б) я всегда занимаю такую позицию в спорном вопросе, чтобы мы совместно с другим заинтересованным человеком могли добиться успеха.

Обработка и интерпретация результатов.

Просуммируйте количество ответов по каждой шкале согласно ключу (см, табл.). Сумма баллов, набранная по каждой шкале дает представление о выраженности тенденции к проявлению тех или иных форм поведения в конфликтной ситуации.

№ воп-роса	Стратегии поведения в конфликте
Соперничество	Сотрудничество	Компромисс	Избегание	Приспособление
				а	б
		б	а
	а				б
			а		б
		а		б
	б			а
			б	а
	а	б
	б			а
	а		б
		а			б
			б	а
	б		а
	б	а
				б	а
	б				а
	а			б
			б		а
		а		б
		а	б
		б			а
	б		а
		а		б
			б		а
	а				б
		б	а
				а	б
	а	б
			а	б
		б			а

(Примечание: табл. можно использовать в качестве подсчета ответов).

Определите выраженность той или иной стратегии поведения в конфликте, дайте подробную характеристику максимально и минимально выраженной стратегии.

Соперничество – соперничество, основанное на стремлении личности добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому человеку или группе лиц; при таком поведении только одна из сторон, участвующих в конфликте, оказывается в выигрыше. (2 балла).
Сотрудничество – кооперация, основанная на полном удовлетворении интересов всех участников конфликта; в этом случае обе стороны оказываются в выигрыше. (9 баллов).

Компромисс – готовность к взаимным уступкам; в этом случае обе стороны проигрывают, так как добровольно отказываются от своих интересов. (8 баллов).

Избегание – отсутствие стремления как к сотрудничеству, так и к достижению собственных целей; при таком поведении ни одна из сторон не достигает успеха. (7 баллов).
Приспособление – противовес конкуренции, готовность человека ради другого пожертвовать своими интересами, вследствие чего он оказывается в проигрыше. (4 балла).

Стиль сотрудничества.
В основе стиля лежит полное принятие противоположной стороны как равноправного, равнозаинтересованного в разрешении проблемы партнера, оказание ему помощи и содействия при достижении желаемого результата таким образом, чтобы одновременно достичь аналогичного результата и для себя. Именно сотрудничество является наиболее мудрым подходом к решению задачи определения и удовлетворения интересов обеих сторон, предоставления друг другу равных прав и возможностей. И пусть стиль сотрудничества требует дополнительных усилий и затрат времени, пусть не всегда принимается и признается окружающими, человек, выбравший данный стиль в качестве жизненной стратегии, обычно достигает наилучших результатов в отношениях с близкими людьми, уровню развития всех тех, кто попадает под сферу воздействия «сотрудничающего» субъекта, то именно его стратегия оказывается наиболее результативной.

Стиль соперничества
Человек, предпочитающий данный стиль, весьма активен и стремится идти к разрешению конфликта собственным путем. Он обычно способен к волевым решениям и немедленным действиям. Стремясь в первую очередь удовлетворить собственные интересы, добиться результата, который кажется ему наилучшим, он игнорирует интересы и мнения других людей.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Составьте заключение (резюме по всем проведенным тестам), т.е. Ваш психологический портрет.

Из полученных данных мы имеем следующие результаты:

Из первого теста видно, что моя инициация личности – Родитель. Нужно перестать контролировать действия моих родных и близких людей, дать им свободу выбора и свободу действий. Для этого нужно начать контролировать себя и свои поступки. Наказание за непослушанием, посредством игнорирования человека, тоже нужно прекратить, потому что игнорирование – самый страшный вид наказания. Самооценка должна повышаться не за счет контроля и властвования над кем-либо, а за счет благородных поступков и принесения пользы другим.

Данные второго теста показали, что я – Меланхолик. Такому типу темперамента присущи такие качества, как тревожность, пессимистичность, способность переживать свои проблемы внутри себя, замкнутость и необщительность. Всем известно, что с каким темпераментом человек родился, с таким он и умрет, но так же известно, что качества могут проявляться в большей или меньшей степени, таким образом, для того, чтобы уменьшить степень проявления такого качества, как замкнутости и пессимистичности, нужно больше находиться в веселых дружных компаниях, общаться с интересными людьми. Переживание своих проблем внутри себя и занятие саморазрушения может привести к неутешительным последствиям. Нужно найти человека, с которым я смогу поделиться своими переживаниями или радостями, который будет готов выслушать, успокоить и дать совет.

По данным следующего теста, у меня два типа акцентуации: эмотивный и экзальтированный типы. Таким образом, получается, что я обладаю повышенной эмоциональной активностью – могу легко впасть в отчаяние или даже депрессию, если происходят какие-то ссоры в семье или с близкими; и подвержена сиюминутной сменой настроения (от депрессии, до счастья). Нужно научиться контролировать свои эмоции, не бросаться из крайности в крайность и пытаться преодолеть проблемы на трезвую голову.

Четвертый тест показал, что я являюсь человеком, который не видит связи между своими действиями и значимыми событиями, который он рассматривает, как результат случая или действия другого человека, такой человек склонен приписывать результат своих действий другим людям или считать их результатом невезения. В этом случае мне нужно научиться реально оценивать свои действия, не приписывать никому свои неудачи и заслуги какому-либо другому человеку или случайности и невезению.

Из пятого теста видно, что наименее выраженным механизмом психологической защиты у меня является: компенсация. Компенсация характеризуется тем, что человеку, обладающий данным механизмом психологической защиты, присущи попытки заменить свои недостатки на другие, чтобы избежать конфликта и повышения чувства сомодостаточности. Я считаю, что мне нужно увеличить уровень данного механизма, это поможет снизить частоту конфликтов между мной и другими людьми и повысить моя самооценку. Чтобы достигнуть повышения, нужно попробовать заменить свой недостаток, на какое-либо другое качество.

Данные шестого теста показали, что я не обладаю такой копинг-стратегией, как планирование решения проблемы. Я не анализирую проблему, не продумываю план дальнейших действий и вариантов поведения. Я считаю, что мне нужно повысить уровень качеств, характеризующих данную копинг-стратегию, потому что это может дать хороший результат в решении дальнейших проблем.

По данным седьмого теста стало ясно, что я эмоциональна, но скрываю свои чувства, я не доверяю им, предпочитаю не высказывать свою точку зрения, не умею прогнозировать развития отношений между людьми, поэтому, бывает, что их поступки оказываются для меня неожиданными. Чтобы изменить данные недостатки, нужно дать свободу своим чувствам, не бояться высказывать свою точку зрения, стать более внимательным к людям и научиться понимать, что от них ожидать, чтобы в дальнейшем быть готовой к их поступкам.

Восьмой тест показал, что я не обладаю качествами такого стиля, как соперничество. Данная стратегия характеризуется стремлением идти к решению конфликта собственным путем, стремясь удовлетворить в первую очередь собственные интересы, игнорируя интересы и мнения других людей. Я считаю, что мне не нужно развивать качества данного стиля.

ПЛАНЫ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА

Через шесть лет я планирую стать врачом и пойти на работу по специальности. После выполнения самохарактеристики, я решила, что за это время нужно успеть приобрести качества, которые мне помогут в моей профессии, и избавиться от тех, которые могут помешать исполнению моих обязанностей. Помешать мне могут такие качества, как желание наказывать кого-то за непослушание, тревожность, пессимистичность, замкнутость и необщительность, подверженность моментальной смене настроения, присвоение своих неудач и заслуг другим людям или случайностям и невезению, неумение прогнозировать отношения между людьми.