лобальные проблемы насто€щего вобрали в себ€ региональные и местные проблемы прошлого и дос≠тались нынешнему поколению в наследство от про≠шлых поколений. ќни €вились результатом предше≠ствующего общества и стали показателем несовер≠шенства его развити€.

ќгромное отрицательное воздействие имела не≠равномерность развити€ отдельных цивилизаций, которые решали свои проблемы за счет других наро≠дов и регионов. ќни подн€ли проблемы наркомании, преступности, безграмотности, мировых конфликтов до уровн€ глобальных. √лобальные проблемы совре≠менности - это порождени€ индустриальных госу≠дарств с развито/ системой власти и наличием ду≠ховности членов ее общества.

√лобальные проблемы объедин€ютс€ в группы по наиболее характерным признакам.  лассификаци€ позвол€ет установить степень их актуальности, по≠следовательность теоретического анализа, методику и последовательность решени€.

Ќаибольшее распространение получил метод классификации, в основе которого стоит задача оп≠ределени€ остроты проблемы и последовательность ее решени€. Ётот подход делит глобальные пробле≠мы на три группы:

1) проблемы между государствами и регионами планеты (недопущение конфликтов, установление экономическогопор€дка);

2) экологические проблемы (защита окружающей среды, охрана и распределение топливных сырьевых ресурсов, освоен, космоса и ћирового океана;

3) проблемы между обществом и человеком (демо≠графи€, здравоохранение, образование и др.).

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-24; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 519 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—тудент может не знать в двух случа€х: не знал, или забыл. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

1954 - | 1578 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.