Мета дисципліни – вивчення національної історії, усвідомлення самобутності матеріальної і духовної культури українського народу, його суспільно-політичної думки. Реалізація такої ідеї пов’язана з підвищенням ефективності семінарських занять згідно з вимогами сучасної педагогічної науки, використання різноманітних джерел, посібників, пам’яток історичної спадщини.
Задачі курсу полягають в тому, щоб допомогти студенту засвоїти та вивчити:
- історію України у хронологічній логічній послідовності;
- основні прийоми та методи історичних досліджень;
- особливості економічного, соціально-політичного, культурного, релігійного, національного розвитку України в різні історичні епохи;
- характерні закономірності та відмінності в історичному розвитку регіонів України;
- біографії видатних діячів української історії.
Вивчення курсу «Історія України» дозволить сформувати у студентів знання та навички толерантного неупередженого підходу до історії та сучасності рідної країни.
Студент повинен знати:
q визначення основних історичних понять;
q методи історичного дослідження;
q фактори, які впливали на історичний розвиток України;
q основні цілі та задачі вивчення історії України;
q сутність та методи історичного аналізу;
q характеристику основних концепцій та підходів до вивчення історії України.
Студент повинен оволодіти навичками:
q чітко, послідовно й грамотно висловлювати свої думки при аналізі теоретичного матеріалу та творчо застосовувати здобуті знання для розв’язання певних проблем;
q оцінювати сучасні проблеми розвитку України і знаходити їх взаємозв’язок з історичним минулим країни;
q визначати дієвість державних важелів для координації діяльності усіх суб’єктів історичного процесу;
q формувати погляд на історичні подіїї і сьогодення України, вільний від концептуального диктата.
Студент повинен:
Ø розкрити сутність процесу державоутворення у східнослов’янських племен;
Ø дослідити етапи формування Київської держави;
Ø розглянути основні події історії Київської держави;
Ø дослідити роль зовнішнього фактора у процесі формування і розвитку Київської держави.
Студент повинен:
Ø з’ясувати соціально-економічні, політичні, національно-релігійні причини виникнення українського козацтва;
Ø набути навички моделювання історичної ситиації, виходячі з наявних фактів процесу виникнення Запорозького козацтва;
Ø дослідити вплив зовнішньо-політичних та внутрішніх факторів на формування Запорозької Січі;
Ø з’ясувати відмінність між суспільним станом низового та реєстрового козацтва;
Ø визначити роль козацької старшини в історії Запорозького козацтва;
Ø проаналізувати участь низового та реєстрового козацтва у козацько-селянських повстаннях наприкінці ХVІ – початку ХVІІ ст..
Студент повинен:
Ø з’ясувати причини, характер та рушійні сили визвольної війни;
Ø проаналізувати внутрішню та зовнішню політику Б. Хмельницького;
Ø визначити фактори. що впливали на хід подій Визвольної війни;
Ø визначити значення міжнародної ситуації на хід подій Визвольної війни;
Ø дослідити значення та наслідки українсько-російського договіру 1654 р.
Студент повинен:
Ø визначити сутність боротьби старшинських угруповань за владу після смерті Б. Хмельницького;
Ø дослідити суспільно-політичний розвиток Правобережної України;
Ø дослідити суспільно-політичний розвиток Лівобережної України;
Ø проаналізувати процес заселення Слобожанщини;
Ø визначити причини ліквідації Запорозької Січі та автономії України.
Студент повинен:
Ø надати характеристику гайдамацькому та опришківськівському рухам;
Ø дослідити учать українського народу у Вітчизняній війні 1812 р.;
Ø з’ясувати умови виникнення декабристського руху в Україні;
Ø охарактеризувати суспільно-політичний рух в Україні в середині ХІХ ст.;
Ø проаналізувати положення Західноукраїнських земель у першій половині ХІХ ст.
 |
Студент повинен:
Ø зясувати сутність буржуазних реформ 60-х – 70-х рр.;
Ø надати характеристику розвитку капіталізму в Україні у другій половині ХІХ ст;
Ø дослідити суспільно-політичний рух в Україні наприкінці ХІХ ст. – напочатку ХХ ст.
Студент повинен:
Ø надати характеристику впливу першої світової війни на революційні події у Російській імперії;
Ø розглянути значення Центральної Ради та її Універсалів;
Ø визначити характер Гетьманської держави Павла Скоропадського;
Ø з’ясувати причини приходу до влади Директорії в Україні;
Ø дослідити процес утвердження влади більшовиків;
Ø охарактеризувати політику воєнного комунізму;
Ø розглянути причини виникнення селянських партизанських загонів в Україні.
Студент повинен:
Ø розглянути основні заходи нової економічної політики;
Ø визначити причини введення та наслідки нової економічної політики;
Ø дослідити процес індустріалізації та колективізації в Україні;
Ø визначити причини і наслідки голодомору 1932 – 1933 рр.;
Ø надати характеристику політиці українізації;
Ø охарактеризувати процес формування тоталітарного режиму в Україні у 20-і – 30-і рр.
Студент повинен:
Ø визначити причини і наслідки радянсько-німецької угоди 1939 р.;
Ø надати характеристику процесу возз’єднання західноукраїнських земель у складі УРСР;
Ø орієнтуватися у ході бойових подій 1941 – 1942 рр.;
Ø охарактеризувати причини тимчасових поразок радянських військ у 1941 – 1942 рр.;
Ø надати оцінку окупаційному фашистському режиму в Україні;
Ø охарактеризувати рух опору в Україні та його особливості;
Ø орієнтуватися у ході бойових подій 1943 – 1944 рр.;
Ø визначити наслідки Другої світової війни для України.
Студент повинен:
Ø визначити основні напрямки відбудови народного господарства України в післявоєнні роки;
Ø з’ясувати методи зміцнення тоталітарізму в другій половині 40-х – на початку 50-х рр.;
Ø охарактеризувати політику десталінізації;
Ø проаналізувати економічний розвиток України у другій половині 60-х – першій половині 70-х рр.;
Ø розглянути основні напрями соціально-економічного розвитку України у другій половині 60-х – першій половині 70-х рр;.
Ø простежити розвиток та напрямки дисидентського руху;
Ø визначити причини політики перебудови;
Ø охарактеризувати основні заходи політики еребудови.
Студент повинен:
Ø усвідомити необхідність проголошення незалежності України;
Ø дослідити процес політичного розвитку сучасної України.і;
Ø охарактеризувати конституційний процес в Україні;
Ø розглянути економічний розвиток сучасної України;
Ø охарактеризувати участь України в міжнародних організаціях;
Ø дослідити значення української діаспори.
