Софья была выдающаяся натура, достойная сестра своего великого брата. Как и Петр Великий, она обращала на себя внимание прежде всего своею внешностью: тот же высокий рост, то же могучее телосложение, тот же быстрый и огненный взор, в котором светился живой природный ум, скорее мужской, чем женский. Царевна отличалась тою же страстью, той же стремительностью нрава, тою же жесткостью и смелостью и тою же неразборчивостью в выборе средств для достижения поставленной цели. Царевна получила выдающееся образование также под руководством учителя братьев — Симеона Полоцкого. С тем же чисто революционным пренебрежением к старым обычаям, как бы важны и священны они ни казались, нарушая общепринятые требования скромности, царевна выступила из тишины тесного терема, увлеклась политикой, сначала действуя как скрытая пружина политической борьбы, а затем открыто ухватилась за власть. Добиваясь власти, она пускала в ход хитрость и интригу, чисто женские способности, какими не обладал всегда открыто действовавший Петр, а затем шагала через трупы, жёстко расправлялась с противниками и казнила их без суда. Она не может быть спокойной зрительницей идущей вокруг борьбы и равнодушно смотреть, как разыгрываются события. Она хочет быть движущей и направляющей силой. Везде она на первом месте, везде она приковывает к себе общее внимание…. Девица-царевна, вообще женская личность сама по себе, по смыслу своего положения в обществе была монастырка, постница, пустынница. В этом состояла идея её общественного положения. Другой образ жизни ставил её личность в положение, зазорное для общественных глаз. Другой образ жизни, хотя бы самый скромный — только самостоятельный, был уже отрицанием постнического идеала и являлся непростительным нигилизмом. В существенном смысле зазорным нигилизмом являлось не худое поведение, а всякий признак независимого, самостоятельного отношения к обществу, что осуждалось ещё больше и сильнее, чем худое поведение….. у царевны достало бы и ума, и смелости выйти на этот путь, но у ней недоставало главного: живой веры, что этот путь столь же свят; живой веры в ту истину, что общество спасается не постническим идеалом, а идеалом полной, всесторонней свободы. Она же искала не настоящей свободы, а искала лишь приличной формы, приличной, по мнению века, одежды для своего девического своеволия, стремилась устроить не общественную, но лишь свою личную свободу по византийским образцам …..
Познавательные:
1. Какими чертами характера обладала царевна? (стремительностью нрава, жесткостью и смелостью, неразборчивостью в выборе средств для достижения поставленной цели, хитрость и интригу, чисто женские способности, шагала через трупы, жёстко расправлялась с противниками и казнила их без суда. Она не может быть спокойной зрительницей идущей вокруг борьбы и равнодушно смотреть, как разыгрываются события. Она хочет быть движущей и направляющей силой.)
2. Опишите внешность царевны. (высокий рост, могучее телосложение, быстрый и огненный взор, в котором светился живой природный ум)
3. Какими методами она нарушала общепринятые требования? (выступала из тишины тесного терема, увлеклась политикой, действовала как пружина политической борьбы, затем открыто хваталась за власть. Пускала в ход хитрость и интригу, чисто женские способности)
4. Какой черты характера не доставала Софье для достижения больших высот?(живой веры, веры в ту истину, что общество спасается не постническим идеалом, а идеалом полной, всесторонней свободы.)
Продуктивные:
1. Как вы думаете, личностные качества Софьи положительно или отрицательно сыграли во внешней и внутренней политике? Аргументируй свой ответ
2. Если бы Софья имела более мягкий характер, добилась бы она тех же высот? аргументируйте
3. Каково ваше отношение к Софье?
Репродуктивные:
1. Какие средства использовала Софья для утверждения своей власти?(жесткостью, смелостью, неразборчивостью в выборе средств для достижения поставленной цели. нарушала общепринятые требования скромности, сначала действуя как скрытая пружина политической борьбы, а затем открыто ухватилась за власть. Добиваясь власти, она пускала в ход хитрость и интригу, чисто женские способности, шагала через трупы, жёстко расправлялась с противниками и казнила их без суда.)
2. Какие личные и деловые качества царевны наиболее высоко оцениваются?(быстрый и огненный взор, в котором светился живой природный ум. страстью, стремительностью нрава, получила выдающееся образование.)
3. Какие исторические личности отражены в документе?(царевна Софья, Симеон Полоцкий, Петр Великий)
Класс
Россия в Первой мировой войне. История России. Рабочая тетрадь 9 класс.
Сибирский странник, искавший Бога в подвиге, и вместе с этим человек распущенный и порочный, натура демонической силы, — он сочетал поначалу в своей душе и жизни трагедию: ревностные религиозные подвиги и страшные подъемы перемежались у него с падением в бездну греха.
Архиепископ Евлогий
Он хороший, простой, религиозный русский человек. В минуты сомнений и душевной тревоги я люблю с ним беседовать, и после такой беседы мне всегда на душе делается легко и спокойно.
Николай II
Хитрый, в высшей степени приметливый, он, несомненно, обладал колоссальной силой гипноза. Мне не раз казалось, когда я смотрел ему в глаза, что, помимо всех своих пороков, он одержим каким-то внутренним «беснованием», которому он подчиняется и, в силу этого, многое делает без всякого участия мысли, а по какому-то наитию, похожему на припадочное состояние. «Бесноватость» сообщает особую уверенность некоторым его словам и поступкам, а потому люди, не имеющие твердых душевных и волевых устоев, легко ему подчиняются.
Князь Ф. Ф. Юсупов
Он был очень умный, он был великий комедиант.
И.Ф. Манусевич-Мануйлов
Познавательные:
1. К кому из исторических лиц России относятся данные характеристики (речь идет об одном человеке)? (Речь идет о Григории Распутине.)
1. Опишите основные черты характера человека
2. Объясните термин «Беснование»
3. Объясните почему И.Ф. Манусевич-Мануйлов называет этого человека «…он был великий комедиант.»
Продуктивные:
1. Напишите небольшое эссе о роли этого человека в российской истории.
2. Как вы думаете, какой же все таки был характер у этого человека? Аргументируйте опираясь на документ и остаточные знания
3. Было ли влияние этого человека на императора? Аргументируйте свой ответ
Репродуктивные:
