Содержание: Значимость физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме дня. Особенности проведения всех форм работы по рекомендациям авторских программ в современных условиях. Методика проведения физкультурно-оздоровительной работы в разных возрастных группах (утренняя гимнастика, физминутка, гимнастика после дневного сна с закаливающими процедурами).
Практические вопросы:
1. По результатам педагогической практики спроектировать возможные варианты физкультминуток на познавательных занятиях в дошкольных образовательных учреждениях. Обосновать целесообразность общеразвивающих упражнений для реализации данной формы работы с детьми.
2. Составьте план индивидуальной работы с детьми по развитию движений на прогулке. Обоснуйте выбор методов и приёмов обучения.
3. Раскройте своеобразие народной игры (по выбору студента), составьте план подготовки детей к осознанию игрового и двигательного содержания народной игры Республики Башкортостан.
4. Проанализируйте конспект физкультурного досуга. Выделите и обоснуйте способы создания и сохранения интереса к двигательной деятельности у дошкольников в активном отдыхе.
Экзаменационные вопросы
«Медико-биологические и социальные основы здоровья»
Организация мероприятий по адаптации детей к условиям образовательного учреждения
Содержание: Понятие «адаптация», виды адаптации. Этапы адаптации. Особенности адаптации детского организма к условиям дошкольного образовательного учреждения: лёгкая, средней тяжести и тяжёлая адаптация. Способы введения ребенка в условия образовательного учреждения
Организация психолого-педагогической поддержки воспитанников в дошкольном учреждении
Содержание: Факторы риска нарушения поведения дошкольников. Признаки агрессивного, тревожного и гиперактивного поведения дошкольников. Способы педагогической поддержки воспитанников. Организация педагогического наблюдения за изменениями в самочувствии детей во время пребывания в образовательном учреждении.
Особенности профилактической работы воспитателя по физическому развитию детей дошкольного возраста
Содержание: Основные виды отклонений в физическом развитии детей дошкольного возраста: плоскостопие, осанка, избыточная масса тела, нарушение зрения. Причины нарушений. Методы диагностики. Профилактическая работа по предупреждению нарушений.
4. Кожные болезни и их профилактика
Содержание: Возрастные анатомо-физиологические особенности кожи. Неинфекционные заболевания кожи. Инфекционные заболевания кожи: гнойничковые и грибковые. Чесотка. Профилактика заболеваний кожи у детей.
Практические вопросы:
1. Разработка плана проведения адаптационно-оздоровительных мероприятий в группе дошкольного образовательного учреждения.
2. Разработать правила работы с агрессивными, тревожными и гиперактивными детьми (по выбору)
3. Составить план беседы с родителями на тему: «Профилактика грибковых заболеваний кожи».
4. Подобрать комплекс упражнений для профилактики плоскостопия.
Экзаменационные вопросы
«Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности
детей дошкольного возраста»
«Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству»
Виды и своеобразие изобразительной деятельности детей дошкольного возраста
Содержание: Виды изобразительной деятельности дошкольников: рисование, лепка, аппликация и конструирование. Специфика их содержания, техники и материала. Этапы развития изобразительной деятельности детей дошкольного возраста.
