Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


√лава VI. ќсобенности психического развити€ человека. ное количество теоретической и практической литературы, спо≠собной удовлетворить даже самые изысканные вкусы





ное количество теоретической и практической литературы, спо≠собной удовлетворить даже самые изысканные вкусы. ќстаетс€ только подружитьс€ с этим бесценным материалом.

¬есь жизненный путь человека формируетс€ и развиваетс€ в процессе непрерывного становлени€ и разрешени€ разнообраз≠ных по своей природе и по своему значению противоречий, кото≠рые лежат в основе внутренних конфликтов личности на том или ином этапе жизни или в той или иной конкретной жизненной ситуации. ¬ состо€нии внутреннего конфликта человек испытыва≠ет проблемную напр€женность всего своего поведени€. Ёта напр€≠женность возникает не сразу, а постепенно, накаплива€сь. ќтно≠сительное социально-психологическое равновесие в какой-то мо≠мент нарушаетс€, что приводит к затруднени€м, осложнени€м в основных видах де€тельности (взрослый проецирует психологи≠ческий дискомфорт на производственные дела, общение с колле≠гами, друзь€ми, друг с другом). ƒалее - по нарастающей: проис≠ходит как бы Ђразрывї жизни (человек не может выполн€ть свои ж и з н е н н ы е ф у н к ц и и, пока не разрешит противоречие). » это уже - жизненный кризис, при котором социально-психологи≠ческое противоречие обостр€етс€ до предела, до той последней границы, котора€ определ€ет в данный момент внутриличност-ные резервы социальной адаптивной энергии. » сегодн€ совсем не редкость, когда взрослый человек в середине своего жизненного пути (35-40 лет) мучительно пытаетс€ найти ответ на вопрос: как жить дальше? ƒл€ чего жить дальше? «ачем вообще жить дальше? (ѕравда, заметим, что дл€ возникновени€ социально-психологи≠ческого противоречи€ необходимо наличие развитой структуры личности, ее Ђяї, достаточно высокого уровн€ развити€ системы высших чувств и ценностей человека.) ѕеред взрослым стоит р€д существенных задач по его самоактуализации (напомним, что этот термин введен в науку американским психологом ј. ћаслоу): стать лучшим родителем дл€ своих детей, достичь профессиональных высот, про€вить себ€ в общественной жизни, быть преданным другом, быть интересным дл€ окружающих, в общении и т.д. ¬се это рождает пдтребность в посто€нной кропотливой работе над собой, над изжитием личных недостатков в характере, потреб≠ность самосовершенствовани€. Ѕлиже к 40 годам человек начинает отчетливо осознавать, насколько расход€тс€ его мечты, жизнен≠ные планы с ходом и результатами их осуществлени€. ∆изнь, как правило, более сурова, вносит свои коррективы в задуманные еще


І 3. ѕсихологи€ взрослого человека 249

в молодости планы. ¬рем€ неумолимо движетс€ вперед, и взрос≠лый человек совсем не уверен, что он успеет сделать все, что хотелось бы и что некогда казалось ему вполне по силам.

—ерьезные изменени€ претерпевает область сексуальных от≠ношений (одни охладевают к интимной жизни, другие смотр€т на представителей своего пола как на потенциальных Ђсоперниковї). ¬ целом, в массе своей взаимоотношени€ полов станов€тс€ более спокойными, качественно мен€ютс€ личностные отношени€, ста≠нов€сь более глубокими и весьма интересными по содержанию. ¬месте с тем потер€ внешней привлекательности и вообще рас≠ставание с молодостью дл€ многих красивых мужчин и очарова≠тельных женщин сопровождаетс€ периодом т€желой депрессии, при которой человек субъективно испытывает прежде всего т€же≠лые, мучительные эмоции и переживани€ Ч подавленность, тос≠ку, отча€ние, общую пассивность поведени€ и т.п.

“ворческие люди сетуют на то, что с возрастом прибывает мастерство, возникают все более интересные замыслы, заманчи≠вые проекты, но при этом столь же стремительно убывают силы. «амечено, что частота смерти творческих работников (особенно поэтов, художников, актеров) между 35 и 40 годами, к сожале≠нию, возрастает [22, с. 168]. Ќе каждому оказываетс€ под силу успешна€ перестройка, но если человек преодолевает трудности, внутренние конфликты, то, как правило, сохран€ет свой твор≠ческий потенциал, более того Ч достигает качественно новых вы≠сот.  ризис середины жизни имеет объективные причины и пред≠полагает существенную перестройку личности с учетом измене≠ни€ положени€ человека в жизни. Ќужна значительна€ гибкость в поведении, общении, манерах с тем, чтобы они соответствовали его возрасту. ”же неадекватными будут юношеский максимализм, излишн€€ эмоциональность; серьезные трудности в отношени€х с людьми могут возникнуть, если человек средних лет будет про€в≠л€ть умственную и поведенческую жесткость, неумение или не≠желание адаптироватьс€, разумно приспосабливатьс€ к измен€ю≠щимс€ услови€м жизни.  оличество проблем во взрослой жизни (по сравнению с периодами юности, молодости) не убавл€етс€, а, наоборот, нарастает, - в том числе и таких, к которым он совершенно не готов, и если взрослый человек осознает и оценит реальное положение вещей, с учетом этого наметит новые цели или скорректирует старые, если он предпочтет активно действо≠вать, решать проблемы, а не сетовать бесконечно на невезени€,






ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-24; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 441 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќе будет большим злом, если студент впадет в заблуждение; если же ошибаютс€ великие умы, мир дорого оплачивает их ошибки. © Ќикола “есла
==> читать все изречени€...

1698 - | 1482 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.07 с.