Пространственные отношения. Геометрические фигуры.

Взаимное расположение предметов в пространстве и на плоскости.

Распознавание и изображение геометрических фигур: точка, линия (прямая, кривая), отрезок, луч, угол, ломаная; многоугольник.

Использование чертёжных инструментов (линейка, угольник) для выполнения построений.

 

Геометрические формы в окружающем мире. Распознавание и называние геометрических тел: куб, шар.

 

Геометрические величины.

Геометрические величины и их измерение. Длина. Единицы длины (сантиметр, дециметр). Измерение длины отрезка и построение отрезка заданной длины.

 

Работа с информацией.

Сбор и представление информации, связанной со счётом (пересчётом), измерением величин.

Составление конечной последовательности (цепочки) предметов, чисел, числовых выражений, геометрических фигур и др. по заданному правилу. Составление, запись и выполнение простого алгоритма (плана) поиска информации.

Построение простейших логических высказываний.

 

Формы организации учебных занятий:

· Фронтальная;

· Групповая (парная);

· Коллективная;

· Индивидуальная.

 

В обучении используется учебно – методический комплект «Школа России»

1. Учебник М.И.Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова в 2-х частях, изд. «Просвещение», Москва, 2012г. «Рекомендовано» Министерством образования РФ.

 

2.Тетрадь по математике для 1 класса в 2 частях. М.И. Моро, С.В. Волкова. Москва, «Просвещение», 2015 год.

 

 

Календарно- тематическое планирование по математике.

№	Тема урока	Кол- во час.	Планируемые сроки прохождения темы	Фактические сроки прохождения темы	Примечание
	Счет предметов.		01.09-02.09.
	Урок игра «Больше, меньше, столько же». Сравнение предметов.		05.09-09.09
	«Ориентация в пространстве: «вверх», «вниз», «налево», «направо».
	Простейшие пространственные и временные представления: «раньше», «позже», «сначала», «потом», «перед», «за», «между»
	Сравнение групп предметов. На сколько больше (меньше)?
	Сравнение групп предметов. На сколько больше (меньше)?		12.09-16.09
	Закрепление пространственных и временных представлений.
	Игра «Ориентация в пространстве». Закрепление знаний по теме.			Адапт.
	Понятия «много», «один». Письмо цифры 1.
	Числа 1, 2. Письмо цифры 2.		19.09-23.09
	Число 3. Письмо цифры 3.
	Числа 1, 2, 3. Знаки плюс, минус, равно.
	Число 4. Письмо цифры 4.
	Понятия «длиннее», «короче», «одинаковые по длине».		26.09-30.09
	Число 5. Письмо цифры 5.
	Числа от 1 до 5: получение, сравнение, запись, соотнесение числа и цифры. Состав числа 5 из двух слагаемых.
	Урок-практикум. Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок.		.		Адапт.
	Ломаная линия. Звено ломаной. Вершины.		03.10-07.10		Адапт.
	Числа от 1 до 5. Закрепление изученного материала.				Адапт.
	Знаки больше, меньше, равно.
	Равенство. Неравенство.	.
	Урок – сказка «В гостях у Многоугольника».		10.10-14.10		Адапт
	Числа 6. 7. Письмо цифры 6.
	Числа от 1 до 7. Письмо цифры 7.
	Числа 8, 9. Письмо цифры 8.
	Числа от 1 до 9. Письмо цифры 9.		17.10-21.10
	Число 10. Запись числа 10.
	Числа от 1 до 10. Закрепление.
	Сантиметр – единица измерения длины.
	Урок – экскурсия. «Измерение предметов с помощью линейки в природе».		24.10-28.10		Адапт.
	Число 0. Цифра 0.
	Сложение с 0. Вычитание 0.
	Закрепление знаний по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0».
	Закрепление знаний по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0».	07.11-11.11
	Закрепление знаний по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0».	07.11-11.11
	Закрепление знаний по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0».
	Прибавить и вычесть число 1.
	Прибавить и вычесть число 1.
	Прибавить и вычесть число 2.	14.11-18.11
	Слагаемые. Сумма.
	Задача (условие, вопрос).
	Составление задач на сложение, вычитание по одному рисунку.
	Прибавить и вычесть число 2. Составление и заучивание таблиц.		21.11-25.11
	Присчитывание и отсчитывание по 2.
	Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц (с одним множеством предметов).
	Решение задач и числовых выражений.
	Прибавить и вычесть число 3. Приёмы вычисления.		28.11-02.12
	Прибавить и вычесть число 3. Решение текстовых задач.
	Прибавить и вычесть число 3. Решение текстовых задач.
	Прибавить и вычесть число 3. Составление и заучивание таблиц.
	Состав чисел. Закрепление.		05.12-09.12
	Решение задач изученных видов.
	Решение задач изученных видов.
	Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3. Закрепление изученного материала.
	Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3. Решение задач.	12.12-16.12
	Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).
	Задачи на уменьшение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).
	Прибавить и вычесть число 4. Приёмы вычислений.
	Прибавить и вычесть число 4. Закрепление изученного материала.	19.12-23.12
	Задачи на разностное сравнение чисел.
	Решение задач на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц, задачи на разностное сравнение.
	Прибавить и вычесть число 4. Составление и заучивание таблиц.
	Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3. 4. Решение задач изученных видов.		09.01-13.01
	Перестановка слагаемых.
	Перестановка слагаемых. Применение переместительного свойства сложения для случаев вида плюс 5, 6, 7, 8, 9.
	Прибавить числа 5, 6, 7, 8, 9. Составление таблицы для случаев вида плюс 5, 6, 7, 8, 9.
	Состав чисел в пределах 10. Закрепление изученного материала.		16.01-20.01
	Состав чисел в пределах 10. Закрепление изученного материала.
	Состав чисел в пределах 10. Закрепление изученного материала.
	Связь между суммой и слагаемыми.
	Связь между суммой и слагаемыми.	23.01-27.01
	Решение текстовых задач и выражений.
	Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.
	Вычитание из чисел 6, 7. Состав чисел 6. 7.
	Вычитание из чисел 6, 7. Закрепление изученных приёмов.		30.01-03.02
	Вычитание из чисел 8, 9. Состав чисел 8, 9.
	Вычитание из чисел 8. 9. Решение задач.
	Вычитание из числа 10.
	Вычитание из чисел 8, 9, 10. связь сложения и вычитания.		06.02-10.02
	Килограмм.
	Литр.
	Закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание».
	Устная нумерация чисел от 1 до 20.		20.02-24.02
	Образование чисел из одного десятка и нескольких.
	Чтение и запись чисел от 11 до 20.
	Дециметр.
	Случаи сложения и вычитания, основанные на знаниях нумерации.		27.02-03.03
	Решение задач и выражений.
	Закрепление по теме «Числа от 1 до 20».
	Подготовка к введению задач в два действия.
	Подготовка к введению задач в два действия.	06.03-10.03
	Ознакомление с задачей в два действия.
	Решение задач в два действия.
	Закрепление по теме «Числа от 1 до 20».
	Закрепление по теме «Числа от 1 до 20».	13.03-17.03
	Закрепление по теме «Числа от 1 до 20».
	Приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток.
	Случаи сложения вида плюс 2, плюс 3.
	Случаи сложения вида плюс 4.	29.03-31.03
	Случаи сложения вида плюс 5.
	Случаи сложения вида плюс 6.	03.04-07.04.
	Случаи сложения вида плюс 7.
	Случаи сложения вида плюс 8, плюс 9.
	Таблица сложения.
	Решение задач в два действия и выражений. Закрепление вычислительных навыков.		10.04-14.04.
	Закрепление знаний по теме «Табличное сложение».
	Закрепление знаний по теме «Табличное сложение».
	Закрепление знаний по теме «Табличное сложение».
	Закрепление знаний по теме «Табличное сложение».	17.04-21.04.
	Приём вычитания с переходом через десяток.
	Случаи вычитания 11 минус _
	Случаи вычитания 12 минус _
	Случаи вычитания 13 минус _	24.04-28.04.
	Случаи вычитания 14 минус _
	Случаи вычитания 15 минус _
	Случаи вычитания 16 минус _
	Случаи вычитания 17 минус _, 18 минус _	01.05-05.05.
	Закрепление знаний по теме «Табличное сложение и вычитание»
	Закрепление знаний по теме «Табличное сложение и вычитание»
	Закрепление знаний по теме «Табличное сложение и вычитание»
	Закрепление знаний по теме «Табличное сложение и вычитание»	08.05-12.05.
	Закрепление знаний по теме «Табличное сложение и вычитание»
	Повторение знаний о нумерации. Числа от 1 до 10.
	Повторение знаний о нумерации. Числа от 11 до 20.
	Сложение и вычитание.		15.05-19.05.
	Сложение и вычитание.
	Решение задач изученных видов.
	Решение задач изученных видов.
	Геометрические фигуры.		22.05-25.05.
	Диагностическая работа..
	Работа над ошибками, допущенными в диагностической работе.
	Итоговый урок-игра «Путешествие по стране Математика».
Итого - 132 часа