Тема: Особливості проведення ігор і розваг на воді.

Практичне заняття № 1.

Тема: Плавання в дошкільному навчальному закладі.

План.

І. Розгляд теоретичних питань:

1. Значення плавання для організму дітей дошкільного віку.

2. Види місць для плавання. Вимоги до басейнів і водойм.

3. Гігієнічні та методичні вимоги до занять з плавання.

 

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

Домашнє завдання

1. Скласти методичні рекомендації інструктору з плавання щодо вибору місця занять з плавання.

2. Скласти методичні рекомендації інструктору з плавання щодо організації занять з плавання.

Література

1. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А., Богина Т.Л. Обучение плаванью в детском саду. – М., 1991.

2. Осокина Т.И. Как научить детей плавать. – М., 1986.

 

Практичне заняття № 2.

Тема: Обладнання та інвентар для занять з плавання.

План.

І. Обговорення теоретичних питань:

1. Умови застосування інвентарю та обладнання на заняттях з плавання. Вимоги до них.

2. Особливості використання інвентарю під час проведення занять з плавання.

 

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

Домашнє завдання

Скласти методичні рекомендації інструктору з плавання щодо застосування інвентарю та обладнання на заняттях з плавання.

Література

1. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А., Богина Т.Л. Обучение плаванью в детском саду. – М., 1991. – с. 30-31.

2. Осокина Т.И. Как научить детей плавать. – М., 1986.

 

 

Практичне заняття № 3.

Тема: Забезпечення безпеки на заняттях з плавання.

План.

І. Обговорення теоретичних питань:

1. Вимоги та правила попередження нещасних випадків і травм на заняттях з плавання.

2. Особливості проведення рятування того, хто тоне.

 

ІІ. Практичне виконання рятувальних заходів.

ІІІ. Написати алгоритм рятування потопаючого.

Література

1. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А., Богина Т.Л. Обучение плаванью в детском саду. – М., 1991. – с. 31-34.

2. Осокина Т.И. Как научить детей плавать. – М., 1986.

 

Практичне заняття № 4-5.

Тема: Методика навчанню дітей дошкільного віку плаванню.

План.

І. Обговорення теоретичних питань:

1. Ознайомлення з водою дітей ІІ молодшої групи.

2. Навчання елементам плавання дітей середньої групи.

3. Методика навчання плаванню дітей старшого дошкільного віку.

 

ІІ. Обговорення домашнього завдання.

Домашнє завдання

1. Законспектувати статті:

- Марфушкіна О. Плаваємо змалку // Палітра педагога. – 2002. - № 1/2 - С. 23.

- Марфушкіна О. Техніка плавання стилем брас // Палітра педагога. – 2002. - № 1/2. – С. 26.

2. Написати конспект занять з плавання для дітей ІІ молодшої, середньої та старшої груп.

3. Скласти схему послідовності навчання дітей плаванню по групах (у таблицю).

Література

1. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А., Богина Т.Л. Обучение плаванью в детском саду. – М., 1991. – с. 35-110.

2. Осокина Т.И. Как научить детей плавать. – М., 1986.

Практичне заняття № 6.

Тема: Основи методики навчання плаванням.

План.

І. Обговорення теоретичних питань:

1. Методика індивідуального навчання плаванню дітей старшого дошкільного віку.

2. Загальні підходи до складання приблизних планів занять з плавання.

3. Методика прискореного навчання дітей плаванню.

 

ІІ. Обговорення домашнього завдання.

Домашнє завдання

Скласти методичні рекомендації інструктору з плавання щодо написання конспектів занять з плавання.

 

Література

1. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А., Богина Т.Л. Обучение плаванью в детском саду. – М., 1991. – с. 110-122.

2. Осокина Т.И. Как научить детей плавать. – М., 1986.

 

 

Практичне заняття № 7.

Тема: Особливості підготовки та проведення занять з плавання.

План.

І. Обговорення теоретичних питань:

1. Підготовка дітей до занять.

2. Організація занять з плавання в басейні.

3. Місце занять з плавання в режимі дня.

4. Розподіл обов’язків персоналу.

5. Підвищення кваліфікації персоналу.

6. Робота з батьками.

 

ІІ. Обговорення домашнього завдання.

Домашнє завдання

1.Скласти методичні рекомендації вихователям щодо підготовки дітей до занять з плавання.

2. Скласти методичні рекомендації інструктору з плавання щодо організації занять з плавання в басейні.

3. Розробити перелік тем батькам щодо пропаганди плавання.

Література

1. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А., Богина Т.Л. Обучение плаванью в детском саду. – М., 1991. – с. 12-30.

2. Осокина Т.И. Как научить детей плавать. – М., 1986.

 

Практичне заняття № 8.

Тема: Особливості проведення ігор і розваг на воді.

План.

І. Обговорення теоретичних питань:

1. Значення ігор і розваг у воді.

2. Групи ігор у воді за направленням.

3. Розваги у воді.

4. Особливості застосування нетрадиційного інвентарю під час проведення ігор і розваг у воді.

 

ІІ. Обговорення домашнього завдання

Домашнє завдання

1. Підібрати ігри та розваги у воді для дітей ІІ молодшої, середньої та старшої груп з переліком підвідних вправ.

2. Виготовити нестандартний інвентар для проведення ігор і розваг у воді.

Література

1. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А., Богина Т.Л. Обучение плаванью в детском саду. – М., 1991. – с. 123-154.

2. Осокина Т.И. Как научить детей плавать. – М., 1986.

 

Практичне заняття № 9.

Тема: Свята на воді.

План.

І. Обговорення теоретичних питань:

1. Значення свят на воді.

2. Підготовка до свята на воді та його проведення.

 

ІІ. Обговорення домашнього завдання.

Домашнє завдання

1. Написати сценарій свята на воді. Виготовити до нього атрибути.

2. Скласти методичні рекомендації інструктору з плавання щодо організації та проведення свят на воді.

Література

1. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А., Богина Т.Л. Обучение плаванью в детском саду. – М., 1991. – с. 154-157.

2. Осокина Т.И. Как научить детей плавать. – М., 1986.