Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Эмпирические данные и научные факты




Факт (лат. factum — сделанное, произошедшее) вовсе не такое простое явление, как порой кажется. И до сих пор (может быть, так будет всегда в си­лу сложности проблемы) семантическое наполнение термина «факт» много­значно. Для исследователя журналистики важны такие его характеристики:

1. Онтологический факт — реальное явление журналистской и околожур­
налистской действительности — все реально бывшее, произошедшее,
все, что есть в действительности, и касается предмета исследования.

2. Документальный факт — онтологический факт, зафиксированный
в каком-то источнике, несущем знание об этом онтологическом фак­
те. Источниками служат разного типа документы — архивные матери­
алы разного характера, публикации воспоминаний, дневников, дан­
ные социологических исследований и т.д. Наряду с этим источниками
концептуальных «фактов» является историография по теме.

3. Гносеологический факт — представление исследователя о «событии»,
зафиксированном в источнике, независимо от того, сам ли исследова­
тель их получил с помощью тех или иных методик, почерпнул в источ­
никах или работах предшественников. Адекватность этих представле­
ний (соотношение онтологического и гносеологического фактов)
в зависимости от взглядов создателя источников, позиции предшест­
венников и самого исследователя, разумеется, располагается в конти-


нууме от ложного до относительно истинного. «Факты» в источнике могут быть существенными и незначительными, слухами, придуманны­ми, фальсифицированными, пристрастно поданными, смещенными по времени и месту и т.д. и т.п. Особенно это касается исторических све­дений, но не только. Даже социологические данные могут давать не­верную картину.

4. Концептуализированный «факт науки» — отобранные, проверенные и принятые «к работе» как истинные фактические сведения о предме­те исследования. Фактами для исследователя также являются и все оценки, суждения, предложения, содержащиеся в «литературе вопро­са». Они используются (в вариативном соотношении верного, предпо­ложительного, ложного) как «эмпирический «материал», необходи­мый для разработки проблемы и уяснения сущности предмета. Особенно важно знание научно-концептуального характера, призна­ваемое исследователем истинным, на которое можно опереться и ис­пользовать в ходе работы.

Таким образом, в арсенале («под руками») исследователя «на фоне» уже ему известного ранее в ходе исследования обнаруживаются, как иногда го­ворят, «контрфеномены» — данные, не укладывающиеся в известную кон­цепцию; «комплементарные феномены» — вроде бы аномальные данные, но дополняющие картину изучаемого как естественно внутренне им противо­речащие; наконец, полученные самим исследователем абсолютно новые дан­ные — «экстрафеномены».

Взаимосвязь всех «фактических данных» можно представить в таком виде:

событие

онтологический факт —

документальный факт— источник

представление исследователя о событии

гносеологический факт —

представления других иссл-ей о событии

отобранные исследователем факты, в том числе и мнимые

концептуализированный (принятый к «работе») факт науки —

Все это — итог источниковедческой работы и изучения историографии, а также, разумеется, самостоятельного эмпирического исследования. База исследования — все те сведения эмпирического и научно-концептуального


о ио


характера, которые отобраны и осмыслены исследователем со своей пози­ции, и адекватно (или неверно), характеризующие структурные составляю­щие предмета исследования. Научные факты дают основания для уточнения поставленной вначале проблемы, трансформации задач и доформулирова-ния гипотез, а затем являются «базой» и «строительным материалом» при разработке концептуальных выводов.

Таким образом научный факт — граничное образование между собран­ными эмпирическими данными (часто статистически осмысленными) и буду­щим концептуальным осмыслением (решением проблемы и раскрытием сущ­ности предмета). И вся работа исследователя с эмпирическим материалом — определение источников, сбор данных, работа с ним — направлена на уста­новление системы научных фактов, полно представляющих предметную об­ласть и позволяющих решить проблему.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-23; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 473 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Вы никогда не пересечете океан, если не наберетесь мужества потерять берег из виду. © Христофор Колумб
==> читать все изречения...

4234 - | 4045 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.013 с.