Лекции.Орг


Поиск:




Методичні рекомендації до семінарських занять




Мета дисципліни – вивчення національної історії, усвідомлення самобутності матеріальної і духовної культури українського народу, його суспільно-політичної думки. Реалізація такої ідеї пов’язана з підвищенням ефективності семінарських занять згідно з вимогами сучасної педагогічної науки, використання різноманітних джерел, посібників, пам’яток історичної спадщини.

Задачі курсу полягають в тому, щоб допомогти студенту засвоїти та вивчити:

- історію України у хронологічній логічній послідовності;

- основні прийоми та методи історичних досліджень;

- особливості економічного, соціально-політичного, культурного, релігійного, національного розвитку України в різні історичні епохи;

- характерні закономірності та відмінності в історичному розвитку регіонів України;

- біографії видатних діячів української історії.

Вивчення курсу «Історія України» дозволить сформувати у студентів знання та навички толерантного неупередженого підходу до історії та сучасності рідної країни.

Студент повинен знати:

q визначення основних історичних понять;

q методи історичного дослідження;

q фактори, які впливали на історичний розвиток України;

q основні цілі та задачі вивчення історії України;

q сутність та методи історичного аналізу;

q характеристику основних концепцій та підходів до вивчення історії України.

Студент повинен оволодіти навичками:

q чітко, послідовно й грамотно висловлювати свої думки при аналізі теоретичного матеріалу та творчо застосовувати здобуті знання для розв’язання певних проблем;

q оцінювати сучасні проблеми розвитку України і знаходити їх взаємозв’язок з історичним минулим країни;

q визначати дієвість державних важелів для координації діяльності усіх суб’єктів історичного процесу;

q формувати погляд на історичні подіїї і сьогодення України, вільний від концептуального диктата.

 

 


Студент повинен:

Ø розкрити сутність процесу державоутворення у східнослов’янських племен;

Ø дослідити етапи формування Київської держави;

Ø розглянути основні події історії Київської держави;

Ø дослідити роль зовнішнього фактора у процесі формування і розвитку Київської держави.

 

 

 


Студент повинен:

Ø з’ясувати соціально-економічні, політичні, національно-релігійні причини виникнення українського козацтва;

Ø набути навички моделювання історичної ситиації, виходячі з наявних фактів процесу виникнення Запорозького козацтва;

Ø дослідити вплив зовнішньо-політичних та внутрішніх факторів на формування Запорозької Січі;

Ø з’ясувати відмінність між суспільним станом низового та реєстрового козацтва;

Ø визначити роль козацької старшини в історії Запорозького козацтва;

Ø проаналізувати участь низового та реєстрового козацтва у козацько-селянських повстаннях наприкінці ХVІ – початку ХVІІ ст..

 


Студент повинен:

Ø з’ясувати причини, характер та рушійні сили визвольної війни;

Ø проаналізувати внутрішню та зовнішню політику Б. Хмельницького;

Ø визначити фактори. що впливали на хід подій Визвольної війни;

Ø визначити значення міжнародної ситуації на хід подій Визвольної війни;

Ø дослідити значення та наслідки українсько-російського договіру 1654 р.

 

 


Студент повинен:

Ø визначити сутність боротьби старшинських угруповань за владу після смерті Б. Хмельницького;

Ø дослідити суспільно-політичний розвиток Правобережної України;

Ø дослідити суспільно-політичний розвиток Лівобережної України;

Ø проаналізувати процес заселення Слобожанщини;

Ø визначити причини ліквідації Запорозької Січі та автономії України.

 

 

 

 


Студент повинен:

Ø надати характеристику гайдамацькому та опришківськівському рухам;

Ø дослідити учать українського народу у Вітчизняній війні 1812 р.;

Ø з’ясувати умови виникнення декабристського руху в Україні;

Ø охарактеризувати суспільно-політичний рух в Україні в середині ХІХ ст.;

Ø проаналізувати положення Західноукраїнських земель у першій половині ХІХ ст.

 

 
 


Студент повинен:

Ø зясувати сутність буржуазних реформ 60-х – 70-х рр.;

Ø надати характеристику розвитку капіталізму в Україні у другій половині ХІХ ст;

Ø дослідити суспільно-політичний рух в Україні наприкінці ХІХ ст. – напочатку ХХ ст.

 


Студент повинен:

Ø надати характеристику впливу першої світової війни на революційні події у Російській імперії;

Ø розглянути значення Центральної Ради та її Універсалів;

Ø визначити характер Гетьманської держави Павла Скоропадського;

Ø з’ясувати причини приходу до влади Директорії в Україні;

Ø дослідити процес утвердження влади більшовиків;

Ø охарактеризувати політику воєнного комунізму;

Ø розглянути причини виникнення селянських партизанських загонів в Україні.

 


Студент повинен:

Ø розглянути основні заходи нової економічної політики;

Ø визначити причини введення та наслідки нової економічної політики;

Ø дослідити процес індустріалізації та колективізації в Україні;

Ø визначити причини і наслідки голодомору 1932 – 1933 рр.;

Ø надати характеристику політиці українізації;

Ø охарактеризувати процес формування тоталітарного режиму в Україні у 20-і – 30-і рр.

 

 

 

 


Студент повинен:

Ø визначити причини і наслідки радянсько-німецької угоди 1939 р.;

Ø надати характеристику процесу возз’єднання західноукраїнських земель у складі УРСР;

Ø орієнтуватися у ході бойових подій 1941 – 1942 рр.;

Ø охарактеризувати причини тимчасових поразок радянських військ у 1941 – 1942 рр.;

Ø надати оцінку окупаційному фашистському режиму в Україні;

Ø охарактеризувати рух опору в Україні та його особливості;

Ø орієнтуватися у ході бойових подій 1943 – 1944 рр.;

Ø визначити наслідки Другої світової війни для України.

 

 

 


Студент повинен:

Ø визначити основні напрямки відбудови народного господарства України в післявоєнні роки;

Ø з’ясувати методи зміцнення тоталітарізму в другій половині 40-х – на початку 50-х рр.;

Ø охарактеризувати політику десталінізації;

Ø проаналізувати економічний розвиток України у другій половині 60-х – першій половині 70-х рр.;

Ø розглянути основні напрями соціально-економічного розвитку України у другій половині 60-х – першій половині 70-х рр;.

Ø простежити розвиток та напрямки дисидентського руху;

Ø визначити причини політики перебудови;

Ø охарактеризувати основні заходи політики еребудови.

 

 


Студент повинен:

Ø усвідомити необхідність проголошення незалежності України;

Ø дослідити процес політичного розвитку сучасної України.і;

Ø охарактеризувати конституційний процес в Україні;

Ø розглянути економічний розвиток сучасної України;

Ø охарактеризувати участь України в міжнародних організаціях;

Ø дослідити значення української діаспори.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-23; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 204 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Лаской почти всегда добьешься больше, чем грубой силой. © Неизвестно
==> читать все изречения...

930 - | 863 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.