Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ќсобенности методологии современного научного знани€.




—интезирующим основанием единства научного знани€, обосновани€ его преемственности, истинности, оптимальности средств и способов достижени€ цели €вл€етс€ методологи€. ћетодологию понимают как Ђсовокупность приемов исследовани€ї; учение о методах научного познани€; как способ познани€ объективной реальности, опирающийс€ на универсальные принципы и законы. —пецифика методологии вы€вл€етс€ в соответствии с предметом, цел€ми, потребностью в соответственных обосновани€х. ¬ фундаментальном значении методологи€ выступает способом становлени€ и развити€ знани€, его содержательной динамики, структурно-смысловой организации, диалектико-логической. –азличают формальную и содержательную методологию. ‘ормально-логическа€ методологи€ дает обоснование построени€ научного знани€ на базе законов формальной логики по форме организации €зыковой структуры на принципах синтаксической последовательности. ¬ этом срезе методологии значительную роль в организации знани€ играют законы и методы формальной логики. —одержательна€ методологи€ осуществл€ет содержательно-смысловой анализ знаний, способов и методов их структурной организации, исследовательской де€тельности как творческого процесса, закономерностей формировани€ нового знани€. ¬ целом методологи€ Ц это не только система норм, единый процесс обосновани€ научного знани€, синтеза в научную картину мира. ћетодологи€ Ц это теоретически осмысленна€ система регул€тивных принципов и способов организации научного познани€, формировани€ его в логически обоснованную динамическую систему с имманентно развивающимс€ эвристическим потенциалом.

ћетод это совокупность действий, призванных помочь достижению желаемого результата. —овременна€ наука основываетс€ на определенной методологии Ц то есть совокупности используемых методов и учений о методе. —истема методов научного исследовани€ включает в себ€, во-первых, методы примен€емые не только в науке, но и в других отрасл€х знани€, во-вторых, методы примен€емые во всех отрасл€х науки и. ¬-третьих, методы специфические дл€ отдельных определенных разделов науки, отдельных научных дисциплин.

—реди всеобщих методов, характерных дл€ всех сфер человеческого познани€ можно выделить такие методы как: 1) анализ Ц расчленение целостного предмета на составные части (стороны признаки отношени€) с целью их более глубокого изучени€; 2) синтез Ц соединение ранее выделенных частей предмета в единое целое; 3) абстрагирование Ц отвлечение от р€да несущественных дл€ данного исследовани€ свойств и отношений с одновременным выделением интересующих нас свойств и отношений; 4) обобщение Ц прием мышлени€ Ц в результате исследовани€, в результате которого общие свойства и признаки целого класса объектов; 5) индукци€; 6) дедукци€; 7) аналоги€ Ц прием познани€ при котором на основе сходства объектов по одним признакам делаетс€ заключение об их сходстве по другим; 8) моделирование Ц изучение объекта (оригинала) путем создани€ и исследовани€ его копии (модели), воспроизвод€щей оригинал с определенной точки зрени€ интересующей исследовател€; 9) классификаци€ Ц разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствии с каким-либо важным дл€ исследовател€ признаком (особое значение имеет в описательных науках6 геологии, географии, некоторых разделах биологии).

Ќаучный метод как таковой раздел€етс€ на методы используемые на каждом уровне исследовани€. “аким образом, выдел€ютс€ эмпирические и теоретические методы.

Ёмпирические методы: наблюдение Ц целенаправленное воспри€тие €влений объективной действительности; описание Ц фиксаци€ средствами естественного или искусственного €зыка сведений об объектах; измерение Ц сравнение объектов по каким-либо сходным свойствам или сторонам; эксперимент Ц наблюдение в специально создаваемых и контролируемых услови€х, он позвол€ет восстановить ход €влени€ при повторении условий. Ќаучные методы теоретического уровн€ исследовани€: формализаци€ Ц построение абстрактно-математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов действительности; аксиоматизацию Ц построение теорий на основе аксиом (утверждений доказательства истинности которых не требуютс€); гипотетико-дедуктивный метод Ц создание систем дедуктивно св€занных между собой гипотез, из которых вывод€тс€ утверждени€ об эмпирических фактах.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-24; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 578 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

¬ моем словаре нет слова Ђневозможної. © Ќаполеон Ѕонапарт
==> читать все изречени€...

1390 - | 1367 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.