МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
для студентів денної форми навчання
галузі знань 0305 Економіка та підприємництво
напрямів підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит»,
6.030503 «Міжнародна економіка», 6.030509 «Облік і аудит»,
6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»
освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр»
Укладач: к.пед.н. Соболєва С.М.
Розглянуто та ухвалено
на засіданні кафедри
Протокол від 26.09.2012 № 2
Харків
Зміст
| Загальні положення …………………………………………………………….. | |
| Завдання для самостійної роботи …………………………………………….. | |
| Методичні рекомендації щодо виконання самостійної роботи …………….. | |
| Рекомендована література …………………………………………………….. |
Загальні положення
Навчальна дисципліна «Соціологія» належить до нормативних дисциплін циклу професійної та практичної підготовки.
Мета вивченнянавчальної дисципліни полягає у формування системи знань про основні поняття соціології, історію соціології та її становлення у світі та в Україні; соціальну систему, сутність суспільного життя та соціальної структури суспільства; у поглибленні та розширенні знань про специфіку різноманітних галузей соціологічних знань, у опануванні методикою сучасного соціологічного аналізу соціальних явищ і процесів, розвитку умінь та навичок проведення соціологічних досліджень.
Соціологія охоплює соціологічні теорії, які вивчають особливі стани і форми буття соціальних спільнот – соціальну структуру, культуру, соціальні інститути і організації, особистість, а також процеси соціалізації індивідів у соціальних спільнотах. Знання з дисципліни мають важливе значення для формування громадянської позиції та світогляду фахівця з економіки, як індивіда, особистості і члена суспільства; сприяють соціалізації у сучасному суспільстві.
Важливу роль у процесі вивчення навчальної дисципліни належить самостійній роботі, як одній із провідних форм навчання.
Головна мета самостійної пізнавальної діяльності студентів – навчитися індивідуально здобувати, поповнювати знання, плідно використовувати їх під час навчання та в подальшій професійній діяльності.
Самостійна робота націлена на вивчення окремих питань програмного матеріалу, закріплення та поглиблення знань, їх перетворення у стійкі вміння і навички.
Основними формами виконання самостійної роботи є:
- робота з навчальною, науковою, науково-популярною та довідковою літературою;
- складання конспекту, схемо-конспекту, тез, анотації, плану, словника термінів;
- написання рефератів;
- підготовка виступів та повідомлень.
З метою перевірки та якості виконання самостійної роботи основні питання самостійної роботи включені до планів семінарських занять, перевірочних робіт, завдань модульних контрольних робіт та екзаменаційних білетів.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
| Тема | Питання для самостійного вивчення | Кількість годин ф, ме, уп/о |
| Змістовий модуль 1. Соціологія як наука | ||
| Тема 1. Вступ до соціології | 1. Значення вивчення соціології для професійної підготовки фахівців. 2. Класифікація соціологічних законів. | |
| Тема 2. Організаційна структура соціологічної роботи в Україні і проведення соціологічних досліджень | 1. Надійність соціологічної інформації. 2. Шляхи використання соціологічних даних. 3. Ефективність соціологічних досліджень. | |
| Тема 3. Історія становлення і розвитку соціології | 1. Розвиток соціологічної думки в Україні. І.Вишенський, А. Прокопович, Кирило-Мефодіївське братство, «Громада» та інші 2. Основні ідеї представників класичної соціології (О. Конт, Г.Спенсер, К. Маркс, Е. Дюркгейм, М. Вебер) | |
| Тема 4. Суспільство як соціальна система, його соціальна структура | 1. Зміни соціально-класової структури в умовах переходу до нових соціально-економічних умов. 2. Розвиток соціально-демографічних процесів в сучасному світі. 3. Етносоціологія. Об’єкт і предмет етносоціології. 4. Націоналізм і його типи. 5. Національно-етнічні процеси в Україні. | |
| Змістовий модуль 2. Основні галузі соціологічного знання | ||
| Тема 5. Особистість в системі соціальних зв’язків | 1. Роль особистості в суспільстві 2. Самовиховання особистості. 3. Поняття “соціальна роль”, “соціальний статус”, “соціальний престиж”. 4. Девіантна поведінка, її основні типи. 5. Шляхи взаємодії особистості з суспільством. | |
| Тема 6. Соціологія конфлікту | 1. Проблема інституалізації конфліктів. 2. Соціологічні методи вивчення конфліктів. 3. Конфліктні ситуації у виробничому колективі. 4. Соціальні конфлікти у сучасному українському суспільстві. | |
| Тема 7. Економічна соціологія | 1. Структурний функціоналізм і економічна соціологія (Смелзер, Парсонс, Девіс, Мурі). 2. Основні наукові напрями соціології економіки. 3. Емпіричні і теоретико-методологічні дослідження соціології економіки. 4. Економічні процеси в Україні. 5. Особливості розвитку економічної соціології в Україні. 6. Базові елементи економіки та економічний устрій. | |
| Тема 8. Соціологія політики | 1. Громадська політична думка як соціальна інституція. 2. Взаємозв’язок економічної соціології з соціологією політики. 3. Соціологія громадської думки, її предмет. 4. Структура громадської думки, вплив на неї, маніпулювання громадською думкою. | |
| Тема 9. Основи соціології праці і управління | 1. Індустріальна соціологія на Заході (Ф.Тейлор, Е.Мейо, Ф.Херцберг, Фійоль та ін.). 2. Стиль і методи регулювання міжособистісних і трудових відносин. 3. Соціальні технології та їх роль у розвитку трудового колективу, підвищення ефективності праці. 4. Застосування менеджерських методів і засобів праці і впливу на зростання ефективності, результативності праці. 5. Соціологія вільного часу та особливості і проблеми вільного часу студентської молоді. | |
| Тема 10. Соціологія культури | 1. Трактування ролі, місця та сутності культури в контексті світової цивілізації. 2. Елітарна, масова та народна форми культури. 3. Сутність і зміст культурної динаміки. 4. Культурні процеси в сучасній Україні. | |
| Тема 11. Соціологія релігії | 1. Роль релігії в суспільстві. 2. Релігійні відносини в суспільстві. 3. Засоби соціології релігії. | |
| Індивідуальне навчальне завдання | ||
| Усього годин |
