Необходимо подготовить материалы для проведения оценки воздействия на окружающую среду для следующих объектов (на выбор):
1. Организация охраны ОС в США
2. Управление природными ресурсами и охрана ОС во Франции
3. Органы государственного управления природными ресурсами и охраны ОС в Германии
4. Деятельность Европейской комиссии (ЕЭК) в области охраны природы
5. История международного природоохранного движения
6. Стокгольмская конференция ООН по проблемам окружающей человека среды
7. Конференция ООН по окружающей среде и развитию в Рио-де- Жанейро.
8. ЮНЕП - программа ООН по окружающей среде
9. Деятельность Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) в области охраны ОС
10. Деятельность ФАО в области охраны ОС
11. Деятельность ЮНЕСКО в области охраны ОС
12. Деятельность МАГАТЕ в области охраны ОС
13. Всемирный фонд дикой природы
14. Глобальный экологический фонд
15. Деятельность «Римского клуба»
Вопросы для практическим занятиям
1. С чем связано возникновение теории устойчивого развития?
2. Каковы основные характеристики техногенного типа развития?
3. Что такое устойчивое развитие?
4. Каковы принципы перехода к устойчивому развитию?
5. Что было достигнуто за годы, прошедшие с момента появления концепции устойчивого развития, и что еще предстоит?
6. Каковы основные критерии устойчивого развития?
7. Каковы основные характеристики устойчивого типа развития?
8. Каково условие устойчивого развития?
9. Какие показатели могут рассматриваться в качестве интегральных показателей устойчивого развития?
10. Какие показатели характеризуют отдельные аспекты устойчивого развития?
11. Каковы основные задачи РФ по переходу к устойчивому развитию?
12. Каковы основные направления перехода РФ к устойчивому развитию, определенные в Концепции перехода Российской федерации к устойчивому развитию?
13. Каковы основные направления международного сотрудничества в области устойчивого развития?
14. Какие показатели характеризуют состояние экономической подсистемы?
15. Какие показатели характеризуют состояние экологической подсистемы?
16. Какие показатели характеризуют состояние социальной подсистемы?
17. Каковы этапы перехода РФ к устойчивому развитию?
18. Какие негативные факторы препятствуют переходу к устойчивому развитию?
19. Что такое экологический кризис?
20. Как экологические кризисы классифицируются по происхождению?
21. Как экологические кризисы классифицируются по продолжительности?
22. Как экологические кризисы классифицируются по масштабу?
23. Каковы социально-экономические последствия экологических кризисов?
24. Какие кризисные явления наблюдаются в атмосфере?
25. Какие виды антропогенного воздействия привели к кризисным явлениям в атмосфере?
26. Какие кризисные явления наблюдаются в гидросфере?
27. Какие виды антропогенного воздействия привели к кризисным явлениям в гидросфере?
28. Какие виды антропогенного воздействия привели к кризисным явлениям в гидросфере?
29. Какие виды антропогенного воздействия привели к кризисным явлениям в литосфере?
30. Какие кризисные явления наблюдаются в животном мире?
31. Какие виды антропогенного воздействия привели к кризисным явлениям в животном мире?
32. Какие кризисные явления наблюдаются в растительном мире?
33. Какие виды антропогенного воздействия привели к кризисным явлениям в растительном мире?
34. Какие кризисные явления наблюдаются в окружающей среде в целом?
35. Какие виды антропогенного воздействия привели к кризисным явлениям в окружающей среде в целом?
36. Какое влияние на экологическую обстановку оказывает загрязнение атмосферы химическими веществами?
37. Что такое парниковый эффект?
38. Каковы причины парникового эффекта?
39. Каковы последствия парникового эффекта?
40. Что такое озоновая дыра?
41. Каковы причины появления озоновых дыр?
42. Каковы последствия появления озоновых дыр?
43. Что такое кислотные дожди?
44. Почему возникают кислотные дожди?
45. К чему приводят кислотные дожди?
46. Какое влияние на экологическую обстановку оказывает загрязнение водоемов химическими веществами?
47. Из-за чего происходит деградация плодородных земель?
48. Что такое биоразнообразие?
49. Какие меры принимаются для сохранения биоразнообразия?
50. Какова экологическая ситуация в РФ?
51. Приведите примеры социально-природных взаимодействий.
52. Почему необходимо международное сотрудничество в области охраны окружающей среды?
53. Что включает в себя международное сотрудничество в области охраны окружающей среды?
54. Какова роль ООН в организации международного сотрудничества в области охраны окружающей среды?
55. Что такое ЮНЕП, чем занимается эта организация?
56. Какие международные организации, действующие под эгидой ООН, занимаются охраной окружающей среды?
57. Какова роль ЮНЕСКО в международном сотрудничестве в области охраны окружающей среды?
58. Какова роль ВОЗ в международном сотрудничестве в области охраны окружающей среды?
59. Какова роль МАГАТЭ в международном сотрудничестве в области охраны окружающей среды?
60. Какова роль ФАО в международном сотрудничестве в области охраны окружающей среды?
61. Какова роль ЮНИДО в международном сотрудничестве в области охраны окружающей среды?
62. Какова роль ВМО в международном сотрудничестве в области охраны окружающей среды?
63. Какие международные неправительственные, независимые от ООН организации занимаются проблемами окружающей среды?
64. Что такое Римский клуб?
65. Что такое Гринпис?
66. Что такое WWF?
67. Какую функцию выполняет Международный экологический суд?
68. Какую функцию выполняет Международный союз охраны природы?
69. Что такое интерэкоправо?
70. На какие типы делятся объекты международно-правовой охраны (в области охраны окружающей среды)?
71. Назовите наиболее существенные международные соглашения в области охраны окружающей среды.
72. Из каких источников финансируются международные программы и проекты в области охраны окружающей среды?
Упражнения:
1. Сравните техногенный и устойчивый типы развития по различным характеристикам. Сравнение оформите в табличной форме
2. Изучить доклад "Наше общее будущее" 1987 года, представленный на официальном сайте ООН:http://www.un.org/ru/ga/pdf/brundtland.pdf. Выделить основные положения. Оценить степень выполнения прогнозов, сделанных в этом докладе.
3. Изучить проект резолюции ООН 2012 года "Будущее, которого мы хотим", доступный на официальном сайте ООН: http://daccess-dds-ny.un.org/doc/UNDOC/LTD/N12/436/90/PDF/N1243690.pdf?OpenElement. Сопоставить с докладом "Наше общее будущее" 1983 года.
4. Представить классификацию экологических кризисов в графической форме.
5. Представить в виде схемы виды, причины и последствия кризисных явлений в атмосфере.
6. Представить в виде схемы виды, причины и последствия кризисных явлений в гидросфере.
7. Представить в виде схемы виды, причины и последствия кризисных явлений в литосфере.
8. Представить в виде схемы виды, причины и последствия кризисных явлений в животном мире.
9. Представить в виде схемы виды, причины и последствия кризисных явлений в растительном мире.
10. Представить в виде схемы виды, причины и последствия кризисных явлений в окружающей среде в целом
11. Представить в виде таблицы последствия загрязнения атмосферы различными загрязняющими веществами.
12. Представить в виде таблицы последствия загрязнения водоемов различными загрязняющими веществами.
13. Представить в виде таблицы или схемы перечень основных международных организаций, занимающихся охраной окружающей среды, с указанием направлений их работы в области экологии.
Темы для курсовых работ, рефератов, эссе:
1. Предпосылки возникновения теории устойчивого развития.
2. Сущность концепции устойчивого развития.
3. Индикаторы устойчивого развития.
4. Природоемкость как индикатор устойчивого развития.
5. Устойчивое развитие в РФ.
6. Устойчивое развитие региона (на примере любого региона).
7. Виды, причины и последствия экологических кризисов.
8. Кризисные явления в атмосфере.
9. Кризисные явления в гидросфере.
10. Кризисные явления в литосфере.
11. Кризисные явления в растительном и животном мире.
12. Социально-экономические последствия экологических кризисов.
13. Проблема парникового эффекта и глобального потепления.
14. Проблема разрушения озонового слоя Земли.
15. Проблема сохранения биоразнообразия.
16. Проблема кислотных дождей.
17. Проблема дефицита пресной воды.
18. Деградация плодородных земель: причины и последствия.
19. Экологическая ситуация в РФ.
20. Экологическая ситуация в регионе (на примере любого региона).
21. Проблемы социально-природных взаимодействий.
22. Деятельность ООН и ЮНЕП по охране окружающей среды.
23. Деятельность ФАО по охране окружающей среды.
24. Деятельность ЮНЕСКО по охране окружающей среды.
25. Деятельность ВОЗ по охране окружающей среды.
26. Деятельность ВОЗ по охране окружающей среды.
27. Деятельность Римского клуба.
28. Деятельность Гринпис и WWF в мире и в РФ.
29. Юридические аспекты деятельности Международного экологического суда.
30. Международные соглашения в области охраны окружающей среды.
31. Международные фонды финансирования природоохранной деятельности.
Составитель:
Сторчак Татьяна Викторовна, канд. биол. наук, доцент, доцент кафедры экологии
