Робота повинна містити такі структурні елементи: титульна сторінка; зміст; основну частину: вступ, розділи, висновки; список використаних джерел; додатки. Кожен структурний елемент починається з нової сторінки.
6.1. Титульна сторінка
Титульна сторінка містить:
- відомче підпорядкування;
- назву вищого навчального закладу, факультету і кафедри;
- тему роботи;
- курс, форма навчання;
- шифр та назву спеціальності;
- прізвище, ім’я, по батькові автора;
- прізвище та ініціали наукового керівника, науковий ступінь, учене звання;
- місто і рік.
6.2. Зміст
Зміст подають на початку роботи. Він містить назви структурних елементів, заголовки (за їх наявності) із зазначенням нумерації та номери їх початкових сторінок, зокрема вступу, розділів, підрозділів та пунктів, висновків до розділів, загальних висновків, списку використаних джерел і додатків.
6.3. Основна частина
6.3.1. Вступ
Подають складові роботи в такій послідовності:
- актуальність теми;
- мета роботи;
- завдання, об’єкт і предмет дослідження;
- методи дослідження;
Актуальність теми. Розкривається сутність і стан розробки наукової проблеми (задачі) на основі аналізу вітчизняної та зарубіжної наукової літератури із зазначенням практично розв’язаних завдань, актуальних проблем у певній галузі, підстави і вихідні дані для розроблення теми, обґрунтування необхідності проведення дослідження. Висвітлення актуальності повинно бути небагатослівним.
Мета і завдання дослідження. Формулюється мета роботи і завдання, які необхідно розв’язати для досягнення поставленої мети. Мета повинна бути сформульована так, щоб указувати на об’єкт і предмет дослідження.
Формулювання завдань повинні бути змістовними, чіткими і точними, оскільки саме ці формулювання стають назвами розділів і підрозділів, а опис розв’язання поставлених завдань складає зміст розділів роботи. Не варто формулювати мету як «Дослідження...», «Вивчення...», тому що ці слова вказують на засіб досягнення мети, а не на саму мету.
У вступі формулюється об’єкт і предмет дослідження. Об’єкт і предмет співвідносяться як загальне і часткове: об’єкт – це процес або явище, що породжує проблемну ситуацію, обрану для вивчення, а предмет – це те, що знаходиться в межах об’єкта. В об’єкті виокремлюється та його частина, яка є предметом дослідження і визначає тему кваліфікаційної роботи. Предмет дослідження змістовно визначає тему (назву) роботи.
Методи дослідження. Подають перелік методів дослідження, використаних для розв’язання поставлених у роботі завдань. Перераховувати їх потрібно коротко та конкретно, визначаючи, що саме досліджувалось тим чи тим методом. Це дасть змогу пересвідчитися в логічності та прийнятності вибору саме цих методів. Вибір методів дослідження повинен забезпечити достовірність отриманих результатів і висновків.
6.3.2. Розділи роботи
Розділи роботи, зазвичай, містять у собі підрозділи (нумерація складається з двох чисел, відокремлених крапкою), пункти (нумерація - з трьох чисел), підпункти (нумерація - з чотирьох чисел).
У першому розділі студент окреслює основні етапи наукової думки за розв’язуваною проблемою (завданням). Стисло, критично аналізуючи роботи попередників, студент окреслює основні етапи розвитку наукової думки за своєю проблемою. Студент повинен вирізнити ті питання, що залишились невирішеними і, отже, визначити своє місце у розв’язанні проблеми (завдання). Загальний обсяг огляду літератури не повинен перевищувати 20% обсягу основної частини роботи. Бажано завершити цей розділ коротким узагальненням про необхідність проведення свого дослідження.
У другому розділі обґрунтовується вибір напряму досліджень, викладається загальна методика проведення дослідження, подаються способи розв’язання завдань та їх порівняльний аналіз. Описуються основні тенденції, закономірності, методи розрахунків, гіпотези, що розглядаються, принципи дії та характеристики використаних програм та/або апаратних засобів, лабораторних та/або інструментальних методів і методик, оцінки похибок вимірювань та ін.
У третьому розділі описується хід дослідження, умови та основні етапи експерименту, з вичерпною повнотою викладаються результати власних досліджень, описується, як вони одержані, та в чому полягає їх новизна. Студент повинен дати оцінку повноти розв’язання поставлених завдань, оцінку достовірності одержаних результатів (характеристик, параметрів) та порівняти одержані результати з аналогічними результатами вітчизняних і зарубіжних дослідників, обґрунтувати необхідність додаткових досліджень.
Висновки
У висновках викладаються здобуті важливі наукові та практичні результати, які сприяли розв’язанню наукової проблеми (завдання). У висновках необхідно наголосити на кількісних показниках одержаних результатів та обґрунтуванні достовірності результатів.
