Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Состояние тревожности: понятие, виды




К состояниям эмоциональной напряженности, активно влияющим на поведение лиц, вовлеченных в сферу правоохранительной деятельности, следует, прежде всего, отнести: состояния тревоги (тревожности), страха, стресса и его разновидности — фрустрации, аффект, а также страдания. Эти эмоциональные проявления чаще наблюдаются в сфере социально-правовых отношений именно потому, что многие конфликты между людьми, требующие строгого и четкого правового регулирования, связа­ны, как правило, с удовлетворением (либо, напротив, с неудовлетворени­ем) тех или иных важных для них потребностей материального, социаль­ного, нравственного и т.п. характера. Более того, конфликтные ситуа­ции, в которые вовлечены участвующие в них лица, нередко усугубляют­ся опасностью для их жизни, здоровья, материального благополучия, неопределенной перспективой развития событий при отсутствии ясного осознания путей устранения возникшей опасности — существует ли она реально или имеет чисто субъективный характер. Рассмотрим данный класс психических явлений более подробно.
Состояние тревоги. Состояние тревоги (тревога, тревож­ность) — особое состояние психической напряженности челове­ка, возникающее в результате предчувствия им неопределенной, иногда неосознаваемой, неотвратимо приближающейся опас­ности. Тревога вызывает активизацию внутренних ресурсов организма, психики человека до того, как наступает ожидаемое событие, помогая субъекту подготовиться к изменяющимся условиям своего существова­ния, выстоять в любой кризисной ситуации
Тревога (состояние тревожности) нередко рассматривается в качест­ве эмоциональной реакции тревожного ожидания, своего рода предвос­хищения несоразмерной опасности, в ряде случаев как реакция на вообраажаемую угрозу, возможную неудачу, т.е. состояние тревожности часто бывает обусловлено не только реальной ситуацией, имеющей место в действительности, но и тем, какой она субъективно представля­ется индивиду в его сознании, какое он ей придает значение, какой смысл вкладывает в нее.
Поэтому роль субъективного фактора при оценке влияния состояния тревожности на поведение того или иного участника судопроизводства исключительно велика. Одна и та же ситуация для одного субъекта может быть совершенно заурядной, не вызывающей никаких особых эмоций, а для другого — с учетом его индивидуально-психологических особенностей — явится источником сильных эмоциональных пережива­ний. В этом проявляется своего рода иррациональный характер тревож­ности, понимание которого помогает увидеть подлинные побуждения людей, их порой внутренне противоречивые, необъяснимые с точки зре­ния здравого смысла поступки, неадекватные формы поведения.
Весьма важная особенность данного эмоционального состояния психики объясняется еще и тем, что оно не лежит на поверхности в мотивационной сфере личности. Более того, состояние тревоги может даже и не осознаваться самим субъектом, что требует от суда еще большей прони­цательности при оценке поведения человека. Как метко подметила из­вестная современная американская исследовательница личности К. Хорни, «тревога может быть определяющим фактором нашей жизни, оставаясь в то же самое время не осознанной нами». Вследствие этого «многие затруднения, — продолжает она, — обычно приписываемые чрезмерной работе, вызываются в действительности не самой работой, а порой тревогой, которая связана с работой или отношением к коллегам»[5].
В этой связи интересно отметить, что еще 3 Фрейд с позиций психоанализа рассматривал состояние тревожности как «готовность к стра­ху», как «страх ожидания», «боязливое ожидание». А поскольку это состояние в значительной мере связано с особенностями психики людей, отличающихся от других по складу своего характера большей чувстви­тельностью, боязливостью, пессимизмом, нежели с объективными об­стоятельствами, он называл тревожность «невротическим страхом» (в отличие от «реального страха»)[6].
Компонентами тревожного состояния обычно являются такие эмо­ции, как умеренный страх, стыд, вина и некоторые другие. Однако в этом комплексе эмоций доминирующими являются умеренно выраженные опасения, беспредметный страх по самым различным поводам.
О переживании субъектом состояния тревоги обычно свидетельству­ют различные физиологические, а также определенные внешне наблю­даемые поведенческие признаки (напряженное выражение лица, сни­женная активность, заторможенность), нарушения вегетативной нерв­ной системы, познавательной деятельности, нередко проявляемые в не­адекватной оценке угрожающей обстановки в сторону ее еще большего усложнения, в несоответствующих реальным условиям принимаемых решениях, вплоть до принятия решений суицидального характера.

Рис 5. 1. — Быть или не быть, вот в чем вопрос, на который пытался ответить принц Гамлет, и который продолжает до сих пор волновать многих людей, вызывая у них то тревогу, то депрессию, то страдания (рис. X. Бидструпа).
Эмоциональные реакции на опасность в состоянии тревоги могут сопровождаться такими физическими ощущениями, как дрожь, учащен­ное дыхание, сердцебиение, головокружение, усиленное потовыделение, удушье, частые позывы к мочеиспусканию, понос, рвота, в психологичес­кой сфере — чувство нетерпения и т.п. Все эти ощущения могут быть настолько интенсивными, что сильная тревога (равно как и страх) может завершиться сердечным приступом либо даже летальным исходом[7].
Человек, переживающий тревогу, ощущает свою беспомощность, неопределенность собственного положения, неуверенность, беззащит­ность перед надвигающейся опасностью. При этом состояние тревоги нередко усиливается в ситуации мотивационного конфликта, когда субъ­ект, пытающийся найти правильное решение, находится под воздействи­ем взаимоисключающих мотивов достижения и одновременно мотивов избегания (боязни) неудачи, что еще более отрицательно воздействует на его активность, а порой и вовсе парализует ее.
Поэтому сильную тревогу некоторые психологи вполне обоснованно называют самым неопределенным и поэтому самым мучительным состоянием эмоциональной напряженности, источником страданий[8]. Чрез­мерное эмоциональное возбуждение, прежде всего тревога, считают дру­гие, — может привести к патологическим нарушениям, вплоть до появ­ления симптомов некоторых психических расстройств и заболеваний[9]. «Интенсивная тревога является одним из самых мучительных аффектов, которые мы можем испытывать... Некоторые составляющие аффекта тревоги могут быть особенно непереносимыми для человека. Одной из них является беспомощность. Можно быть активным и храбрым перед лицом большой опасности. Но в состоянии тревоги чувствуешь себя — и на самом деле являешься—беспомощным»[10].
Все это, представляется, следует учитывать при оценке психического состояния виновного по уголовным делам в качестве обстоятельства, смягчающего наказание, тем более что законодатель не исключает такой возможности (см., например, п. «е» ч. 1, ч 2 ст. 61 УК), при расследова­нии уголовных дел, связанных с самоубийствами, а также при разреше­нии гражданско-правовых споров, связанных с компенсацией морально­го вреда гражданину, перенесшему нравственные и физические страда­ния (ст. 151, 1101ГК).
Равнозначными по смыслу и значению с понятиями тревоги, тревож­ности в психологии являются термины «волнение», «беспокойство», которые (особенно последнее) нередко употребляются либо как состав­ные элементы состояния тревоги, либо в качестве синонимов в контексте с неблагоприятно развивающимися для субъекта или его близких собы­тиями, хотя в этих терминах предусматриваются и некоторые смысловые оттенки. Так, если состояние тревоги (тревожность) имеет некоторый пессимистический оттенок, обусловленный ожиданием наступления возможной опасности, то состояние волнения может связываться не только с негативными обстоятельствами, но и с ожиданием чего-то при­ятного, радостного.
Некоторые отличия имеются и между состояниями тревоги и беспо­койства. В психологической литературе первое из них обычно употреб­ляется в контексте с угрозой собственной личности, второе — в связи с переживаниями за других лиц.
Таким образом, состояние тревоги (тревожность) чаще бывает связа­но с ожиданием возможной опасности, неудачи. Оно сигнализирует человеку о надвигающейся угрозе и в этом смысле играет важную роль своеобразного внутреннего «сторожа», побуждающего нас к целенаправ­ленному поведению, поиску источников опасности и путей ее преодоле­ния. С этой точки зрения тревога как вполне нормальное психическое состояние (если она не «зашкаливает») имеет положительное значение.
С другой точки зрения, состояние тревоги, как отмечалось выше, у некоторых людей, несмотря на то, что оно сигнализирует о надвигающейся опасности, вместо активности вызывает ощущения растерянности, беспомощности, неуверенности в своих силах. Это приводит к дезорганизации целенаправленного поведения, свертыванию активности, снижению про­дуктивности деятельности, к появлению различных неврозов. В этом про­является отрицательная роль состояния тревожности (тревоги)
Воздействие на психику, сознание человека состояния тревоги зави­сит не только от его индивидуально-психологических особенностей, его конституциональной предрасположенности к переживанию тревоги, но и от культурной, социальной среды, оказавшей ранее, особенно в раннем детстве, и продолжающей оказывать в данной ситуации свое огромное воздействие на рациональное мышление и поведение субъекта. Поэтому оценка судом состояния тревожности у того или иного участника судо­производства должна проводиться с учетом личности субъекта, его соци­ального статуса, самооценки, ценностных ориентации, уровня интеллек­туального развития, приобретенного опыта и т.п.
Известно, например, что некоторые люди вообще не склонны остро переживать состояние тревоги Она как бы неведома им, не проявляется у них даже в минуты реальной опасности. У таких лиц отсутствует долж­ная осторожность и предусмотрительность в поведении, значительно снижен уровень самоконтроля. В большей мере это свойственно моло­дым, беспечным по своему характеру, социально незрелым людям, к тому же не имеющим достаточного жизненного опыта, а иногда и просто со сниженным уровнем интеллекта, с неразвитыми когнитивными, прогнос­тическими способностями. Нередко эти качества отражаются в их легко­мысленном, небрежном отношении к своим поступкам. При определен­ных условиях все это может способствовать совершению такими лицами противоправных действий по неосторожности. Такой оценочный подход не исключается содержанием ст. 26 УК.
Кроме того, сниженный уровень тревожности у субъекта может благоприятствовать формированию так называемого виктимного поведе­ния1потерпевших в ситуациях возможных сексуальных посягательств
Виктимология — учение о жертве преступления, наука о потерпевшем, человеке — в большей мере по своим характерологическим особенностям предрасполагающим стать жертвой преступного посягательства на них. Установлено, что трагическая развязка в подобного рода крими­нальных ситуациях в значительной мере бывает связана с так называе­мым способствующим поведением потерпевшей, составными элемента­ми которого являются- легкое вступление будущей жертвы в контакт с незнакомыми людьми, легкомысленное, некритическое принятие ею раз­личных знаков внимания от посторонних лиц, неадекватных ситуаций, рискованность поведения в незнакомой обстановке и т п.1 И все это в значительной мере объясняется неразвитостью у потерпевшей тревож­ности, ее неспособностью ощущать тревогу в опасных для себя ситуаци­ях, что говорит о ее потенциальной психической беспомощности перед лицом неожиданно возникающей опасности.
Именно поэтому отсутствие тревожности (наряду со сниженным ин­теллектом, с некоторыми другими особенностями личности) точно так же, как и высокий, значительно превышающий норму показатель тре­вожности, парализующий волю, активность потерпевшей, следует рас­сматривать в качестве одного из составляющих элементов психологи­ческого содержания такого уголовно-правового понятия, как «беспо­мощное состояние потерпевшей» (см. ст. 131, 132 УК), о чем речь пойдет ниже.
Опасность в случае тревоги обычно усиливается психологическими факторами, а беспомощность еще более усугубляется собственным отно­шением к ней человека. Эту закономерность важно учитывать при рас­следовании указанных выше преступлений, когда с точки зрения здраво­го смысла, житейской психологии невозможно объяснить поведение по­терпевшей, а также когда требуется юридически грамотно оценить дей­ствия лица, находившегося в ситуации превышения необходимой обороны, крайней необходимости, а также в каких-либо иных экстре­мальных условиях деятельности.
При рассмотрении тревожности различают: личностную тревожность (ЛТ) в качестве константного, устойчивого свойства индивида иситуативную тревожность (СТ) как временное состояние психики в виде реакции человека на возникшую угрозу, которая появляется и исчезает вместе с ней
Личностная тревога в отличие от ситуативной определяется в первую очередь особенностями, свойствами характера, темперамента субъекта, отражает внутренний динамический конфликт его личности. Подмече­но, что чем беззащитнее человек, тем большей представляется ему возникающая опасность, тем тревожнее он чувствует себя, тем шире круг ситуаций, которые переживаются им как угрожающие, вызывающие со­стояние тревоги.
Лица с высоким уровнем ЛТ проявляют повышенную тревожность даже в отношении мелких житейских проблем. Они более склонны к застреванию на негативных переживаниях, сопровождаемых чувством собственной вины, невыполненного долга и т.д. Такие люди из-за своей избыточной тревожности часто бывают нерешительными, неуверенны­ми в себе, живут в постоянном беспокойстве, а иногда и в страхе за свое будущее Они постоянно озабочены последствиями своих поступков, пребывают в ожидании всевозможных неудач, для защиты от которых принимают излишние меры предосторожности Постоянная обращен­ность к возможной в их сознании опасности у таких лиц обычно сочета­ется с неверием в собственные силы В то же время они могут быть весьма обязательными и ответственными людьми, поскольку более склонны к частым сомнениям, перепроверке сделанного. Будучи в значи­тельной мере подвластными воздействиям окружающей среды, имеют сниженный порог сопротивляемости к стрессу[11].
Таким образом, если СТ — это типичное состояние эмоциональной напряженности, обусловленное конкретной ситуацией, то ЛТ в отличие от СТ — постоянное свойство характера, черта личности, проявляющая­ся в склонности индивида испытывать тревогу вне зависимости от силы угрожающего фактора, в значительной мере влияющая на выработку им тактики поведения и всей своей жизненной стратегии в целом. Это при­обретенная субъектом поведенческая диспозиция, побуждающая его воспринимать широкий круг объективно безопасных для него явлений в качестве угрожающих и реагировать на них повышением тревожности, объективно не соответствующей масштабу действительной опасности[12]
Личностная тревожность развивается из ситуативной, особенно если последняя часто переживается человеком. В результате этого периоди­чески повторяющееся состояние тревоги постепенно переходит в новое качество личности — свойство характера. Примером такой личности является небезызвестный персонаж рассказа А.П. Чехова «Человек в футляре» учитель Беликов, который угнетал всех своей «осторож­ностью, мнительностью, своими чисто футлярными соображениями» по всякому поводу, руководствуясь принципом «как бы чего не вышло».
Состояние тревожности нередко бывает связано с различными эмоциями, психическими состояниями, такими, например, как страх, состо­яние психической напряженности (стресс), депрессии и с некоторыми другими, часто предшествуя их появлению, являясь их своеобразной прелюдией.
При сильном деструктивном воздействии состояния тревожности на сознание, поведение человека оно может рассматриваться как психичес­кое расстройство, во многом объясняющее различные неадекватные формы поведения, в том числе и такие, как самоубийство.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-23; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 2005 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Наглость – это ругаться с преподавателем по поводу четверки, хотя перед экзаменом уверен, что не знаешь даже на два. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2776 - | 2346 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.