Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


÷ели производственной (комплексной) практики




ћ»Ќ»—“≈–—“¬ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я » ћќЋќƒ≈∆Ќќ… ѕќЋ»“» » —“ј¬–ќѕќЋ№— ќ√ќ  –јя

√осударственное бюджетное образовательное учреждение

¬ысшего образовани€

—“ј¬–ќѕќЋ№— »… √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌџ… ѕ≈ƒј√ќ√»„≈— »… »Ќ—“»“”“

 

 
”“¬≈–∆ƒјё
«ам. начальника ”ћ” ______________≈.ѕ. ’орошилова
Ђ___ї ___________________2016 г.
”“¬≈–∆ƒјё
     
     

–јЅќ„јя ѕ–ќ√–јћћј ѕ–ќ»«¬ќƒ—“¬≈ЌЌќ… ѕ–ј “» »

(комплексной практики)

__________________________________________________

(наименование учебной дисциплины)

”ровень основной образовательной программы - бакалавриат

 

Ќаправление подготовки Ц 44.03.05 ѕедагогическое образование

ѕрофиль Ђ ћузыкаї и Ђƒополнительное образованиеї

‘орма обучени€ очна€

 

—рок освоени€ ќќѕ 5 лет

‘акультет искусств

 афедра теории и методики музыкального образовани€

   
».о. декана факультета   ¬олобуева ≈.¬. (‘»ќ)
».о.заведующий кафедрой   √ригорьев ј.‘ (‘»ќ)

—таврополь, 2016 г.


–абоча€ программа производственной практики (комплексна€) предназначена дл€ преподавательского состава и студентов, служит основой организации проведени€ комплексной практики очной формы обучени€ по направлению подготовки бакалавриат в 9 семестре.

 

–абоча€ программа составлена с учетом ‘едерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образовани€ по направлению подготовки бакалавриат, утвержденного приказом ћинистерства образовани€ и науки –оссийской федерации от Ђ18ї феврал€ 2010 года є49.

 

–абоча€ программа производственной практики (комплексна€) одобрена на заседании кафедры теории и методики музыкального образовани€
от Ђ18ї марта 2016 г. ѕротокол є 5

 

».о. зав. кафедрой ________________ √ригорьев ј.‘.

 

 

–азработана:

старшим преподавателем

кафедры теории и методики

музыкального образовани€ Ѕлизниченко ћ.¬.

 

 


 омплексна€ педагогическа€ практика в ¬”«е, €вл€юща€с€ св€зующим звеном между теоретическим обучением студента и его будущей самосто€тельной работой в области начального музыкального образовани€, призвана осуществл€ть подготовку студентов к де€тельности в качестве музыкального руководител€ в образовательных учреждени€х, оснащенного комплексом педагогических умений и навыков.

¬ процессе педагогической практики, в услови€х, позвол€ющих студенту почувствовать специфику труда преподавател€, происходит проверка теоретической подготовки, ее трансформаци€ в практические действи€ с применением навыков, умений, кроме того, возрастает уровень его самосто€тельной, творческой работы.

ƒе€тельность студента в период педагогической практики представл€ет собой мини-модель де€тельности преподавател€-профессионала. ѕедагогическа€ практика создает благопри€тные услови€ дл€ дальнейшего развити€, закреплени€ и совершенствовани€ педагогических умений, приобретенных впроцессе предшествующего теоретического и практического обучени€ в ¬”«е. јктуализиру€ теоретические знани€, студенты овладевают методикой изучени€ учащегос€ коллектива, отдельных учеников, наход€т индивидуальный подход к каждому ученику.

ѕедагогическа€ практика вырабатывает необходимые дл€ практической работы методы и приемы.  роме того, в конкретных услови€х развивает педагогическую активность, профессиональные способности, интересы, кругозор, воспитывает посто€нную потребность самосто€тельно добывать необходимые теоретические сведени€, усваивать передовой практический опыт, приобретать; опыт прогнозировани€ хода учебно-воспитательного процесса, отыскивать оптимальное решение многовариантной задачи управлени€ процессом обучени€.


—ќƒ≈–∆јЌ»≈

1. ÷≈Ћ» производственной ( ќћѕЋ≈ —Ќќ…) ѕ–ј “» »  
2. «јƒј„» производственной ( ќћѕЋ≈ —Ќќ…) ѕ–ј “» »  
4. ¬»ƒ ѕ–ќ¬≈ƒ≈Ќ»я производственной ( ќћѕЋ≈ —Ќќ…) ѕ–ј “» »  
3. ћ≈—“ќ производственной ( ќћѕЋ≈ —Ќќ…) ѕ–ј “» » ¬ —“–” “”–≈ ќќѕ ¬ѕќ  
5. ћ≈—“ќ » ¬–≈ћя ѕ–ќ¬≈ƒ≈Ќ»я производственной ( ќћѕЋ≈ —Ќќ…) ѕ–ј “» »  
6.  ќћѕ≈“≈Ќ÷»» ќЅ”„јёў≈√ќ—я, ‘ќ–ћ»–”≈ћџ≈ ¬ –≈«”Ћ№“ј“≈ ѕ–ќ’ќ∆ƒ≈Ќ»я производственной ( ќћѕЋ≈ —Ќќ…) ѕ–ј “» »  
7.—“–” “”–ј » —ќƒ≈–∆јЌ»≈ производственной ( ќћѕЋ≈ —Ќќ…) ѕ–ј “» »  
7.1 “≈ћџ производственной ( ќћѕЋ≈ —Ќќ…) ѕ–ј “» »  
8. “–≈Ѕќ¬јЌ»я   ќ–√јЌ»«ј÷»» » –” ќ¬ќƒ—“¬” ѕ–ј “» ќ…  
8.1 –” ќ¬ќƒ—“¬ќ ѕ–ј “» ќ…  
8.2 ќб€занности и права студентов-практикантов  
8.3 ”ћ≈Ќ»я » Ќј¬џ »,  ќ“ќ–џћ» ќ¬Ћјƒ≈¬јё“ —“”ƒ≈Ќ“џ ¬ ѕ–ќ÷≈——≈ производственной ( ќћѕЋ≈ —Ќќ…) ѕ–ј “» »  
9. ћ≈“ќƒ»„≈— »≈ –≈ ќћ≈Ќƒј÷»»   ¬џѕќЋЌ≈Ќ»ё «јƒјЌ»… ѕ–ј “» »  
10. «јƒјЌ»я ƒЋя —јћќ—“ќя“≈Ћ№Ќќ… –јЅќ“џ —“”ƒ≈Ќ“ќ¬  
11. ќ÷≈Ќќ„Ќџ≈ —–≈ƒ—“¬ј ƒЋя “≈ ”ў≈√ќ » »“ќ√ќ¬ќ√ќ  ќЌ“–ќЋя ”—ѕ≈¬ј≈ћќ—“»  
11.1.  –»“≈–»» ќ÷≈Ќ » –≈«”Ћ№“ј“ќ¬ ѕ–ј “» »  
11.2“≈’ЌќЋќ√»„≈— јя  ј–“ј ѕ–ј “» »  
11.2.1“екуща€ аттестаци€ практики  
11.2.2 ѕромежуточный контроль  
12. –ейтинг-лист производственной ( ќћѕЋ≈ —Ќќ…) практики  
13.  –»“≈–»» ќ÷≈Ќ » –≈«”Ћ№“ј“ќ¬ ѕ–ј “» »  
14. ќ“„®“Ќјя ƒќ ”ћ≈Ќ“ј÷»я  
14. 1 ќ“„®“Ќјя ƒќ ”ћ≈Ќ“ј÷»я —“”ƒ≈Ќ“ј  
14.2 ќ“„®“Ќјя ƒќ ”ћ≈Ќ“ј÷»я –” ќ¬ќƒ»“≈Ћя ѕ–ј “» »  
15. ѕ≈–≈„≈Ќ№ ƒќ ”ћ≈Ќ“ј÷»» —“”ƒ≈Ќ“ј   ќ ќЌ„јЌ»ё производственной ( ќћѕЋ≈ —Ќќ…) ѕ–ј “» »  
16. ”чебно-методическое и информационное обеспечение практики  

÷≈Ћ» производственной ( ќћѕЋ≈ —Ќќ…) ѕ–ј “» »

÷ель производственной (комплексной) практики:

Ц формирование и закрепление основных профессионально-педагогических умений, навыков, опыта в соответствии с требо≠вани€ми стандартов высшего педагогического образовани€ и квалификационной характеристики специалиста.

- осуществление самосто€тельной профессиональной де€тельности,

-совершенствование профессионального мастерства,

-вы€вление уровн€ квалификационной подготовки студента, наличие самобытности и собственного стил€ в музыкально-педагогической де€тельности.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-23; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 417 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

„то разум человека может постигнуть и во что он может поверить, того он способен достичь © Ќаполеон ’илл
==> читать все изречени€...

689 - | 613 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.009 с.