Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


 ритерии и формы контрол€ знаний




‘ормы контрол€ знаний изложены в разделах 4.3, 4.4. ”чебной программы Ђѕланирование инновационного развити€ї, представленной в структуре насто€щего ”ћ .

ќценка результатов образовательной де€тельности осуществл€етс€ по следующим критери€м:

10 баллов - дес€ть, «ј„“≈Ќќ:

Ј систематизированные, глубокие и полные знани€ по всем разделам учебной программы, а также по основным вопросам, выход€щим за ее пределы;

Ј точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном €зыке), стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы;

Ј безупречное владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;

Ј выраженна€ способность самосто€тельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации;

Ј полное и глубокое усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

Ј умение ориентироватьс€ в теори€х, концепци€х и направлени€х по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку, использовать научные достижени€ других дисциплин;

Ј творческа€ самосто€тельна€ работа на практических, лабораторных зан€ти€х, активное участие в групповых обсуждени€х, высокий уровень культуры исполнени€ заданий.

9 баллов - дев€ть, «ј„“≈Ќќ:

Ј систематизированные, глубокие и полные знани€ по всем разделам учебной программы;

Ј точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном €зыке), стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы;

Ј владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;

Ј способность самосто€тельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации в рамках учебной программы;

Ј полное усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

Ј умение ориентироватьс€ в основных теори€х, концепци€х и направлени€х по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку;

Ј самосто€тельна€ работа на практических, лабораторных зан€ти€х, творческое участие в групповых обсуждени€х, высокий уровень культуры исполнени€ заданий.

8 баллов - восемь, «ј„“≈Ќќ:

Ј систематизированные, глубокие и полные знани€ по всем поставленным вопросам в объеме учебной программы;

Ј использование научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;

Ј владение инструментарием учебной дисциплины (методами комплексного анализа, техникой информационных технологий), умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;

Ј способность самосто€тельно решать сложные проблемы в рамках учебной программы;

Ј усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

Ј умение ориентироватьс€ в основных теори€х, концепци€х и направлени€х по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку с позиций государственной идеологии (по дисциплинам социально-гуманитарного цикла);

Ј активна€ самосто€тельна€ работа на практических, лабораторных зан€ти€х, систематическое участие в групповых обсуждени€х, высокий уровень культуры исполнени€ заданий.

7 баллов - семь, «ј„“≈Ќќ:

Ј систематизированные, глубокие и полные знани€ по всем разделам учебной программы;

Ј использование научной терминологии (в том числе на иностранном €зыке), лингвистически и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;

Ј владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;

Ј усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

Ј умение ориентироватьс€ в основных теори€х, концепци€х и направлени€х по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку;

Ј самосто€тельна€ работа на практических, лабораторных зан€ти€х, участие в групповых обсуждени€х, высокий уровень культуры исполнени€ заданий.

6 баллов - шесть, «ј„“≈Ќќ:

Ј достаточно полные и систематизированные знани€ в объеме учебной
программы;

Ј использование необходимой научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;

Ј владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач;

Ј способность самосто€тельно примен€ть типовые решени€ в рамках учебной программы;

Ј усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

Ј умение ориентироватьс€ в базовых теори€х, концепци€х и направлени€х по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку:

Ј активна€ самосто€тельна€ работа на практических, лабораторных зан€ти€х, периодическое участие в групповых обсуждени€х, высокий уровень культуры исполнени€ заданий.

5 баллов - п€ть, «ј„“≈Ќќ:

Ј достаточные знани€ в объеме учебной программы;

Ј использование научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать выводы;

Ј владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач;

Ј способность самосто€тельно примен€ть типовые решени€ в рамках учебной программы;

Ј усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

Ј умение ориентироватьс€ в базовых теори€х, концепци€х и направлени€х по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку;

Ј самосто€тельна€ работа на практических, лабораторных зан€ти€х, участие в групповых обсуждени€х, высокий уровень культуры исполнени€ заданий.

4 балла - четыре, «ј„“≈Ќќ:

Ј достаточный объем знаний в рамках образовательного стандарта;

Ј усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

Ј использование научной терминологии, стилистическое и логическое изложение ответа на вопросы, умение делать выводы без существенных ошибок;

Ј владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении стандартных (типовых) задач;

Ј умение под руководством преподавател€ решать стандартные (типовые) задачи;

Ј умение ориентироватьс€ в основных теори€х, концепци€х и направлени€х по изучаемой дисциплине и давать им оценку;

Ј работа под руководством преподавател€ на практических, лабораторных зан€ти€х, допустимый уровень культуры исполнени€ заданий.

3 балла - три, Ќ≈ «ј„“≈Ќќ:

Ј недостаточно полный объем знаний в рамках образовательного стандарта;

Ј знание части основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

Ј использование научной терминологии, изложение ответа на вопросы с существенными лингвистическими и логическими ошибками:

Ј слабое владение инструментарием учебной дисциплины, некомпетентность в решении стандартных (типовых) задач;

Ј неумение ориентироватьс€ в основных теори€х, концепци€х и направлени€х изучаемой дисциплины;

Ј пассивность на практических и лабораторных зан€ти€х, низкий уровень культуры исполнени€ заданий.

2 балла - два, Ќ≈ «ј„“≈Ќќ:

Ј фрагментарные знани€ в рамках образовательного стандарта;

Ј знани€ отдельных литературных источников, рекомендованных учебной программой дисциплины;

Ј неумение использовать научную терминологию дисциплины, наличие в ответе грубых стилистических и логических ошибок;

Ј пассивность на практических и лабораторных зан€ти€х, низкий уровень культуры исполнени€ заданий.

1 балл - один, Ќ≈ «ј„“≈Ќќ:

Ј отсутствие знаний и компетенций в рамках образовательного стандарта, или отказ от ответа.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-23; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 457 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

ƒва самых важных дн€ в твоей жизни: день, когда ты по€вилс€ на свет, и день, когда пон€л, зачем. © ћарк “вен
==> читать все изречени€...

1433 - | 1309 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.015 с.