Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И. 12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.

реша...мая

наблюда...м

задерж...шься

взвешива...мый

вывез...нный

 

Ответ: ___________________________.

 

12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.

Раскройте скобки и выпишите это слово.

Эта за­да­ча так и (не)ре­ше­на уче­ни­ка­ми.

Ирина Ан­дре­ев­на го­во­ри­ла (не)гром­ко, но очень вы­ра­зи­тель­но.

Я был (не)готов к та­ко­му по­во­ро­ту со­бы­тий и в рас­те­рян­но­сти оста­но­вил­ся.

(Не)умол­ка­ю­щие до глу­бо­кой ночи звуки му­зы­ки на­по­ми­на­ли о бли­зо­сти парка ат­трак­ци­о­нов.

Ко­неч­но, это был да­ле­ко (не)луч­ший по­сту­пок.

 

 

Ответ: ___________________________.

 

13. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся

СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В)на­ча­ле ХХ сто­ле­тия мрач­ный пес­си­мизм Уэлл­са сме­ня­ет­ся на­деж­дой на со­ци­аль­ный про­гресс, (по)этому он пишет юмо­ри­сти­че­ские ро­ма­ны.

Ру­бен­су при­хо­ди­лось брать много уче­ни­ков, по­то­му(что) спра­вить­ся (в)оди­ноч­ку с по­то­ком за­ка­зов он не мог.

(В)по­след­ствии не­об­хо­ди­мо пом­нить о про­шлых ошиб­ках, что(бы) не по­вто­рять их вновь.

(В)про­дол­же­ние своей твор­че­ской жизни А. Конан Дойл на­пи­сал так(же) не­сколь­ко ис­то­ри­че­ских ро­ма­нов.

ЧТО(БЫ) жить хо­ро­шо, (ПО)ЧЕ­ЛО­ВЕ­ЧЕ­СКИ, надо хо­ро­шо ра­бо­тать.

 

Ответ: ___________________________.

 

Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

На улице было ветре(1)о, зна­ко­мый мне маль­чик в кожа(2)ой кур­точ­ке и вяза(3)ой ша­поч­ке за­пус­кал на пло­щад­ке перед домом по­да­ре(4)ого отцом воз­душ­но­го змея.

Ответ: ___________________________.

 

15. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Вера вы­ну­ла из ва­зоч­ки две ма­лень­кие розы и вдела их в пет­ли­цу от­цов­ско­го паль­то.

2) Осад­чий сла­вил­ся не толь­ко в полку но и во всей ди­ви­зии своим не­обык­но­вен­но кра­си­вым го­ло­сом.

3) В этот мо­мент силь­ная рука вце­пи­лась в его рыжие и ще­ти­ни­стые во­ло­сы и при­под­ня­ла его на пол-ар­ши­на от земли.

4)Саша не ре­шил­ся всту­пить­ся за то­ва­ри­ща и впо­след­ствии ему при­ш­лось не раз по­жа­леть об этом.

5) Одна Анют­ка оста­лась дома щи ва­рить да гор­ни­цу при­би­рать.

 

 

 

16. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых

в предложении должны стоять запятые.

Можно лишь пре­кло­нять­ся перед ге­ни­ем Ма­ри­ны Цве­та­е­вой (1) со­здав­шей со­вер­шен­но не­по­вто­ри­мый по­э­ти­че­ский мир (2) и (3) свято ве­рив­шей (4) в свою музу.

 

Ответ: ___________________________.

17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых

в предложении должны стоять запятые.

Ге­ро­и­ней этого ро­ма­на (1) ко­неч­но (2) была Маша. Из­ве­стие от мамы (3) долж­но быть (4) уже к чет­вер­гу.

Ответ: ___________________________.

18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых

в предложении должны стоять запятые.

Ти­пич­ны­ми ге­ро­я­ми (1) за ра­вен­ство и права (2) ко­то­рых (3) бо­рол­ся про­све­ти­тель (4) ока­зы­ва­ют­ся жен­щи­на или ребёнок.

Ответ: ___________________________.

 

19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых

в предложении должны стоять запятые.

Ганин вышел на берег (1) и (2) когда увидел у пристани синего турка на огромной груде апельсинов (3) ощутил пронзительно и ясно (4) как далеко от него тёплая громада родины.

Ответ: ___________________________.